幼儿园大班户外活动《钻洞采花》

活动目标：1、学习双脚并拢，用踩、越、勾的方式跳皮筋。2、学习与同伴用轮流的方法合作跳皮筋。活动准备：皮筋6根。活动过程：一、开始部分：1、两两拉手排好队到操场，进行队列练习。 教师：进行基本队列练习，幼儿由一路纵队站成六队：立正、向前看齐、成体操队形散开。 2、进行热身运动。 教师带领幼儿做上肢运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、跳跃运动、放松整理。 二、基本部分。 1、了解跳皮筋的基本方法。 教师：刚才我们儿歌里的小孩玩的是什么游戏，你们知道吗?(他们玩的是跳皮筋。) 2、教师出示皮筋让幼儿

滨州市滨城区杨柳雪教育实验幼儿园 邓立美 【设计意图】在幼儿熟悉《鲤鱼跳龙门》的故事以后，为了让幼儿体验小鲤鱼跳过龙门以后的快乐之情，通过此游戏的训练，练习幼儿的双脚跳跃一定高度的能力，发展幼儿的弹跳力，从而让幼儿体验到游戏的快乐，培养幼儿的合作意识及合作能力。 【活动目标】 1、幼儿练习进行双脚跳越和助跑跨跳。发展幼儿的下肢弹跳能力。 2. 在幼儿跳过一定高度的过程中，发展幼儿身体的协调性和灵敏性。 3. 让幼儿体验游戏中的快乐，培养幼儿的合作意识及合作能力。 【活动准备】：鲤鱼头饰 泡沫垫、呼啦圈、录

威信二幼 周萍 设计思路：进入大班后，孩子的基本动作更为灵活，他们不仅能够自如地进行跑、跳、爬等动作，还敢于尝试、探索各种动作。 《纲要》中指出：幼儿应大胆的进行各种身体运动，并具有调整自己身体运动的能力。出于孩子们的动机、兴趣和心理需要，我设计了探索身体移动的活动，在活动中孩子们将利用身体的四肢包括头、腰等各个部位来尝试移动，从自己身体本身得到运动的快乐是本次活动的宗旨。 我省彝良发生地震，电视经常报道有关救援的消息。孩子们也在谈论这件事情，结合这些我设计了此活动。 活动目标： 1、发展幼儿走、跑、条、

一、设计意图：到了大班幼儿喜欢玩有竞争的游戏，且与同伴合作意识增强故本次《快乐做运动》活动的设计基于大班孩子这一特点，通过创设情景蚂蚁搬运粮食准备过冬来引起幼儿参与活动的兴趣。怎样搬运粮食呢？导入学习重点：两人不直接用手合夹一个球向前走的方法。通过游戏创设蚂蚁搬运粮食所要经过的路线，发展幼儿的跑、跨跳、平衡、钻等综合运动能力，培养幼儿克服困难的精神及增强同伴合作的意识。进而让幼儿体会到游戏的乐趣并在愉悦的游戏中完成整个教学目标。 二、活动目标 1、发展幼儿跑、跨跳、平衡、钻、不直接用手夹球向前走等综合运动

体育活动是幼儿园孩子非常喜欢的活动之一，因为孩子天生好动，而且在活动时教师多以各种形式的游戏方式来开展，所以在每次的体育活动中孩子们都非常开心。那怎样来开展体育教学活动呢？我个人有些不成熟的见解，与大家一起探讨。 首先，《指南》中指出：幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志，也是其它领域学习与发展的基

踢腿 由站立开始（也可行进中做），一脚支撑，一腿向前（侧、后）上方用力踢起。 动作规格： 上体正直与腿的夹角小于45度，两膝伸直，踢腿有力（向后踢腿要超过水平面）。 常见错误： 屈膝，上体不正。 教法提示： 1、前后压腿：腿前（后）举，置于把杆（木）上，支撑腿要直，脚尖要正对前方，上体挺胸立腰前压或后屈。 2、侧压腿：侧对把杆（木），丁字步站立，一腿搁在把杆（木）上，上体正直向侧压腿。 3、扶把杆前、后、侧上踢腿：上体正直，手扶把杆，直腿蹦脚尖，体会踢腿的正确技术，在此基础上逐渐加大动作幅度。

一、活动目标： 1、练习连贯后翻滚的动作。 2、提高幼儿全身的动作协调能力。 3、体验活动的乐趣。 二、活动过程： 1、准备活动： 幼儿听着音乐跟老师一起做全身的热身运动。 2、动作流程： 1）直腿坐地： 幼儿直腿坐于地面，双手指尖点撑于体侧，双腿伸直，绷脚背，立腰，抬头挺胸。 2）后翻顶臀： 幼儿由直腿坐开始，顺势后翻，由背、肩依次翻滚。双手由原来 的点地撑变成平放于身体两侧。立腰、抬臀，脚同时上顶，保持直腿、绷脚状，含胸。 3）还原： 幼儿臀部和腿用力，向前压，保持原来的直腿坐姿势。 3、放松活动：

训练时间：12月16日周五上午 训练对象：大班幼儿 训练者：胡敏艳 训练过程： 活动目标： 1.掌握转胯动作的基本要领。 2.提高幼儿胯部的灵活性。 3.体验活动的乐趣。 活动过程： 一、准备活动（热身）：幼儿听节奏进行行进的步伐练习。 二、动作流程： 1.竖叉：幼儿摆好竖叉动作，注意身体的姿态，胯部要正，前腿大腿后侧着地，脚背绷紧向上。后退大腿面着地，脚背内侧贴地。抬头挺胸。 2.转胯： 幼儿由左竖叉开始转体，变成横叉，再由横叉变成右竖叉。注意在转的过程中身体要保持基本姿态。由肩部带动身体，再带动腿部、

幼儿能够主动学习篮球的关键是幼儿是否对篮球学习感兴趣。那么面对比较枯燥的篮球技能、技巧训练，如何能够让幼儿产生主动学习的兴趣呢？首先通过欣赏视频资料，帮助幼儿深入的认识和了解篮球，初步对篮球学习产生兴趣。其次以游戏的形式开展篮球活动，让幼儿进一步喜欢学习篮球。最后通过培养幼儿自信心，幼儿之间的良性竞争，达到幼儿主动学习篮球的目的。 篮球运动是美国的詹姆士.奈史密斯博士受儿时石头上的鸭子游戏的启发，在综合美式橄榄球、长柄曲棍球、英式橄榄球、足球等球类项目的方法与原则的基础上发明的，属于同场对抗的命中类技能与