更新时间:2015-02-11 13:06:24
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作者: 许颖 活动设计: 电视里热播的一档节目是李小龙传奇,我发现班里的男孩子很喜欢模仿他的动作,并且还要来下招牌式的“哈!”。师坤小朋友平时周末有在兴趣班学武术,而行健则在学跆拳道,班里其他的男孩子便会跟着他们学两手,女孩子也饶有兴致的观看,但是他们都只是会耍两下,并不理解其真正的内涵以及学功夫的作用是什么。所以我想通过这次教学活动能够让幼儿初步的掌握一些功夫的基本动作,并且让他们尝试看图学谱学招式,最重要的是让他们感受中国武术的魅力与精神,理解其深刻的内涵。活动目标:1、引导幼儿创造性的玩球,进一步提高幼儿对球类活动的兴趣。2、激发幼儿的创造性思维,引导幼儿学习换拍球的玩法。通过玩球,培养幼儿团结合作的意识。 活动准备:每人一个皮球,音乐磁带,录音机。 活动过程: 1、准备活动 幼儿与老师随音乐抱球入
滨州市滨城区杨柳雪教育实验幼儿园 邓立美 【设计意图】在幼儿熟悉《鲤鱼跳龙门》的故事以后,为了让幼儿体验小鲤鱼跳过龙门以后的快乐之情,通过此游戏的训练,练习幼儿的双脚跳跃一定高度的能力,发展幼儿的弹跳力,从而让幼儿体验到游戏的快乐,培养幼儿的合作意识及合作能力。 【活动目标】 1、幼儿练习进行双脚跳越和助跑跨跳。发展幼儿的下肢弹跳能力。 2. 在幼儿跳过一定高度的过程中,发展幼儿身体的协调性和灵敏性。 3. 让幼儿体验游戏中的快乐,培养幼儿的合作意识及合作能力。 【活动准备】:鲤鱼头饰 泡沫垫、呼啦圈、录
一、 教学目的和任务:1、在中班幼儿学游泳的基础上,通过熟悉水性,嬉水活动,游戏锻炼等,激发幼儿对学会游泳的兴趣。2、在快乐游泳的过程中,进一步培养幼儿克服困难的勇气,帮助幼儿掌握蛙泳的基本技能。 3、达到参加学习游泳的幼儿,能做到人人学会游泳,和有一定的表演能力。 4、提高幼儿自我服务能力,培养幼儿良好的心理品质。 二、一学年分四阶段,每阶段八课时,具体如下: 阶段 时间 内 容 要 求 辅助 第一阶段 9 月 至10月 1、陆上:池边四节准备操。 2、水中:套圈分组接龙,围圈复习呼吸基本要领。 3、套
执教:朱远定 活动目标:1、发展幼儿平衡能力,跨过、蹲过平衡木的能力。2、提高幼儿身体的协调性及动作的敏捷性。3、感受团队协作的精神。活动准备:1、材料准备:六根平衡木,凳子于人数相等,粉笔,红军帽子 2、场地布置 活动过程: 一、 引导部分 1、互相打招呼认识。 2、准备活动: ①跑操; ②幼儿思维、反应练习:幼儿人手一把椅子(请你跟我这样做)向左,向右,向上,向下,金鸡独立,跳下,蹲着转身等等高、矮。 ③热身动作练习:头部、肩部、腰部、四肢运动加上幽默的儿歌。 3、出示实物:(帽子)这是什么?当我戴上
由并脚起重立开始,左腿膝和脚面绷直向前伸出,由脚尖过渡到脚落地支撑重心前移,两脚交替进行两手叉腰。 动作要领: 脚尖绷直,保持提踵姿势,重心平稳,步幅不宜过大,身体正直,收腹立腰。 动作规格: 步伐柔和自然,提踵高。 教法提示: 1、练习起踵站立。 2、单手扶把慢速度做,体会动作的要领。 3、两手叉腰做足尖步练习。 4、可向前向后,倒做。 5、正确掌握动作后,可配合各种手臂动作变化练习。 6、加快步频率做足尖碎步走,可前、后、侧,原地转圈做,也可半蹲做。 7、编成组合动作进行练习。 常见错误: 1、起踵不
轮滑(Roller skating),是一种利用特别的溜冰鞋为比赛工具的竞赛项目,也是一种日常消闲的玩意儿。今日多数的轮滑者主要都使用直排轮,又称刷刷,(直排旱冰爱好者对这项运动的别称,来源于溜冰中轮子和地面摩擦时所发出的声音,同时也称溜冰鞋为刷子,称在马路上溜冰为刷街)。因此直排轮也几乎成为了轮滑运动的代名词。 一、轮滑的背景 中班时期孩子的身体机能和动作发展方面比较弱,在力量、平衡方面都有着无法逾越的弱势。如:中班时期的孩子腿部的肌肉力量不够,在练习轮滑时经常出现外八的情况,长久下来孩子的脚踝关节容易
步骤1 观察目的:评价一名6岁幼儿刘浩宇的运动觉发展情况。步骤2,观察目标:评价该幼儿在活动中的表现,找出帮助该幼儿训练的方法。(提示:该幼儿在日常生活和活动中肢体不协调经常会头朝地重心不稳摔倒,这儿正是观察的原因。) 步骤3 在户外活动的时候,刘浩宇跟其他小朋友一样拿了一根绳子准备跳绳。刘浩宇低着头两只手用力的甩了下绳子,接着两只脚向上跳起,脚落到地面的时候,刘浩宇人踉跄了一下。站稳后,又开始跳了起来,还是跟原来一样,头是微微的低着,这一次脚着地的时候没有站稳摔倒了,头先栽倒了地上然后整个人都倒到了地上
集体项目每班10名幼儿(男女各5名),个人项目每班每项男女幼儿各5名,做到人人参与,每人最多限参加三项。 集体运动:拔河 准备:场地、哨子、拔河绳 比赛方法:第一轮抽签,班级两两比赛,一个班级轮空直接进入第二轮,第二轮一一对决,决出第一、第二、第三。 比赛规则:每队5名女孩5名男孩,比赛开始,哪一队先将中心拉向自己的界限线,哪一队胜出,三局两胜制。 奖项设置:一等奖一个班,二等奖两个班,三等奖两个班。 集体运动:障
活动目标:1.在活动中进行身体灵敏度、平衡、攀爬等综合练习,提高运动能力。2.逐步形成积极尝试的精神及勇敢克服困难的品质。活动准备:场地;梯子2或3、障碍物若干、红色布条或纸、举重器2个;音乐;哨子。 活动过程: 一、准备部分 师:小队员们,我们一起上训练场吧! 穿戴整齐的小小消防队员听音乐跟着教师走、跑、走交替进入场地后,切断分队走,成4列纵队,在场地上一起做操。(齐步走跑步走齐步走,切断分队走,立定) 先来舒展