更新时间:2014-11-24 09:41:19
《大班健康活动:好玩的绳圈》可能是您在寻找幼儿园大班体育教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
活动目标:1.探索绳圈的各种玩法,发展身体动作的协调性。2.乐意与同伴合作玩绳圈,体验创造性玩绳圈的乐趣。活动准备:1.幼儿每人一个绳圈。2.幼儿有玩绳圈和一物多玩的经验。小鲤鱼跳龙门是一个流传很久的民间故事,他诉说了小鲤鱼自强不息、积极进取的良好品质。以这个故事为活动的背景,让幼儿在游戏情境中,快乐的进行基本动作的练习。 目标定位在:练习立定跳高过30-40厘米高的障碍物,是建立在幼儿已有的立定跳远的经验基础上。这节教学活动,重点是让幼儿在亲身的感知活动中,不仅发展基本动作,更学会从自身实际条件出发,了解自己的动作发展水平。从而激发幼儿像小鲤鱼那样,努力学习,勇于挑战自我。 活动在设计的过程中,比较注重游戏的形式。《纲要》中这样说:培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重
大班幼儿玩绳活动设计 寿光市营里镇幼儿园 幼儿园名称 东中幼儿园 教师 姓名 刘俊荣 班别 大班 活动 名称 跳长绳 活动形式(个人或小组) 小组 教学内容及学情分析 让幼儿体验创造性玩绳的乐趣,引导幼儿能变换多种花样玩绳,发展幼儿动作的协调能力、增强身体机能,教幼儿抡长绳,跳大绳,锻炼孩子的跳跃能力以及孩子的节奏感。 活动 目标 1.让幼儿体验创造性玩绳的乐趣。 2.引导幼儿能变换多种花样玩绳,发展幼儿动作的协调能力、增强身体机能。 3、教幼儿抡长绳,跳大绳,锻炼孩子的跳跃能力以及孩子的节奏感。 重点
设计意图:大班幼儿,在身体发育上有了很大的发展,在动作技能上也有很大的发展潜能,动作的协调性、体力都明显增强。活泼好动,喜欢尝试新奇富有挑战性的活动。喜欢与同伴一起合作游戏,来获得对身体运动的经验,也有一定的安全意识。奔跑是大班孩子特别喜欢一项活动,但单一的跑对大班的孩子已没有什么挑战性,于是我在设计《协作拉环追逐跑》活动时,为孩子制定了符合他们年龄特点以及本班幼儿实际发展情况的活动内容。用孩子喜爱的游戏情境网小鱼来调动孩子参与游戏的兴趣。用两人、三人合作及添加道具鱼网(小圈),来增加游戏的难度,提高活动
活动目标:1、学习双脚并拢,用踩、越、勾的方式跳皮筋。2、学习与同伴用轮流的方法合作跳皮筋。活动准备:皮筋6根。活动过程:一、开始部分:1、两两拉手排好队到操场,进行队列练习。 教师:进行基本队列练习,幼儿由一路纵队站成六队:立正、向前看齐、成体操队形散开。 2、进行热身运动。 教师带领幼儿做上肢运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、跳跃运动、放松整理。 二、基本部分。 1、了解跳皮筋的基本方法。 教师:刚才我们儿歌里的小孩玩的是什么游戏,你们知道吗?(他们玩的是跳皮筋。) 2、教师出示皮筋让幼儿
一、活动目标:1.能看着图示和运用提供的器材进行走、跑、跳、钻、爬等动作。2.在旅行的过程中动作灵敏,感受旅行成功的快感。 二、活动准备: 1.场地布置 2.大地图1张,小地图7张。 三、活动过程。 (一)队列练习。 今天我们要去旅游,旅游前我们要把队伍排好,整齐的出发! 1.整队。 男生一排,女生一排,按照老师手势从高到矮排成两横排。 2.复习动作。 立正(要求:抬头挺胸,双脚并拢,五指并拢最长的中指贴裤缝) 稍息(要求:左脚往左跨一步,左手握右手手腕,放在背后) 原地踏步(要求:抬头挺胸,手臂摆直,脚
《小伞兵》是一个体育健康活动,虽然由于天气原因,没有在操场上开展,但是活动室中却并不影响孩子们对体育活动的兴趣。本次活动在目标达成度上,通过多次的跳伞运动,较好地锻炼了幼儿协调、平衡及跳跃的能力,同时进一步培养了幼儿遵守纪律的品质及一定的自我保护意识。 在场地设置上,由于班级空间相对比较小,我把桌子等都移到了边侧,尽可能地让幼儿的活动空间加大,保证了活动的安全性,活动中没有出现幼儿碰撞的现象。 幼儿活动过程中始终是带着极大的兴趣来参与的,大部分幼儿对体育游戏活动很感兴趣,积极性很高。活动中教师与幼儿的交流
游戏目标 1.了解脚部的技巧,掌握游戏方法。 2.学习并体验控球游戏方法。 3.培养幼儿的稳定的心理素质,激发对足球运动的热情。 游戏过程 一、幼儿尝试脚部控球的动作 1.自由做:两人一组比赛。 2.幼儿展示动作:请做得好的幼儿进行展示。 二、教师讲解游戏规则,提出要求 1.两人一组互相比赛,比出最快的。 2.3-5人一组进行比赛。 三、游戏规则 1.在场地上用坐标放置宽1米的小门3到5个。 2.幼儿出发点为一个小门处。每处只能站一人。听到发令后,从自己小门出发,并穿越其他的小门,谁先完成谁获胜。 3.每
训练时间:9月27日,训练对象:大班体操幼儿,训练者:胡敏艳,活动目标:1.提高幼儿腿部的控制力。2.掌握单控腿的基本动作要领。3.锻炼有人不怕苦的意志品质。 活动过程: 一、准备活动: 幼儿听音乐做腿部的热身活动。 二、动作流程: 1.基本站立姿势: 幼儿以基本站立姿势站立。并腿立腰,抬头挺胸。双手自然下垂放于身体的两侧。 2.控腿: 幼儿一手扶于把杆上,一脚用力,顺势向上甩起。在空中的最高点进行控制。另一只手打开成侧平举。顶臀立腰。重心稳,保持身体的平衡,不能前趴。主力腿膝盖伸直,控制脚收紧。 3.还
地点体操房,参加人大班全体教师(10人)主持人陈薇,研讨主题幼儿园队列队形的实践与规范。研讨背景与意图:在每天的早操中,我们不难发现,幼儿的身体状态呈现比较松懈,随意性大的状态,想干什么就干什么,如在升旗中东张西望、交流攀谈,这说明幼儿缺少纪律感。动作不规范,如立正、踏步等随意,缺乏整齐划一,动作要领没有掌握,只是跟着老师,照样画葫芦。思考原因: 1、在课程安排方面:近几年,队列队形训练比较薄弱,没有将其