大班体操训练：90°踢腿

[ 主题与背景 ]： 舞着秋风，和着虫鸣，秋天的脚步悄然而至。每到这个季节我们总会让孩子和爸爸妈妈一起制作装着豆豆的沙包，孩子们把它称作豆袋。正因为孩子亲自参与了豆袋的制作，因此对玩豆袋非常感兴趣，本次活动就建立在孩子对豆袋浓厚的兴趣上，以主动尝试，发展幼儿的平衡能力为主，一物多玩的形式开展活动。 我园是一所集体幼儿园，户外活动场地有限，挖掘活动器材本身的价值，通过组织形式多样的体育活动发展幼儿对体育活动的兴趣也是我们最大的追求。 教育家陶行知先生认为健康是生活的出发点，也是教育的出发点。婴幼儿期是人生的

活动目标： 1、利用绳子想出各种各样的玩法，并且进行钻、跑、跳等动作的练习。2、通过教师的示范和对同伴经验的借鉴掌握循环钻绳子的技能。3、在练习时努力控制自己与他人合理分享有限的空间。 活动准备： 人手一根绳子 活动过程： 1、开始部分：跟着音乐做绳操。 (1)、幼儿自己找空地方站好。 每个人找一个能看见老师又不会挡住别人的地方站好。 (2)、做操：上肢运动踢腿运动体侧运动体转运动跳跃运动 2、基本部分 (1)、幼儿在场地上自由玩绳，教师观察孩子有哪些玩法。 每人拿一根绳子找空地方去玩，想出和别人不一样的

活动目标： 1.指导幼儿练习中国功夫的基本动作，注意动作的协调性灵敏性。2.帮助幼儿初步了解中国功夫的风格、作用，激发幼儿强身欲望和民族自豪感。 活动准备： 1.幼儿经验准备：幼儿看过武术片，了解一些功夫明星。 2.白板课件《中国功夫》。 3.白板、电脑、投影仪。 4.红彩带每人一条 活动过程： 一、开始部分 1.欣赏中国武术。 教师随着音乐声，以武术表演形式进场，要求：动作到位，有气势。 刚才老师表演了什么? 二、基本部分 1.组织看视频,学习一些武打动作,知道武打动作要刚劲、有力。 最近老师迷上了武术

设计意图： 我们班幼儿学习了找中心点这个活动后，在区域活动中，我发现有两个小朋友在讨论桌面的中心点，并尝试借助于教室里的材料来完成他们想法，对于他们的行为，一方面，为孩子们积极动脑而感到惊喜，另一方面，也引起了我的思考，能不能再设计一个活动，支持孩子们的探索行为，让他们在不可折的方形上找到中心点，所以，我设计了今天的这个活动。 活动目标： 1 、通过探索操作，找出不可折方形的中心点。 2 、培养幼儿合作完成任务的能力。 活动准备：绿色小圆点、记号笔、一根长绳、两张正方形纸、扭扭棒、雪花片、硬的纸片、铅笔、

中班艺术活动：有趣的夺球游戏 学习目标 1、通过游戏，锻炼反应力及身体动作的敏捷性。2、培养游戏中的规则意识。活动过程 学习领域：形式 ：小组 1. 传球游戏：幼儿分成两队，分别从上和下传球。 2. 三分之二的幼儿拿取皮球，然后提出要求： 有球的孩子要保护好自己的球，没有皮球的孩子可以动脑筋把别人的球夺过来，每个人只能拿一个皮球。夺球的过程中，要多动脑筋，不能推拉别人或者硬抢。 3. 3.教师和无球幼儿一起来进行夺球游戏，教师可以先夺球，然后转换角色保护自己的球。鼓励幼儿积极参与游戏。 4. 4.放松部分

匍匐前进是幼儿园大班体育基本动作训练之一。以往我们都是通过示范、讲解和练习的方式教幼儿学习，但幼儿既不了解学习的意义，又对单调的练习不感兴趣，所以很难取得好的学习效果。针对大班幼儿的年龄特点和体育活动目标，我们尝试设计并开展了以学习匍匐前进基本动作为主要内容、以学做小特工的情境游戏为主要形式的体育活动，深受孩子们的喜爱。 通过一教的试上、二教的调整到三教的抠细节，本次活动在进行展示时，获得了各位听课老师的好评。 在第三次进行研讨时，我们对活动的环节基本没有进行修改，而主要是对教师的语言、环节的衔接进行了深

游戏目标 1．了解脚部的技巧，掌握游戏方法。 2．学习并体验控球游戏方法。 3．培养幼儿的稳定的心理素质，激发对足球运动的热情。 游戏过程 一、幼儿尝试脚部控球的动作 1．自由做：两人一组比赛。 2．幼儿展示动作：请做得好的幼儿进行展示。 二、教师讲解游戏规则，提出要求 1．两人一组互相比赛，比出最快的。 2．3-5人一组进行比赛。 三、游戏规则 1．在场地上用坐标放置宽1米的小门3到5个。 2．幼儿出发点为一个小门处。每处只能站一人。听到发令后，从自己小门出发，并穿越其他的小门，谁先完成谁获胜。 3．每

活动目标： 1、 利用报纸进行投掷练习，掌握投掷的基本方法，并尝试投远。 2、 在情节引导下，尝试进行一物多玩的活动。 3、 积极参与活动，培养幼儿勇敢战胜灰太狼，并体验游戏的快乐。 活动准备： 幼儿人手一份报纸灰太狼头饰一个灰太狼房子一座 活动过程： 1、 准备活动 （1）复习方向：上、下、左、右 （2）听音乐做身体准备活动 （3）夹报纸走的练习（注意不能用小手抓住报纸） 2、 报纸游戏 （1）跑的游戏（报纸完全打开，贴在胸前，迎风方向） （2）投掷 a集体联系，引导发现报纸球的松紧与投掷远近的关系。

2017年11月23日下午,结合幼儿园课题爸爸参与下的幼儿园特色运动项目,我们大三班开展了第三次家长助教活动，这次助教活动陆诸锦轩爸爸为孩子带来了有趣的游戏《奇趣纸箱》。 活动开始陆诸锦轩爸爸在音乐声中与孩子们进行了热身活动，孩子们跟随着陆诸锦轩的爸爸一起做起了摇摇脑袋，伸伸胳膊踢踢腿等一系列的动作，动作很协调，接着陆诸锦轩爸爸和孩子们一起探讨纸箱的玩法，然后陆诸锦轩爸爸把纸箱分发给孩子，让孩子分散自己去探索纸箱的玩法，有的孩子把纸箱套在身体上当成了公交车开，有的孩子把纸箱顶在背上学蜗牛爬，有的孩子直接把