中班上学期数学活动——送礼物

活动目标：1．继续学习匍匐爬行。 2 ．尝试选用不同的爬法进行钻爬运动。 3．体验用身体造型参与运动的快乐。 活动准备：1．幼儿已学习了手脚爬、手膝爬、匍匐爬的技能。 2．幼儿活动中的背景音乐，蚂蚁头饰一只。 活动过程： 程序 教师健康行为 幼儿健康行为 开始部分 1． 整队 2． 师生问好 3． 带领幼儿随音乐做热身运动 基本训练：走、跑 专项热身： *头、肩、腰、膝、腕、踝 *狮子爬 蜗牛走 小兔跳 集合队形： * **** * **** * **** 听音乐与教师共同做热身运动。要求精神饱满，注意

设计意图： 呼啦圈是生活中常见的小型轻器械，玩法多样，利用呼啦圈开展户外体育活动，不仅能够激发幼儿对体育活动的兴趣，而且能发展幼儿的基本动作。 活动目标： 1.探索呼啦圈的各种玩法，培养幼儿的创造性思维、萌发合作意识。 2.练习单、双脚跳，发展幼儿动作的灵活性与协调性。 3.学会一物多玩，体验玩圈的乐趣。 活动重点： 探索呼啦圈的各种玩法，学会一物多玩。 活动难点： 培养幼儿的创造性思维、萌发合作意识。 活动准备： 1.经验准备：幼儿在户外活动中自由玩过圈，初步积累了一定的玩圈的经验。 2.物质准备：幼儿

幼儿园大班户外活动《钻洞采花》 滨州市杨柳雪镇教育实验幼儿园吴海霞 设计意图： 大班的幼儿爱跑爱跳、爱钻爱爬、爱劳动，培养幼儿爱劳动的良好品质，是我们幼儿园义不容辞的责任，为此，特设计本次活动。 活动目标： 1、发展钻、跑能力和灵敏素质； 2、发展行动的目的性、计划性和情感自控能力； 3、培养遵守规则的习惯。 活动准备： 山洞十个、小红花若干朵。 活动过程: 幼儿分为两队，分别钻过五个山洞。幼儿齐说：小白兔，真可爱，跳得轻，跑得快。钻过小山洞，采花快回来。快!快!快！同时，小兔快跑(或跳)钻过山洞采花，并

一、设计意图：随着时代发展，社会的进步，幼儿不在满足于以往的体育教学模式，他们不仅体能需要发展，更需要信息给以予满足，图谱较少用在体育活动中，而跳舞毯对于现代幼儿来说已经不在稀奇，本次活动为幼儿提供了画有图谱的跳舞毯，既能锻炼幼儿的读谱能力，又锻炼幼儿体能，使幼儿获得信息的同时，还能愉悦地参与锻炼。 二、活动目标：幼儿能看图谱做动作，锻炼幼儿动作的协调性。 三、活动准备：画有手、脚、波浪线等各种造型的图谱跳舞毯幼儿人手一块、音乐磁带、录音机。 四、活动过程 （一）、热身运动 导语：老师知道大班小朋友很会跳

活动目标：1．尝试用脚来撕纸、搬运物体，锻炼脚部肌肉的灵活性和协调性。2．体验赤足活动的乐趣。活动准备：塑料积木、鹅卵石、沙包、纸团、垃圾筐等；事先把鞋子脱了，在塑胶场地上准备好。 活动过程： 一、开始活动 师：哇！今天我们一起光着脚丫来做游戏，开心吗？好！那我们一起来做一个小脚操吧！（教师自编小脚操） 二、基本部分 1.撕报纸 （1）师：（出示报纸）今天，我们来玩一个撕报纸的游戏。每个小朋友拿到的报纸都是一样大的，当老师说开始的时候，请小朋友开始撕报纸，不过，是用小脚来撕报纸。当我说停的时候，你们就不能

一直想要用课件的方式开展围棋教学活动，但一直觉得制作课件很繁琐，又苦于缺乏制作课件的技能，有想法却难以实现。下周，我园将开展围棋教学研讨，老师们总觉得当前的围棋教学水平已经处于瓶颈阶段，不知道该从哪些方面进行突破与提高。因此，在本次骨干教师研讨活动之际，我想通过课件的制作与运用在围棋教学方面进行革新，带给老师们新的视觉，也想通过这次的教学活动能给老师们在围棋教学方面得到新的启发。 活动很顺利的按照我所预想的完成了，小朋友参与积极，学习主动。本次活动我采用ppt的课件形式，通过去围棋王国的情景为线索，激发幼

适合年龄段：大班 一、 活动目标：1、掌握单腿转体360的基本动作要领。2、提高幼儿转体的能力。3、训练幼儿的身体平衡能力。二、活动过程：1、活动准备： 幼儿在老师的要求下进行四散跑的练习。 2、动作流程： 1）立脚尖点地： 幼儿双手虎口打开，叉腰，身体立直，抬头挺胸。单脚立脚尖，前脚掌撑地位主力腿。另一只脚在体侧点地。 2）转体360： 身体回转给力，点地的脚用力蹬地，肩带动身体，点地的脚在蹬地后随即屈膝，靠在主力腿上，主力腿脚尖立高，身体正，保持身体的平衡，双手保持叉腰状。转体360后落地还原。 3）

训练时间：12月28日周三上午 训练对象：大班幼儿 训练者：胡敏艳 训练过程： 活动目标： 1.掌握90踢腿的基本动作要领。 2.提高幼儿腿部的控制力。 3.基本形成踢腿时的身体姿态。 活动过程： 一、热身活动准备： 幼儿听音乐在规定的节拍中进行队形变化。 二、基本动作流程： 1.站立：幼儿站立于地面，双手虎口打开，撑于身体两侧的腰部。抬头挺胸，双脚并拢。大腿内侧夹紧。 2.90踢腿：一脚用力踢起，腿与地面成90夹角。保持踢的腿与主力腿的膝盖伸直。踢起腿的脚面绷紧。身体保持站立姿势。立腰，踢起后随即落下。

一、开展情况： 导入语：海盗在海面上布置好了重重障碍，让我们一起避开障碍跑到终点拿上宝藏交给自己的队长。看哪一队会不碰到障碍顺利拿到宝藏。 1．组织幼儿进行热身运动。 (1)让幼儿先慢跑一圈。 (2)个人活动操：组织幼儿做头部运动、伸展运动、扩胸运动、髋关节、弓步压腿、膝关节等动作。 2．组织游戏我会避开你，提高幼儿动作的协调性与平衡性。 (1)鼓励幼儿自主探索绕障碍跑的动作要领，保证身体平衡。 (2)幼儿自由练习平稳地绕障碍