更新时间:2014-11-26 08:25:56
《师徒结对之例谈体育活动小细节》可能是您在寻找幼儿园大班体育教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
我们在组织幼儿进行体育游戏时,一定要注意各种小细节。经过和师傅的交谈,让我对原本没有顾及到的细节有了更加深刻的认识,让我在以后组织体育游戏时思考的面更加广泛。一.活动的来源:1.结合鼓楼区体育研培班研究的内容进行活动设计。我们体育组所定的研究内容范围落在球的主题上,并且需要围绕锻炼下肢来进行体育活动的设计,所以我围绕这两个方面,设计了体育活动《松鼠运粮》。 2.建立在了解孩子现状基础上。 我们组织过一球多玩的系列活动,如:夹球侧行、运西瓜(传球)、抛接球等,孩子对球类活动比较感兴趣,也都比较喜欢体育活动中的比赛项目,比赛时能够遵守一定接力规则。 3.结合现在的主题活动进行设计。 我们现在所进行的主题是我喜欢,我快乐,这个活动是主题内的一个活动,目的是让幼儿能够
活动目标:1.尝试练习快速侧滑步行走,发展幼儿动作的协调性,灵敏性,以及快速反应能力。2.比较侧行时步伐的依次移动速度给自己带来的游戏成功体验。3.体验与同伴共同游戏中自我的重要,增进团队荣誉感。 活动准备:8个圈,每人一个球,标记线、站位点 活动过程: 一、教师带幼儿在游戏中热身。 1.跟随教师向前慢跑、倒退走、四散走 2.四散慢跑,听教师的哨音、看手势结对 3.做准备操 二、在游戏中快速改变方向走。 1.游戏1、2、3、(1向左走,2向右走,3停止不动),幼儿听信号快速反应走。 指导语:我们一起玩个游
健康活动前评析《纲要》中要求为每个幼儿提供丰富的玩具、可操作的材料,为他们创造主动探究和学习的机会。在目前市场上虽然说教玩具琳琅满目、品种繁多,但在农村幼儿园由于受经费和其他条件限制,各类活动材料还是比较欠缺。 我园的教师们集思广益,充分利用了农村的资源,麦梗、稻草、玉米秸,这些材料虽然我们的孩子们经常看见,但是在体育活动中它们变成了玩具,孩子们感到十分地惊喜。 体育活动名称:快乐的搬运工 活动目标: 发展幼儿身体平衡和协调能力。 锻炼幼儿的跑、跳能力和手的动作的灵活性。 3、使幼儿懂得要尊重别人的劳动成
活动设计背景:近段时间,我班开展手工活动:好玩的纸。孩子们折、撕、剪、贴等玩法,兴趣高昂。为了让孩子了解不同的纸,可以有不同的玩法,特设计开展本课。 活动目标 1 、能自由结伴玩报纸,体验集体活动与创造的快乐。 2 、在报纸上探索各种玩法,掌握跳、钻、爬等技能,发展动作的灵活性和协调性。 教学重点、难点 把大报纸一张连一张平铺在地上,幼儿练习横躺滚动的动作。 活动准备 ( 1 )收集、利用废旧报纸制作的物品。 ( 2 )旧报纸若干张,录音机、音乐磁带。 三、活动过程 1 、热身运动 幼儿散点式队形在教师的
活动目标: 1、增强快速奔跑和互相追逐的能力。2、提高动作的反应速度和敏捷性,激发对体育游戏的兴趣。 活动准备: 荷花头饰。 活动过程: 一、开始部分。1、组织幼儿分成六路纵队站好,进行队列练习大圆、小圆、S形走,快走、慢走。 2、小朋友在进行队形练习的时候,要一个跟着一个走,保持队伍整齐。队伍走成一个大圆。 二、基本活动。 1、今天我们要玩一个游戏,游戏的名字叫荷花荷花几时开,现在老师讲解游戏规则,请小朋友仔细听。老师要选一个小朋友戴上荷花头饰站在圈内,扮演荷花,圈上的小朋友边念儿歌边围着荷花走当念到六
活动目标:1.引导幼儿学习助跑跨跳的动作,提高幼儿身体平衡及动作协调能力。 2.培养幼儿积极、勇敢的品质。 活动准备: 跨栏大的3个、中的9个、小的3个、小旗。 活动过程: 一、开始部分 (一)热身运动(结合小兵音乐) 指导语:孩子们!你们见过解放军吗?你们知道解放军踏步的时候为什么那么整齐吗?那是因为他们都非常守纪律,而且很听指挥官的命令。今天小朋友们当回小小解放军,胡老师当指挥官,大家听我指挥,看看谁最棒!首先我们先来活动活动筋骨。 1.踏步走2.高人走3.矮人走4.转膝盖5.转脚踝6.单脚跳7.双脚
执教:北团中心园 邹淑英 设计意图:跳跃是人体的基本能力之一,深受幼儿的喜爱,跳跃内容丰富多彩,形式多样,生动活泼而富有童趣,能有效地提高幼儿的弹跳能力,增强下肢力量,提高协调性与灵敏素质,本次活动以小青蛙学本领形式开展活动,让幼儿在玩中学,学中玩。有利于培养幼儿不怕挫折,克服困难的自信心和勇气,在与同伴的合作活动中感受体育活动的乐趣。 活动目的: 1、了解学习立定跳远的动作要领,并能基本掌握。 2、锻炼弹跳能力,肢体协调性,灵敏性。 3、培养幼儿克服困难的自信心和勇气,激发对体育活动的兴趣。 活动重点:
《小伞兵》是一个体育健康活动,虽然由于天气原因,没有在操场上开展,但是活动室中却并不影响孩子们对体育活动的兴趣。本次活动在目标达成度上,通过多次的跳伞运动,较好地锻炼了幼儿协调、平衡及跳跃的能力,同时进一步培养了幼儿遵守纪律的品质及一定的自我保护意识。 在场地设置上,由于班级空间相对比较小,我把桌子等都移到了边侧,尽可能地让幼儿的活动空间加大,保证了活动的安全性,活动中没有出现幼儿碰撞的现象。 幼儿活动过程中始终是带着极大的兴趣来参与的,大部分幼儿对体育游戏活动很感兴趣,积极性很高。活动中教师与幼儿的交流
体育活动《送信》,主要发展走、钻、爬、跳等动作,锻炼身体协调能力。根据目标,我们年级组里的老师认真分析,觉得这是一个锻炼幼儿多个身体部位的活动,对中班幼儿有些难度,那怎样才能让幼儿以愉悦的状态进入到活动中呢?经过年级组里的审议,我们一致觉得可以创设情境,让幼儿在玩游戏的过程中身体的各个方面不知不觉的得到锻炼。于是我们创设了爬过山坡(垫子),跳过小河(绳子),钻过山洞(桌子),走过独木桥(平衡木)的四个情境,并告诉幼儿现在来当小小邮递员,要把送信的本领练会了才能放心地把信交给你来送。活动开始了,我先把活动场