大班体育活动：快乐的小仓鼠

更新时间：2018-10-24 11:22:28

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活动目标： 1．体验不同爬的方法，动作准确灵活。2．尝试匍匐爬动作，掌握动作要领。3．能够克服困难解决问题，享受游戏带来的快乐。重点：模仿小仓鼠的动作，体验各种爬的方法，挺高动作的准确性。难点：匍匐爬的动作，提高动作的协调能力。
活动准备：
1．场地布置见图
2．材料准备：垫子、圆筒、杆、纸箱子、轮胎、彩虹桥、椅子、铃铛绳；油桶、彩色宣传画若干、抛接玩具、沙包若干、青蛙大脚、滚铁环、羽毛球、羊角球、篮球、地块、圈。
活动过程：
一、准备活动：
1．听音乐精神饱满的踏步进场。
2．仓鼠操：教师引导幼儿跟随音乐并模仿小仓鼠动作，做好游戏前身体各部分的准备活动。
师：小仓鼠们，今天仓鼠妈妈要带你们去游乐场做游戏，你们想不想去？去之前让我们先来热热身，一起做做仓鼠操。
3．自由模仿小仓鼠爬：教师引导小仓鼠在场地上四散爬，体会不同爬的方法与方向（向后、顺着圆圈、换方向）。
师：小仓鼠们，我们最大的本领是什么呀？（爬）小仓鼠都是怎么爬的？（二）、二、基本活动：
1．教师带领幼儿来到布置好的场地。
师：孩子们，咱们的本领已经练好了，现在就让我们到游乐场里去玩吧！
2．幼儿分组选择自己喜欢的游戏。
教师分组指导，幼儿在游戏中所碰到的困难。重点指导过障碍，匍匐前进的方法。教师在游戏中重点帮助幼儿掌握匍匐爬的动作。
（儿歌：小小仓鼠爬得巧，头儿向着前面瞧，圆圆肚子贴地走，屁股平平不要跷，胳膊用力向前爬，脚儿用力向后蹬,只要按着要求做，我们一定能通过。）
3．分享经验——说一说游戏中遇到了什么问题。
师：（过度休息）小仓鼠们快到妈妈这来休息休息，刚才在游乐场玩的时候，你们遇到困难了吗？谁能帮帮他？幼儿示范，小朋友们跟着模仿匍匐爬的动作，教师重复儿歌帮幼儿总结经验。
三、游戏
1.教师介绍新游戏玩法：
师：孩子们，妈妈现在也遇到了困难。家里没有吃的了，老猫拿走了我们的食物，把它藏在了盒子里，小仓鼠们只有爬过垫子不碰到警戒线上的铃铛，才能顺利取到食物。你们能帮妈妈取来吗？注意，你们再爬的时候身体任何部分都不能碰到那条警戒线，不然就会被老猫发现，那就太危险了。孩子们，你们一定要小心呀！
小结：教师帮助幼儿归纳匍匐爬的动作要领。
2．幼儿进行游戏1--2遍，教师在一旁提示幼儿的动作。
师：孩子们刚才有的小仓鼠差点就碰到铃铛了。我们一定要小心！想不想再完成一次艰巨的任务？小结：教师感谢并鼓励幼儿不怕困难的精神。
四、整理运动
师：“小仓鼠们今天玩得开心吗？现在我们来放松放松（抖抖腿，耸耸肩，甩甩胳膊，点点头，揉揉大腿和小腿，放松后真轻松。）