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大班谈话活动:我爸爸

大班谈话活动:我爸爸

更新时间:2014-06-21 18:08:52

《大班谈话活动:我爸爸》可能是您在寻找幼儿园大班语言教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

活动目标:1、能围绕话题进行交流,用较清楚、连贯的语句表达自己的见解。2、倾听同伴的发言,学习用轮流、补充的方式进行自由、有序的交谈。3、积极参与谈话活动,大方地表述自己的想法。

重点:目标1 难点:目标2

活动准备:

已有经验:幼儿对自己的爸爸有所了解。

材料准备:自制PPT、幼儿准备的爸爸照片(工作、爱好等方面的照片)

活动过程:

一、观看图书《我爸爸》,引出谈话话题“我爸爸”。

1、师:今天老师带来了一本有趣的书,书上画的是谁?他到底是怎样的一个爸爸呢?让我们一起来看看吧。

2、播放课件,了解图书中的“我爸爸”。(仅观看比赛跑步的片段)

师:图书中的爸爸怎么样?为什么?

小结:我的爸爸真棒。

二、幼儿谈论“我爸爸”

1、师:请你仔细想一想,你爸爸又是怎样的爸爸呢?为什么?

2、幼儿分组谈论“我爸爸”。

师:每个小朋友都我自己的爸爸,你的爸爸又是怎么样的呢?为什么?

(鼓励幼儿利用照片,结合事例谈论自己的爸爸,并进行简短的小结。)

2、幼儿集体谈论“我爸爸”。

请各班幼儿向大家介绍“我爸爸”。

师:你的爸爸又是怎么样的呢?为什么?(引导幼儿说出生活中的事例)

三、继续观看图书《我爸爸》,深入谈话“我爸爸”。

1、讨论:图书中的“我爸爸”还会做什么?有什么有趣的事情?

2、师:你爸爸还会做什么?有什么有趣的事情?

引导幼儿围绕话题进行谈话。

四、情感延伸。

师:爸爸爱你们吗?你是怎么知道的?你们爱你们的爸爸吗?怎么表达你的爱?

小结:每一个小朋友的爸爸都真的很棒,爸爸爱你,你也爱他。
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