大班案例：竹运动中幼儿自我决策能力

体育开课任务终于结束了。对这次开课一直有着顾虑：平时对体育课就不是很重视，也没有好好的学习，再加上年纪也一大把了，感觉真有点力不从心！其实这个任务是上学期定的，本以为逃过了上次，领导可能会忘记，却终究还是逃不过。呵呵！任务还是要完成的，所以也只能硬着头皮上了。 我选择的内容是大班助跑跨跳这个基本动作，借助勇敢的小兵这个载体来实施。 活动分三大环节：开始部分是准备活动。以学做解放军来引题，针对本活动幼儿主要锻炼的是下肢，因此我有意识地加强了下肢运动的准备，活动开膝关节、踝关节，为教学做好准备，以减少幼儿的意

活动名称：体育活动左看右看 活动目标：1、学习根据标记及时变化方向成总队长。2、在活动中遵守规则。活动准备：1、场地(见活动材料)。2、向前、向左、向右的方向标记若干。 活动过程： 一、准备活动。 1、老师带着小朋友一起做准备活动操。 早上太阳真正好，跟着老师来做操：上肢运动; 抬抬腿、扭扭腰、扭扭腰、甩甩臂、头部运动及腰部运动、学小兔子蹦蹦跳、蹦蹦跳。 拍起手儿跳跳跳、拍起手儿跳跳跳：跳跃运动; 做完早操身体好，做完早操身体棒，最后做整理运动。 二、基本活动。 1、复习一个跟着一个走。 (1)教师：以前

目标：开展系列拍球活动，使幼儿喜欢拍球.提高拍球的技能，并在活动中渗透中班数学教育内容，发展幼儿一一对应、点数、比多少的能力。准备：1.记录个人拍球次数所需要的小笑脸若干，记录图表 玩法：1.活动的引入：教师可以有意识地用游戏的形式，或者在观察到本班有幼儿开始关注时引出拍球活动。 2.教师和幼儿一起尝试拍皮球，以了解孩子拍球的现有水平。 (根据孩子们的表现，我们决定根据不同幼儿的实际水平和发展需求制定相应的指导策略。于是，我们先对每个幼儿进行了初测，并按照幼儿的不同水平和体能达标的标准划分了四个层次。3.

一、活动设计：在区角活动结束时，发现幼儿折桌布总是喜欢在桌布下钻来钻去，结合在观摩亚太体智能的活动中给我的灵感，而且新纲要中也明确提出，要充分利用幼儿感兴趣的教学资源，对幼儿进行引导及培养，发展幼儿基本动作，提高幼儿协调性，灵活性，于是我利用布条的柔软，可塑性强的特点，即可抖动，可舞动，又适宜集体合作的空间，便设计了以布条为道具的这个活动，在活动中把幼儿喜欢的爬、滚、钻等动作得到进一步发展。 二、活动目标： 1、 通过对于布条的游戏，进一步促进幼儿手臂力量、滚、钻、爬等动作的发展。 2、游戏中培养幼儿团结

五月份，我们体育组选定了适宜的日子（主要是风速适宜）开展了教研课。这学期的教研课是由相当有经验的教师来开展的，主要是让我们新教师能够对体育活动有一个直观的学习与借鉴。而这次的活动定为《报纸跑跑跑》，是由毛老师执教的。主要是想通过活动引导幼儿在玩报纸的过程中，练习四散跑，并根据报纸的大小调整速度。毛老师开展得十分成功，非常值得我们新教师学习。而在后一个星期中，我也开展了这个活动，感受良多。目标准备是没有问题的，但在其他方面还是明显的对比。 首先，在活动环节方面。当然活动的流程是没有什么问题的。主要是环节当中

观察地点:三楼东楼梯口空地观察游戏:体育游戏:有趣的椅子。观察对象:诗琦。观察实录:活动开始了，我们先进行了抢椅子的游戏，分成两组同时进行。当有幼儿被淘汰的时候，就请他坐在之前拿出去的椅子上。诗琦今天很积极，状态也很好，虽然她人不高，跑起来也不是最快的，但是抢座时的反应却很快。9人8椅时，孩子们都紧紧的盯着中间围成一个圈的椅子快走，当我说停！，跑得快的如泽涵等6人马上就抢到了椅子。诗琦和懿懿两人都在圈子的右边，那里没有空位，但是诗琦马上看了一圈就发现了对面有一个空的椅子。于是，她马上噔噔噔小跑到那里坐下，

一、活动目标： 1、练习连贯后翻滚的动作。 2、提高幼儿全身的动作协调能力。 3、体验活动的乐趣。 二、活动过程： 1、准备活动： 幼儿听着音乐跟老师一起做全身的热身运动。 2、动作流程： 1）直腿坐地： 幼儿直腿坐于地面，双手指尖点撑于体侧，双腿伸直，绷脚背，立腰，抬头挺胸。 2）后翻顶臀： 幼儿由直腿坐开始，顺势后翻，由背、肩依次翻滚。双手由原来 的点地撑变成平放于身体两侧。立腰、抬臀，脚同时上顶，保持直腿、绷脚状，含胸。 3）还原： 幼儿臀部和腿用力，向前压，保持原来的直腿坐姿势。 3、放松活动：

轮滑（Roller skating），是一种利用特别的溜冰鞋为比赛工具的竞赛项目，也是一种日常消闲的玩意儿。今日多数的轮滑者主要都使用直排轮，又称刷刷，（直排旱冰爱好者对这项运动的别称，来源于溜冰中轮子和地面摩擦时所发出的声音，同时也称溜冰鞋为刷子，称在马路上溜冰为刷街）。因此直排轮也几乎成为了轮滑运动的代名词。 一、轮滑的背景 中班时期孩子的身体机能和动作发展方面比较弱，在力量、平衡方面都有着无法逾越的弱势。如：中班时期的孩子腿部的肌肉力量不够，在练习轮滑时经常出现外八的情况，长久下来孩子的脚踝关节容易

一、开展情况： 导入语：海盗在海面上布置好了重重障碍，让我们一起避开障碍跑到终点拿上宝藏交给自己的队长。看哪一队会不碰到障碍顺利拿到宝藏。 1．组织幼儿进行热身运动。 (1)让幼儿先慢跑一圈。 (2)个人活动操：组织幼儿做头部运动、伸展运动、扩胸运动、髋关节、弓步压腿、膝关节等动作。 2．组织游戏我会避开你，提高幼儿动作的协调性与平衡性。 (1)鼓励幼儿自主探索绕障碍跑的动作要领，保证身体平衡。 (2)幼儿自由练习平稳地绕障碍