更新时间:2016-01-08 10:22:44
《大班控球游戏:带球闯关》可能是您在寻找幼儿园大班体育教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
游戏目标活动目标:1、尝试多种方法连续向前跳,动作协调、落地轻巧;增强下肢力量;2、在小组合作探索中寻找连续跳过障碍的方法;3、在运动过程中感知连续跳跃的节奏,积极投入小组合作活动。 活动准备: 自编短绳人手一根、标记线、沙包、大筐2只、磁带、录音机 活动过程: 1、开始部分 (1)以兔子开狂欢节的情境导入活动 T:农庄里的兔子们要开狂欢节了,我们去那里逛一逛吧! (2)狂欢热身操 (3)游戏跳的节奏,回忆多种跳的方法 A、幼儿自主选择跳的方式,听教师口令玩游戏。 T:还记得跳的节奏游戏吗?今天想用怎样的跳法?
活动目标: 1. 学习双人合作在有间隔的纸板上又快又稳的走过,发展平衡及协调能力。2. 探索双人配合走过有间隔的物体时相互协调的方法。3. 有合作意识,能与同伴协调一致,体验合作成功的乐趣。 活动准备: 1. 40张报纸、纸板20块、龙头及龙尾头饰各4个;录音机、背景及放松音乐等。 2. 幼儿有报纸一物多玩的初步经验。 活动过程: a) 热身活动: 过关游戏:长龙跑: 幼儿5人一队共4纵队,每纵队为一条长龙,排头为龙头,排尾为龙尾。 l 幼儿听信号由每队龙头带队找空地方四散跑,不能断开或与其他龙交叉,听哨
设计意图:废材料在我们的生活中随处可见,它们的最终结局往往是与垃圾为伍。为什么不变废为宝,引导孩子进行再创造呢?因此,我们利用废旧钥匙创作作品。《纲要》指出:我们要鼓励幼儿大胆表达自己的情感、理解和想象,尊重每个幼儿的想法和创造。活动中,我将充分锻炼孩子们动手动脑的能力,给幼儿充分想象的空间,支持幼儿大胆表现自我,促进个性发展,体验审美愉悦和成功的快乐。 一、 活动目标: 1.愿意独立思考,创作富有个性的作品。 2.尝试以废旧钥匙为原型,功过拓
设计意图:户外体育活动是幼儿园体育活动的重要组织形式,作为一种非正规性体育活动,在很大程度上弥补了体育课、做操的不足,从幼儿的兴趣、爱好、能力、水平出发,给幼儿提供了更多自由活动的机会。其活动的趣味性和自由度,不仅有利于发挥幼儿的积极性、主动性和创造性,而且更有利于教师进行因人施教。 活动目标: 1、提高快跑的能力,提醒幼儿在快跑的过程中注意分散、避让。 2、注意奔跑时的安全,以免发生碰撞,增强自我保护的意识。 3、发展幼儿的团队意识和快速反应的能力。 活动准备: 1.场地布置: 2.音乐、录音机、图片、
活动目标: 1、教会幼儿夹包跳的动作,培养幼儿的弹跳力和动作的协调性。 2、培养幼儿与同伴间的相互合作能力。 3、发展创造性。 活动准备: 沙袋活动过程: 1、开始部分。 (1)队列练习。队形变化:走圈、开花、六个小圆、切断分队。 (2)准备操,听信号做相反动作。如:口令向前走,幼儿向后走;口令向左走,幼儿向右走、高人走、矮人走等。 2、基本部分。 (1)幼儿依次取沙袋在场地自由分散进行一物多玩活动,例如:自抛接沙袋,互抛接沙袋,头顶沙袋,手托沙袋走,脚背托沙袋走,投运等。老师巡回观察指导,对玩法新颖有趣
一直想要用课件的方式开展围棋教学活动,但一直觉得制作课件很繁琐,又苦于缺乏制作课件的技能,有想法却难以实现。下周,我园将开展围棋教学研讨,老师们总觉得当前的围棋教学水平已经处于瓶颈阶段,不知道该从哪些方面进行突破与提高。因此,在本次骨干教师研讨活动之际,我想通过课件的制作与运用在围棋教学方面进行革新,带给老师们新的视觉,也想通过这次的教学活动能给老师们在围棋教学方面得到新的启发。 活动很顺利的按照我所预想的完成了,小朋友参与积极,学习主动。本次活动我采用ppt的课件形式,通过去围棋王国的情景为线索,激发幼
活动目标:1、尝试用肢体各部位玩弹力球,锻炼肢体的协调性和灵活性。2、乐于自我挑战,在游戏中充分发挥创造性。 活动准备: 幼儿每人一个弹力球,垫子,网,音乐 活动过程: 一、 热身活动 1、跟着音乐教师带领幼儿进入活动场地,一起做弹力球热身操。 二、 动作探索和练习。 1、引入活动,激发兴趣。 这是什么?今天我们要和弹力球做游戏。你能把弹力球弹上去不让他掉下来吗?(邀请2位幼儿上来尝试一下) 2、用手玩弹力球。(先集中再自由) 鼓励幼儿用手掌垫弹力球,除了手掌可以把弹力球垫上去,还可以用什么地方把球垫上去
体育活动的组织对大多数老师来说有难度,一说到你开一节体育课吧,老师会说能不能开其他领域。看来,体育活动的组织十分具有挑战性。在这次的浙江省幼儿教育新课程疑难问题解决健康教
活动目标:1.幼儿能创造性地拍球,促进四肢运动的协调性、灵敏性。2.活动中能克服困难,团队合作,体验活动乐趣。活动准备:人手一个皮球、音乐3段(准备运动与拍球展示、放松)、场地布置(两条长线:起点、终点;24对脚印) 活动过程: 一、 准备运动 5分 师幼抱球进入活动场地。 师:我们刚组成了一支皮球队,你们是队员,我是教练,今天,我们来比一比队员们的球技!准备好了吗?齐步走! 一路纵队变四路纵队,做球操。口令:齐步走