更新时间:2014-11-05 15:24:00
《大班健康活动《我是勇敢的小士兵》》可能是您在寻找幼儿园大班体育教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
执教:朱远定 活动目标:1、发展幼儿平衡能力,跨过、蹲过平衡木的能力。2、提高幼儿身体的协调性及动作的敏捷性。3、感受团队协作的精神。活动准备:1、材料准备:六根平衡木,凳子于人数相等,粉笔,红军帽子健康活动前评析《纲要》中要求为每个幼儿提供丰富的玩具、可操作的材料,为他们创造主动探究和学习的机会。在目前市场上虽然说教玩具琳琅满目、品种繁多,但在农村幼儿园由于受经费和其他条件限制,各类活动材料还是比较欠缺。 我园的教师们集思广益,充分利用了农村的资源,麦梗、稻草、玉米秸,这些材料虽然我们的孩子们经常看见,但是在体育活动中它们变成了玩具,孩子们感到十分地惊喜。 体育活动名称:快乐的搬运工 活动目标: 发展幼儿身体平衡和协调能力。 锻炼幼儿的跑、跳能力和手的动作的灵活性。 3、使幼儿懂得要尊重别人的劳动成
目标 :l 区分碗和盘子形状和高矮的不同,并用肢体动作模仿高人垫起脚尖走和模仿矮子蹲下身子走。l 看到物体后能迅速作出相应的肢体反应,体验游戏的快乐。 准备 l 幼儿已玩过高人走和矮人走的游戏。 l 回家观察、比较碗和盘子的不同特征。 l 碗和盘各一只。 过程 l 碗和盘哪里不一样? 出示碗和盘,引导幼儿观察比较:碗和盘子谁高,谁矮。 l 高人和矮人。 引导幼儿想象,将碗和盘子拟人化:用什么人的动作来表现碗,用什么人的动作来表现盘子的动作。 幼儿根据自己的想法进行模仿活动。 幼儿交流分享:请幼儿将自己的想
一、 教学目的和任务:1、在中班幼儿学游泳的基础上,通过熟悉水性,嬉水活动,游戏锻炼等,激发幼儿对学会游泳的兴趣。2、在快乐游泳的过程中,进一步培养幼儿克服困难的勇气,帮助幼儿掌握蛙泳的基本技能。 3、达到参加学习游泳的幼儿,能做到人人学会游泳,和有一定的表演能力。 4、提高幼儿自我服务能力,培养幼儿良好的心理品质。 二、一学年分四阶段,每阶段八课时,具体如下: 阶段 时间 内 容 要 求 辅助 第一阶段 9 月 至10月 1、陆上:池边四节准备操。 2、水中:套圈分组接龙,围圈复习呼吸基本要领。 3、套
轮滑(Roller skating),是一种利用特别的溜冰鞋为比赛工具的竞赛项目,也是一种日常消闲的玩意儿。今日多数的轮滑者主要都使用直排轮,又称刷刷,(直排旱冰爱好者对这项运动的别称,来源于溜冰中轮子和地面摩擦时所发出的声音,同时也称溜冰鞋为刷子,称在马路上溜冰为刷街)。因此直排轮也几乎成为了轮滑运动的代名词。 一、轮滑的背景 中班时期孩子的身体机能和动作发展方面比较弱,在力量、平衡方面都有着无法逾越的弱势。如:中班时期的孩子腿部的肌肉力量不够,在练习轮滑时经常出现外八的情况,长久下来孩子的脚踝关节容易
这次期中开课,我分配到的执教内容是关于大班的平衡。刚开始设计教案时觉得有点难度,因为它不像一个动作,有比较清楚的指令要求。平衡训练时更多是方法的运用,经过思考,我从两方面进行归纳:一者是动作方面,比如眼睛向前看,手可以侧平举或叉腰,脚一前一后走。但是作为大班幼儿,这些保持身体平衡的方法本身懂得,可以请幼儿在练习后概括下,那么这个不能作为平衡活动的重要目标。一者是心理方面,当身体出现摇晃不稳时,人需要沉着冷静,甚至勇敢,这方面的欠缺恰恰是幼儿不易克服的。当走在高高的、窄窄的、不稳的地方会害怕紧张,那么他们就
训练时间:12月5日周一上午 训练对象:大班幼儿 训练者:胡敏艳 训练过程: 活动目标: 1.提高幼儿的腿部力量。 2.掌握挺身跳的基本动作要领。 3.训练幼儿跳的能力。 活动过程: 一、活动准备(热身)播放节奏音乐,幼儿在节奏中进行队形的变化。 二、基本动作流程: 1.半蹲:幼儿半蹲,屈膝,双脚并拢,双手后摆于身体的两侧。重心前移,抬头。眼睛平视前方。 2.挺身跳:双脚用力等地,随即腾空起,双腿顺势伸直,绷脚背,双手经下、前、上,然后向后甩。身体重心正。胯部向外顶,顶胸,双手双脚同时向后打开。 3.还原
一、活动目的: 幼儿园早操是幼儿健康运动的途径之一,为检验各班早操情况,提升早操的质量,提高幼儿动作的协调性,肢体的柔韧性,达到锻炼身体,增强体质的目的,同时培养合作能力、集体荣誉感,幼儿园将举行此次早操比赛。 二、比赛对象:总园、蔚斗分园各年龄段都参加(戚家山分园独立策划早操比赛) 三、比赛时间:2011年5月9日早上 四、比赛顺序: 8:308:50大班(1号楼操场)+小班(3号楼操场) 8:509:10中班(3号楼操场)+托班(1号
体育活动的组织对大多数老师来说有难度,一说到你开一节体育课吧,老师会说能不能开其他领域。看来,体育活动的组织十分具有挑战性。在这次的浙江省幼儿教育新课程疑难问题解决健康教
活动目标:1.在活动中进行身体灵敏度、平衡、攀爬等综合练习,提高运动能力。2.逐步形成积极尝试的精神及勇敢克服困难的品质。活动准备:场地;梯子2或3、障碍物若干、红色布条或纸、举重器2个;音乐;哨子。 活动过程: 一、准备部分 师:小队员们,我们一起上训练场吧! 穿戴整齐的小小消防队员听音乐跟着教师走、跑、走交替进入场地后,切断分队走,成4列纵队,在场地上一起做操。(齐步走跑步走齐步走,切断分队走,立定) 先来舒展