大班体育教学教案：小动物找家

活动目标： 1、练习听信号改变方向跑，提高奔跑中的方位感、敏捷性;2、变化的地道上，准确寻找路线，感知不同空间方位;3、在方位变幻中，体验奔跑的快乐。 活动准备： 1、沙包若干;2、音乐、磁带;3、幼儿已会玩钻山洞游戏。 活动过程： a) 热身活动： 游戏1、2、3、 ：听口令变方向走或跑。 b) 游戏穿越地道 1、练习搭地道 l 幼儿成六路横队，两臂侧平举举手拉手，横队之间为地道，听口令变方向拉手。 l 教师邀请一组幼儿穿越地道 i. 游戏穿越地道 介绍游戏玩法、规则： 半数小朋友组成地道，半数小朋友做

活动目标： 1、增强快速奔跑和互相追逐的能力。2、提高动作的反应速度和敏捷性，激发对体育游戏的兴趣。 活动准备： 荷花头饰。 活动过程： 一、开始部分。1、组织幼儿分成六路纵队站好，进行队列练习大圆、小圆、S形走，快走、慢走。 2、小朋友在进行队形练习的时候，要一个跟着一个走，保持队伍整齐。队伍走成一个大圆。 二、基本活动。 1、今天我们要玩一个游戏，游戏的名字叫荷花荷花几时开，现在老师讲解游戏规则，请小朋友仔细听。老师要选一个小朋友戴上荷花头饰站在圈内，扮演荷花，圈上的小朋友边念儿歌边围着荷花走当念到六

滨州市滨城区杨柳雪镇教育实验幼儿园 邓立美 【设计意图】本班的幼儿活泼好动，喜欢户外活动，现在的孩子大多是独生子女，缺少玩伴，具有较强的个性，缺少合作的意识和合作的能力，在户外游戏中更要注重培养孩子的合作意识和竞争意识，让孩子自己去体验感受游戏活动中的快乐因此设计了此项游戏活动。 【活动目标】1、训练幼儿下蹲走时身体的协调性，要求幼儿初步掌握下蹲走的动作要领，锻炼幼儿的腿步和腰部力量 2、.培养幼儿的合作意识和合作能力，使幼儿有趣的竞赛中发挥团结协作的能力。 3、使幼儿喜欢参加游戏活动，并从游戏活动中获得

活动目标：1．通过学习助跑屈膝跳的动作，使幼儿跳过30厘米宽和30厘米高的障碍物。 2．发展幼儿的助跑屈膝跳和钻的能力。 3．通过活动培养幼儿不怕困难的精神。 活动过程 一、开始部分 1．组织幼儿集队，队列训练。 2．准备活动：教师同幼儿一起边做动作边说儿歌：小青蛙呱呱呱，田里住水里划，看见害虫吃掉它，农民伯伯把我夸。（表演23遍） 二、基本部分 1．教师扮青蛙妈妈，以游戏口吻说：孩子们，农民伯伯的稻田里有许多害虫在吃庄稼，怎么办呀？（帮助农民伯伯捉害虫）师：你们真是乐意助人的好孩子，那么在去农民伯伯家的

一、活动设计：在区角活动结束时，发现幼儿折桌布总是喜欢在桌布下钻来钻去，结合在观摩亚太体智能的活动中给我的灵感，而且新纲要中也明确提出，要充分利用幼儿感兴趣的教学资源，对幼儿进行引导及培养，发展幼儿基本动作，提高幼儿协调性，灵活性，于是我利用布条的柔软，可塑性强的特点，即可抖动，可舞动，又适宜集体合作的空间，便设计了以布条为道具的这个活动，在活动中把幼儿喜欢的爬、滚、钻等动作得到进一步发展。 二、活动目标： 1、 通过对于布条的游戏，进一步促进幼儿手臂力量、滚、钻、爬等动作的发展。 2、游戏中培养幼儿团结

作者: 许颖 活动设计： 电视里热播的一档节目是李小龙传奇，我发现班里的男孩子很喜欢模仿他的动作，并且还要来下招牌式的哈！。师坤小朋友平时周末有在兴趣班学武术，而行健则在学跆拳道，班里其他的男孩子便会跟着他们学两手，女孩子也饶有兴致的观看，但是他们都只是会耍两下，并不理解其真正的内涵以及学功夫的作用是什么。所以我想通过这次教学活动能够让幼儿初步的掌握一些功夫的基本动作，并且让他们尝试看图学谱学招式，最重要的是让他们感受中国武术的魅力与精神，理解其深刻的内涵。 活动目标： 1. 尝试看图谱学功夫招式，体验与

2017年11月23日下午,结合幼儿园课题爸爸参与下的幼儿园特色运动项目,我们大三班开展了第三次家长助教活动，这次助教活动陆诸锦轩爸爸为孩子带来了有趣的游戏《奇趣纸箱》。 活动开始陆诸锦轩爸爸在音乐声中与孩子们进行了热身活动，孩子们跟随着陆诸锦轩的爸爸一起做起了摇摇脑袋，伸伸胳膊踢踢腿等一系列的动作，动作很协调，接着陆诸锦轩爸爸和孩子们一起探讨纸箱的玩法，然后陆诸锦轩爸爸把纸箱分发给孩子，让孩子分散自己去探索纸箱的玩法，有的孩子把纸箱套在身体上当成了公交车开，有的孩子把纸箱顶在背上学蜗牛爬，有的孩子直接把

[课题（学科和年级）]：学科：健康 年级：大班。[教材简解]：每个孩子心中都有一个英雄梦，本活动通过环境的营造，情境的带入来让孩子们在活动中能身临其境的感受作为特种兵去执行任务

一、活动目的： 幼儿园早操是幼儿健康运动的途径之一，为检验各班早操情况，提升早操的质量，提高幼儿动作的协调性，肢体的柔韧性，达到锻炼身体，增强体质的目的，同时培养合作能力、集体荣誉感，幼儿园将举行此次早操比赛。 二、比赛对象：总园、蔚斗分园各年龄段都参加（戚家山分园独立策划早操比赛） 三、比赛时间：2011年5月9日早上 四、比赛顺序： 8：308：50大班（1号楼操场）+小班（3号楼操场） 8：509：10中班（3号楼操场）+托班（1号