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大班上学期语言课:滚雪球

大班上学期语言课:滚雪球

更新时间:2014-06-21 18:17:41

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活动目标:1、丰富幼儿的词汇,提高幼儿的组词能力。2、不断提高幼儿参与游戏活动的积极性,并要求他们认真倾听,仔细辨别游戏中的指令性语言。3、培养幼儿的发散性思维,发展幼儿思维反应的灵活性和敏捷性。

活动准备:

1、皮球一只,贴有眼睛和鼻子、画有嘴巴的排球一只,水桶一只。

2、学会音乐游戏“堆雪人”。

活动过程:

一、教师用语言引发幼儿对游戏的兴趣。

师:下雪天,你们玩过滚雪球的游戏吗?雪球越滚越大,可好玩啦!今天我们大家一起来玩一个组词滚雪球的游戏好吗?

二、介绍游戏的玩法,帮助幼儿理解游戏的规则。

1、幼儿必须用前一幼儿词语中的最后一个字作新词的头一个字。

2、不会组词或组词不正确者,不能将雪球传给别人,只有请别人帮助回答正确后,方能传雪球。

3、教师引导幼儿进行组词练习,教会幼儿按规则进行组词活动。

师:教师先说一个词语 “高大”,然后请幼儿 用“大”组成一个新词。例如:高大——大小——小花——儿童——童话——话梅——梅花——花心....。教师在幼儿组词过程中,鼓励幼儿不重复别人的词语,原词重复或停顿时,教师要及时给予适当的启发和引导,扩散幼儿的思考范围,使游戏得以顺利进行。

4、教师组织幼儿开展游戏活动。

师:幼儿坐成半圆形,教师说出一个词语后,将雪球(皮球)传给第一位幼儿,接着幼儿边组词边依次将雪球传给旁边的同伴,个别能力较弱的幼儿答不上来时,可请大家帮忙,回答正确后,游戏继续进行。雪球传完一圈后,教师可对幼儿的表现进行简单的评价。

三、活动结束。

师:经过大家的努力,我们已经滚了一个大雪球,现在老师已用这个大雪球作了一个雪人。(教师用桶和排球做成雪人状,放在教室的中央)。下面我们大家一起围着雪人玩一个堆雪人的游戏吧。

师:音乐起,幼儿围着雪人随着欢快的音乐边唱边跳,把活动气氛推向高潮。
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