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大班语言活动:有趣的检查
发布时间: 2014年06月21日 06:08:52
目标●   初步了解人体的某些健康体征。●   了解体检的部位及方法。准备●   幼儿活动材料第二册第25-28页。●   白大褂和体检记录本,体检医疗器械,如听诊器、橡皮锤等
过程●   我知道的身体检查。
——你去过医院吗?为什么去医院?
——医生是怎样给你检查的?
——引导幼儿说说医生是怎样检查的?用什么方法?用什么器械?
●   有趣的检查。
——今天猫妈妈也带着小猫去医院检查身体了,今天给小猫检查身体的是大象医生,小猫在检查身体的时候会遇到哪些有趣的事儿呢?咱们一起来看看吧。
——幼儿看幼儿活动材料,并与同伴进行讨论。
——大象医生为小猫做了哪些检查?
——你有看不懂的地方吗?
——教师根据幼儿的提问引导幼儿认识一些医疗器械(闪亮儿童网www.Smtxjs.com)
,了解人体的某些健康体征。
——奇妙的听诊器。医生的听诊器是用来干什么的?为什么很奇妙?心跳的声音是怎么样的?
——神气的“电筒”。喉咙和耳朵里黑洞洞的,眼睛里有很多的血管和神经,医生用什么东西来检查?
——痒痒的检查。小猫为啥笑起来?如果肚子这儿有病,医生摁下去会觉得怎么样?
——医生的小捶敲了敲小猫的膝盖,小猫的脚怎么样了?如果小猫的脚弹不起来,他的脚怎么样了?
——幼儿完整欣赏故事“医院里有很多人都在等大象医生”至结束。
——小猫觉得这个检查有趣吗?为什么?
——除了刚才我们在书上看到的一些检查还做了什么?人的脚底有很多神经,一挠就痒。不痒的话神经就怎么样了?
●   我来当医生。
——幼儿常尝试用听诊器听听同伴的心跳
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