适合大班年龄段：后翻

活动目标： 1. 学习双人合作在有间隔的纸板上又快又稳的走过，发展平衡及协调能力。2. 探索双人配合走过有间隔的物体时相互协调的方法。3. 有合作意识，能与同伴协调一致，体验合作成功的乐趣。 活动准备： 1. 40张报纸、纸板20块、龙头及龙尾头饰各4个;录音机、背景及放松音乐等。 2. 幼儿有报纸一物多玩的初步经验。 活动过程： a) 热身活动： 过关游戏：长龙跑： 幼儿5人一队共4纵队，每纵队为一条长龙，排头为龙头，排尾为龙尾。 l 幼儿听信号由每队龙头带队找空地方四散跑，不能断开或与其他龙交叉，听哨

预定目标：1、体会单双脚跳的动作要点，进一步提高跳跃能力。 2、提升腿部的耐肌力。 3、培育积极参加教学的态度，启发运动的兴致。 教学资源： 1、录音机，明快的Music。 2、呼了圈。 预定程序： 一、幼儿教师咨询孩子，有没看过池塘里或田间的青蛙，青蛙的动作是怎么样的。 二、播放Music，与孩子一块儿安排场所，指定一個区域为池塘，于池塘中摆放呼了圈。 三、幼儿教师请孩子当青蛙，勉励孩子踊跃尝试跳跃的创新练习。 四、观测和察看孩子的跳跃动作，找到孩子演示的有创新的跳跃动作，转身跳、直线跳、变换方向跳、接

活动目标：1、、初步掌握向前甩绳，双脚并拢向上跳的跳绳方法。2、培养幼儿不怕失败，不断努力的坚韧精神。活动准备：每位幼儿一根绳。活动过程：一、开始部分。1、两两拉手排好队到操场，进行队列练习。 教师：进行基本队列练习，幼儿由一路纵队站成六队：立正、向前看齐、成体操队形散开。 2、进行热身运动。 教师带领幼儿做上肢运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、跳跃运动、放松整理。 二、基本部分 1、引导幼儿自由结伴探索跳绳的方法。 教师：跳绳有许多玩法，现在我们用手中的跳绳玩一玩，可以怎么玩呢? 2、请幼儿

活动目标：1、幼儿练习拖物走，能保持身体平衡 2、培养幼儿身体的协调性及耐心、细心等良好的个性品质 活动准备 1、幼儿人手一个小皮球。2、幼儿人手一个竹圈(直径约25厘米，圈高约5厘米)，并系有一根长绳供拖拉用。 3、在场地上画一个大圆。 活动过程 1、开始部分。 (1)幼儿一个跟着一个走，走成一个大圆(可让幼儿边念儿歌边走，歌词为：走走走，走走走，走成一个大皮球)。能听口令立定!、齐步走!做出相应的动作。 (2)游戏捡皮球。玩法为：幼儿站成圆形队，听教师讲解游戏名称和规则。然后幼儿四散在场地上，教师迅速

滨州市杨柳雪镇教育实验幼儿园 邓立美 【设计意图】现在的孩子大多是独生子女从未吃过苦，许多事情往往都是大人一手包办，遇到困难就会束手无策，因此，从小应该培养孩子的独立，成了摆在教育面前的一大课题。大班的孩子喜欢跳、爬、钻、绕，在熟悉了小马运粮的这个故事后，为激发幼儿在游戏活动中的竞争意识和合作能力，培养孩子战胜困难克服困难的和决心和信心，使孩子们能够在今后的生活中勇于面对困难。所以进行了此户外游戏活动的训练。 【活动目标】 1、幼儿练习助跑跨跳过一定距离的平行线。 2、发展幼儿爬行、绕过障碍物跑、跨越、跳

威信二幼 周萍 设计思路：进入大班后，孩子的基本动作更为灵活，他们不仅能够自如地进行跑、跳、爬等动作，还敢于尝试、探索各种动作。 《纲要》中指出：幼儿应大胆的进行各种身体运动，并具有调整自己身体运动的能力。出于孩子们的动机、兴趣和心理需要，我设计了探索身体移动的活动，在活动中孩子们将利用身体的四肢包括头、腰等各个部位来尝试移动，从自己身体本身得到运动的快乐是本次活动的宗旨。 我省彝良发生地震，电视经常报道有关救援的消息。孩子们也在谈论这件事情，结合这些我设计了此活动。 活动目标： 1、发展幼儿走、跑、条、

张芬，活动目标：1.通过游戏，锻炼身体的动态平衡和静态平衡能力。2.提高动作的灵活性和平衡能力,激发对体育活动的兴趣。活动准备：易拉罐20个、平衡木8条、圆锥筒4个、水果若干、箩筐4个、小梅花桩若干。 活动过程： 一、开始部分： 1.排成两列纵队跑步进入场地，吹口哨变四列纵队。 2.师：今天我们来玩一个小猴子运水果的游戏，老师来当猴妈妈，你们来当小猴子，现在请小猴子们放下你们手中的石头，和猴妈妈一起来做运动吧！ 放下手中的纸筒，开始做预备运动（跑步、头部运动、肩部运动、扩胸运动、腰部运动、单脚立、放松腿、

本次期中开课，我是体育组的平衡。当看到平衡二字，我首先想到的是凳子平衡木的组合，其他的思路一下子也想不出来了。一次户外活动中，我发现孩子们对高跷非常感兴趣，摔下来又站起来摔下来又站起来，一直在努力尝试着。我想踩高跷也是需要身体的一个平衡，因此设计了踩高跷的体育活动。然而，在设计中，我发现踩高跷很难在一节活动中学会，不会的孩子需要花费很长的时间，但是我还是想挑战一下这种类型的课如何上。 活动中，我创设了一个八路军需要去送信的路径，整个活动都围绕去帮助八路军阿姨送信展开。整体比较连贯，幼儿穿着迷彩服比较喜欢这

一、活动目的： 幼儿园早操是幼儿健康运动的途径之一，为检验各班早操情况，提升早操的质量，提高幼儿动作的协调性，肢体的柔韧性，达到锻炼身体，增强体质的目的，同时培养合作能力、集体荣誉感，幼儿园将举行此次早操比赛。 二、比赛对象：总园、蔚斗分园各年龄段都参加（戚家山分园独立策划早操比赛） 三、比赛时间：2011年5月9日早上 四、比赛顺序： 8：308：50大班（1号楼操场）+小班（3号楼操场） 8：509：10中班（3号楼操场）+托班（1号