大班语言活动公开教学稿：有趣的漫画

更新时间：2014-11-08 11:08:05

《大班语言活动公开教学稿：有趣的漫画》可能是您在寻找幼儿园大班语言教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！

太仓市实验幼教中心徐鸿洁 一、活动目标：1.能理解经典漫画《父与子》作品所表达的意思，并乐意讲述自己对漫画的理解。2.感受经典漫画作品《父与子》中父子之间所发生事件的幽默与有趣。

二、活动准备

1.《父与子》漫画作品ppt

2.《父与子》漫画作品展板若干

三、活动过程

（一）观察封面，初识“父与子”

1.出示父与子的两张合影，初步了解漫画主人公。

师：今天给大家介绍两位新朋友，他们是一对父子，这就是他俩的照片，看看——

(1) 爸爸和儿子在干什么?感觉怎么样?

(荡秋千、休息;感觉很亲密、很悠闲)

(2)父子的长相(爸爸：秃顶，浓密的眉毛和胡子，高大健壮;儿子：有着一头浓密的头发，瘦瘦小小)

(3)爸爸的爱好(喜欢抽烟)

2.引发观看漫画的兴趣：在这对长得有趣的父子之间发生了很多有趣的事情，想看吗?

（二）集体欣赏漫画作品《救火》，初步了解漫画的幽默与有趣。

* 情境解读：画面1——儿子看见窗户里冒出了很浓很浓的烟，“呀!着火了。”;画面2——儿子转身就跑“我得赶快救火!”;画面3——儿子拎来了一桶水，“哗!”就往窗户里泼进去了;画面4——父亲被泼了一身水，头上、身上“滴滴答答”都是水。父亲指着手里的烟斗说：“我在抽烟，你干吗倒一桶水进来?”

1.播放画面1、2、3，了解救火事件的经过。

(1)发生了什么事?

(2)烟从哪里冒出来的?可能是什么原因?

(3)儿子的一桶水能把浓烟扑灭吗?

2.播放画面4，了解救火事件的结局，感受漫画的幽默。

(1)为什么看了这幅画你们都觉得好笑?

师小结：那么浓的烟原来是从——(爸爸抽的烟斗里冒出来的)，结果儿子泼出去的一桶水都淋在了——(爸爸的身上)。

(2)被淋得浑身湿漉漉的爸爸是什么心情?他会对儿子说什么话?儿子又会说什么呢?(角色模仿)

3.播放“救火”组图，了解漫画的出处。www.smtxjs.com师：刚才我们看的是一本叫《父与子》的漫画书中的一个作品——《救火》，这些图很夸张、很有趣，让人看了就忍不住笑，这就是漫画与众不同的地方。

今天，老师还带来了三幅《父与子》中的漫画作品，请你去看一看，有看懂了的或者是看不明白的地方，可以和旁边的朋友说一说。

（三）自主阅读三幅漫画作品，尝试讲述漫画故事。

* 作品1《将错就错》——墨汁打翻了，稍加改变，心情却有了很大的不同。

* 作品2《长矮了》——别忘了，树也在长大。

重点问题：第四幅画上爸爸和儿子的表情怎样?可能在说什么?你从哪里看出树长高了?儿子真的变矮了吗?如果要记录身高，找什么地方比较合适?

* 作品3《射击》——改变一下靶位，成功就这么简单。

1.幼儿自主观赏漫画，相互交流对画面的理解。

2.鼓励幼儿讲述自己看懂的或是认为有趣的漫画故事

师：你看懂了哪幅漫画作品?你觉得哪里最有趣?

3.讨论：看了这些作品，你觉得这是一对怎样的父子?

（四）延伸活动

1.出示《父与子》全集的封面，简单介绍作者，鼓励幼儿继续阅读，并尝试讲述。

2.鼓励幼儿收集更多漫画，和同伴分享。

3.鼓励幼儿尝试把发生在自己和爸爸、妈妈之间发生的有趣的事情用简笔画的方式画下来，讲述属于自己的漫画故事。