大班健康活动：小猴运水果（大班 身体平衡）

大班幼儿玩绳活动设计 寿光市营里镇幼儿园 幼儿园名称 东中幼儿园 教师 姓名 刘俊荣 班别 大班 活动 名称 跳长绳 活动形式（个人或小组） 小组 教学内容及学情分析 让幼儿体验创造性玩绳的乐趣，引导幼儿能变换多种花样玩绳，发展幼儿动作的协调能力、增强身体机能，教幼儿抡长绳，跳大绳，锻炼孩子的跳跃能力以及孩子的节奏感。 活动 目标 1．让幼儿体验创造性玩绳的乐趣。 2．引导幼儿能变换多种花样玩绳，发展幼儿动作的协调能力、增强身体机能。 3、教幼儿抡长绳，跳大绳，锻炼孩子的跳跃能力以及孩子的节奏感。 重点

活动目标： 1、学习左右侧行进跳及由高处(3540厘米)往下跳。2、愉快地参加体育锻炼，体验活动的愉悦。 活动准备： 1、场地。2、道具：塑制食品玩具、花草等。3、可当小石坡的大木箱。 活动过程： 一、 准备活动，猜谜语引出活动。 1、师：一只动物真奇怪，胸口长个小袋袋，它的宝宝住里面，走起路来跳跳跳。 2、师：猜对了，我们来做袋鼠操吧。(上肢、下肢、腰部、跳跃等热身运动) 二、基本活动 1、幼儿分散活动，学习袋鼠姿势跳。 师：小老鼠们，我们去草坪上活动活动吧! 2、集中学习袋鼠跳的方法。 师：刚才小老鼠

活动目标：1、幼儿练习拖物走，能保持身体平衡 2、培养幼儿身体的协调性及耐心、细心等良好的个性品质 活动准备 1、幼儿人手一个小皮球。2、幼儿人手一个竹圈(直径约25厘米，圈高约5厘米)，并系有一根长绳供拖拉用。 3、在场地上画一个大圆。 活动过程 1、开始部分。 (1)幼儿一个跟着一个走，走成一个大圆(可让幼儿边念儿歌边走，歌词为：走走走，走走走，走成一个大皮球)。能听口令立定!、齐步走!做出相应的动作。 (2)游戏捡皮球。玩法为：幼儿站成圆形队，听教师讲解游戏名称和规则。然后幼儿四散在场地上，教师迅速

一、设计思路： 二、活动目标： 1、尝试借用多种辅助材料在滑板上探索各种玩法，发展身体的平衡性和动作的协调性。2、在寻找宝藏的过程中大胆探索，勇于战胜困难，培养勇敢、自信的个性品质。 三、活动准备： 滑板人手一块，呼啦圈、绳子、竹竿若干，自制山洞三座，小山坡一座，索道两条， 四、活动流程 1、活动准备： 幼儿跟随老师小跑步进入场地，听音乐在场地上做热身运动。 教师提醒幼儿注意间隔距离。幼儿跟随老师做各种准备活动：压腿、抱腿、抬腿、伸展、扩胸、后踢腿、旁踢腿、蹦跳等。 2、自由探索： 师：小朋友，你们知道今

滨州市滨城区杨柳雪教育实验幼儿园 宋红军 活动目标 1、发展幼儿身体的灵活性和协调性。 2、培养孩子们之间的团队合作意识。 活动准备 在活动场地一端间隔插上4面小红旗，距小红旗810米画一条起点线。 活动指导 活动指导一：全体幼儿站成四路纵队，扮成4条蜈蚣，在起点处分别下蹲。后面幼儿两手抱紧前面幼儿的腰部，做好出发的活动准备。教师发出口令后，各组幼儿齐喊一二、一二。全组幼儿统一协调的走，注意左右脚的协调性。当最后一名幼儿到达终点时，拿起红旗全组即可站起。以最先拿到红旗的队为胜利。 (评析：《纲要》中指出：

活动目标：⒈ 练习助跑跨跳，提高动作的协调性。 ⒉ 能够机智勇敢的跨过鳄鱼湖。 活动准备： 小地垫若干、小积木（20块）、大积木（2块）、大沙包（若干）、跳绳若干根、音乐。 活动过程： 一、教师组织幼儿站成两路纵队后以提问的方式引入课题 师： 孩子们，你们害怕鳄鱼吗？今天我们来做一个勇敢的孩子去想办法通过鳄鱼湖，好吗？（好）那，我们先来运动运动吧。 二、教师带领幼儿做热身运动 头部运动（转头）、扩胸运动（胳膊打开）、体转运动（腰部扭一扭、胳膊向上举）、腹背运动（双手交叉向下压）、腹背压腿（前压、侧压）、向

游戏目标：1.在大带小的过程中感受帮助他人和被人帮助的快乐。2.喜欢参加游戏，在游戏中提高动作协调能力。游戏准备：绳子、篮球、纸球、平衡木、箩筐、障碍物 游戏情境： 闯关活动，幼儿两人一组，通过两人三足、跨越障碍、夹包跳、相互传递抛接球这四个关口，取得胜利。 游戏玩法： 一、两人三足 大班幼儿与中班幼儿两两结对进行两人三足游戏。 第一关，小伙伴自由分成两组，看哪组走的快。 第二关，加大难度，从低到高放置平衡凳。让幼儿一只脚在上一只脚在下走过平衡凳。 二、跨越障碍 大班幼儿与中班幼儿两人一组手拉手连续跨过5

训练时间：9月27日，训练对象：大班体操幼儿，训练者：胡敏艳，活动目标：1.提高幼儿腿部的控制力。2.掌握单控腿的基本动作要领。3.锻炼有人不怕苦的意志品质。 活动过程： 一、准备活动： 幼儿听音乐做腿部的热身活动。 二、动作流程： 1.基本站立姿势： 幼儿以基本站立姿势站立。并腿立腰，抬头挺胸。双手自然下垂放于身体的两侧。 2.控腿： 幼儿一手扶于把杆上，一脚用力，顺势向上甩起。在空中的最高点进行控制。另一只手打开成侧平举。顶臀立腰。重心稳，保持身体的平衡，不能前趴。主力腿膝盖伸直，控制脚收紧。 3.还

活动目标：1．在活动中进行身体灵敏度、平衡、攀爬等综合练习，提高运动能力。2．逐步形成积极尝试的精神及勇敢克服困难的品质。活动准备：场地；梯子2或3、障碍物若干、红色布条或纸、举重器2个；音乐；哨子。 活动过程： 一、准备部分 师：小队员们，我们一起上训练场吧！ 穿戴整齐的小小消防队员听音乐跟着教师走、跑、走交替进入场地后，切断分队走，成4列纵队，在场地上一起做操。（齐步走跑步走齐步走，切断分队走，立定） 先来舒展