更新时间:2014-06-21 18:08:52
《大班语言教学案与反思:春天》可能是您在寻找幼儿园大班语言教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
活动目标:1. 理解诗歌内容,体验诗歌的优美意境,激发幼儿热爱春天,热爱大自然的美好情感。2. 调动已有知识经验,利用诗歌句式对诗歌进行大胆仿编。3. 尝试利用动作、表情、语气等表达表现诗歌的内容,提升幼儿用多种途径表达的能力。设计意图:本活动选自绘本故事《是谁嗯嗯在我的头上》,这是一本非常幽默、非常有趣、非常搞笑的知识类图书。它巧妙地将一个个毫无关联的知识,编织成一个紧密相连的故事,让孩子们随着有趣的故事情节发展,轻松地学习这些知识。都是些什么知识呢?是各种动物的大便!因为大便的脏、臭,唯恐孩子避让不及,又有多少人还会带着孩子,饶有兴趣的来欣赏呢?然而,本此活动,通过有趣的故事,满足了孩子对大便的好奇心。并随着故事的发展,认识了许多动物的大便,从中获取许多知识。比如:学习小鼹鼠的执着,认知各种动物的大便形状、颜色、食量与大便的
活动目标:1.理解故事内容,知道鸟类动物各有所长。2.通过记录表的形式,大胆猜测故事情节。3.对鸟类动物感兴趣,敢于想象。活动准备:记录表、记号笔、图标、flash课件。活动过程:一、导入:师:大森林里有许多各种各样的小鸟,你知道哪些鸟? 二、猜测故事情节、填写记录表 1.讲述故事前半段 师:由于信鸽老师年纪大了,要退休了,所以要招牌一个新邮递员,许多鸟儿都来报名了。信鸽老师告诉大家,这次招收的邮递员要通过三项考试:走路、游泳和飞行(出示图标),哪只小鸟能当上邮递员呢? 2.幼儿自由选择一个做邮递员的小鸟
活动目标:1、了解故事内容,感知恐龙来到城市后给城市带来的一系列麻烦和便利。2、在理解故事的基础上,尝试运用已有经验,改编故事结尾,大胆讲述恐龙来到城市后可以帮助人们做哪些事情。3、体验恐龙不同的心情,感受作品种语言的丰富、优美,建立乐意为别人做好事的美好愿望。 活动准备: 1、掌握了一定的有关恐龙的知识。如对恐龙的形体特征有所了解。 2、幼儿绘画作品《如果城里来了大恐龙。。。。。。》。 3、多媒体课件:《城里来了大恐龙》。 4、自制小图标若干。 活动过程: 教师 幼儿 观察记录 一、利用幼儿的绘画作品导
活动目标:1、引导幼儿合理地分析故事情节,并根据画面进行讲述。2、懂得理解他人的情绪,萌发互相关爱情感。3、发展幼儿的想象力及大胆表述的能力。活动准备:1、用纸箱做的电视机一只,话筒一只,手偶玩具一个,狮子生病的背景图一幅。2、小熊、小猪、青蛙、小鸡、小狗等图片若干,小动物心情图若干。 3、幼儿游戏小小天气播报员的照片、电脑等。 活动过程 1、谈话,引起兴趣。 ⑴最近班里开展了一项新游戏小小天气播报员。 *你是怎么样播报的? (请23名幼儿上台播报天气预报) ⑵教师操作手偶播报森林电视台的心情预报。 *森
活动目标:1、观察图片,引导幼儿完整讲述图片内容,发展幼儿语言表达能力。2、懂得同伴之间应该相互关心、相互帮助的道理。活动准备:挂图3幅。活动过程:一、进入主题。带小朋友到树林里去玩玩,出示图一。 教师:小朋友们有没有到过山上的森林,你们想一想森林是怎样的。 教师:你们喜欢森林吗,老师也很喜欢。 教师:看老师今天带来了什么,我们一起去这森林里来玩吧。 激起小朋友的兴趣,引导观察图片。 二、启发提问,引导幼儿讲述。 教师:这里什么地方?是什么时间段的场景呢? 教师:都有谁在这里啊? 教师:它们都在干什么?
活动目标:1、 用较完整、连贯的语言围绕爱进行谈话,讲述自己对爱的理解和爱的故事。2、 围绕话题用轮流的方式进行交谈,并积极专注的倾听别人谈话。3、 尝试对讨论的结果进行分类,体验各种不同的爱 活动准备: 1、 汉字卡片 2、 一首关于爱的歌曲 活动过程 一、创设谈话情景,引出谈话主题,引导幼儿谈谈自己对爱的理解。 1、出示汉字卡片爱,请幼儿认读。 2、引出谈话线索。 二、进一步自由交谈,引导幼儿围绕爱的话题,讲述自己对爱的理解。 1、进一步明确自由交谈的谈话的线索。 2、幼儿分组自由交谈。 三、集体交流
一、教材分析:(一)教材的地位和作用,诗歌《摇篮》是大班上学期第八单元的内容。这是一首优美的儿童诗。作者用清新的语言,描绘了四幅温馨宁静的图画,诗的前三段,分别把蓝天、大海、花园比作摇篮,星宝宝、鱼宝宝、花宝宝各睡其中,体现了大自然的和谐美妙,最后一段转向妈妈和宝宝,是主题的升华,会唤起幼儿对母亲爱的情感,使幼儿感受到亲情是多么美好。 这首诗歌,语言精练优美,抓住摇篮这一关键点,以重复性的结构形式,情景交融,展现了一幅大自然与人和谐共存的生活画面,从而含蓄地体现了诗歌隐含的对宁静生活的向往和赞美。 大班幼
寿光市营里镇朝阳幼儿园 吴洪华 活动目标: 1、认识几种常见的工具,知道他们的用处。 2、知道安全使用工具的方法。 3、懂得团结力量大的道理,体验与同伴合作的愉快。 活动准备: 1、小锤子、小钳子、订书机、螺丝刀,水果刨等实物小工具。 2、小小工具箱(内装各种小工具),供便于拆装的玩具。 3、故事磁带《小工具比本领》、音乐磁带《小蜜蜂做工》。 活动过程: 一:组织教学:小朋友,今天有这么多老师和我们一起上课,你们高兴吗?(高兴)现在请听儿歌,看儿歌里都有哪些小工具。 二、 儿歌导入: 小锤子,敲敲敲;小钳
大班语言教学活动:《能干的我.》 授课教师 : 兴山县黄粮幼儿园 王蓉 活动目标 : 1、让幼儿能用流利的语言说出自己在家帮父母做的一件事。 2、幼儿能用我会--------说一句话。 3、体验帮助别人自己也是一种快乐,认识到劳动最光荣。培养幼儿爱劳动的好习惯。 活动准备:幼儿做事的图片若干。 活动过程 : 1导入新课: 师幼唱《我的好妈妈》。 教师提问 : 你听到歌曲中的小朋友在给妈妈做什么事情? 幼儿回答,教师给予充分的肯定。 过渡语: 这个小朋友真能干。在座的你们更能干,你能在家给爸妈做什么事情呢?