幼儿园大班美术活动：我会变

大班谈话活动案例——气象表情我知道

活动背景：进入大班，随着班级中气象记录的日益完善，孩子们养成了每天关注气象预报的习惯，在此过程中，一些针对特殊天气的预报也逐渐走入了他们的视野，他们对此非常有兴趣。 让幼儿从小获悉和关注减少灾害性天气给人类带来的影响和破坏，培养初步的应对天气变化的安全防范意识是非常有必要的。同时，亲近自然，初步了解人与环境的依存关系也正是我们学前教育课程的培养目标之一。因此，结合班级《春夏秋冬》主题的开展，我预设了本次活动，以使大班的孩子具有初步的分析、理解和概括的能力，形成他们对周围世界积极的求知态度。 活动目标： 1

大班故事教案 俩兄弟的团结

活动准备《俩兄弟的故事》 活动目标：从故事中体会怎样是团结。明白不管发生什么事都要团结。活动过程：一、说一说：小朋友们你家有弟弟、妹妹或哥哥、姐姐吗?你们在一起玩会争抢玩具或好吃的零食吗?我们应该学会团结，就像故事中的兄弟一样。 二、听《俩兄弟的故事》 1、以前有俩个兄弟，父母离开时告诉他们要团结 2、恶魔嫉妒俩兄弟，开始施展魔法 3、恶魔第二次施魔法，陷害俩兄弟 3、恶魔又施魔法了，挑拨兄弟俩 4、兄弟醒悟后，又团结到了一起 三、《俩兄弟的故事》讲解 1、恶魔不信兄弟之间的情谊，因嫉妒施法。 2、恶魔变

大班语言活动《石榴》

设计意图：金秋十月， 硕果 飘香，累累果实，分外诱人。这个丰收的秋天，是水果最多的季节。水果是我们生活中不可缺少的一部分，水果也是幼儿熟悉、喜欢的，同时水果也蕴含着丰富的教育幼教资源。因此设计了这次活动《石榴》。 活动目标： 1、运用已有知识经验围绕主题大胆地描述，发展语言表达能力和认真倾听的好习惯; 2、在游戏中掌握儿歌结构，初步了解拟人手法，并尝试说出简单的拟人句; 3、在教师的引导下，仿照儿歌结构大胆仿编有关月亮的儿歌，体验创造乐趣。 活动准备： 1、知识准备：事先了解各种常见水果的颜色、形状、味道

语言活动：《下春雨了》说课材料

语言活动：《下春雨了》说课材料 通师二附幼儿园 张美娟 活动目标：1、学习诗歌，理解诗歌内容，了解下春雨时小动物的不同活动。2、喜欢扮演角色，表现小动物的活动，感受春雨带来的快乐气氛。 活动准备： 1、春天情境布置 2、白板课件、ppt课件 3、蘑菇

大班语言活动：创编——儿歌《拍花箩》

活动目标：1、感知儿歌的节奏以及押韵方式。2、理解诗歌的结构，大胆尝试按照诗歌的结构进行仿编。3、感受仿编滑稽诙谐的民间儿歌的乐趣。活动准备：图片十幅、书 活动过程： 一、复习拍手歌，引起幼儿参与活动的兴趣。 1、师语：前两天，我们玩了很有趣的游戏，《娃娃拍手歌》还记得吗？ 2、幼儿游戏 二、逐一观察图片，幼儿尝试创编 1、师语：今天还有些小动物它们也会玩，你们看看来了哪些动物啊？ 你们会用刚才的句子念一念吗？ 2、逐一出示图片，幼儿尝试创编 3、教师尝试创编。 师语：你们编了3句，我也忍不住了，要编一编

大班儿歌活动思考与教学策略《蛤蟆大姐穿新衣》分析版

活动目标： 1.理解诗歌内容，了解蛤蟆大姐新衣裙的变化及相应心情，在此基础上学习朗诵儿歌。2、感受儿歌幽默、诙谐的风格，对文学作品感兴趣。3.懂得做事要动脑筋、有主见，不能听别人怎么说就怎么做。 领衔技能： 倾听、交流、观察、完整表述、新词汇学习 活动前期经验： 1、 幼儿认识蛤蟆，对蛤蟆的形态特征有所了解。 2、 教师在大花布上逐步依次用最方便的方法剪出裙子、衣服、裤子、蝴蝶结。 --------教师也是教学活动的参与者和学习者，因此教学活动前的准备也是教师亲自科学探索的过程。对将要呈现给孩子的操作教师

大班语言教案设计：这里发生了什么事情

一、活动目标：1、能积极参与语言活动，对故事表演感兴趣。 2、丰富词语：东倒西歪，乱七八糟。 3、在理解故事内容的基础上大胆推测想象，发展语言表述能力及分析能力。 二、活动准备 1、物质准备：将故事的前半部分制作成幻灯片，将操场布置成森林的场景（大树、房子、草地、河水、大树旁画上血脚印直至小河边），《黑猫警长》的主题音乐，黑猫警长、白猫警士的头饰，请配班老师扮演大灰狼。 2、经验准备：观赏过《黑猫警长》的动画片。 三、活动过程 （一）谈话引出故事名称，激发幼儿兴趣 教师：今天老师要和小朋友们一起讲故事，一

大班语言（儿歌）活动《拍花箩》反思

《拍花箩》一节大班语言（儿歌）活动，由于儿歌与我们的生活很贴切，所以在活动中幼儿能较好的理解儿歌内容，是下面是我听了本次活动的一些感想： 一、选材新颖、准备充分 这首儿歌内容滑稽诙谐，虽然内容较长，但内容简单、节奏顺口，而且念起来琅琅上口，儿歌内容主要是采用了问答调的格式你拍几呀？我拍一呀，一只蜗牛上楼梯呀而且它从头到尾以呀押韵，让语言活动有了的幽默感，同时也增加了幼儿念唱的趣味。由于这首儿歌的趣味性很强，所以对于幼儿来说没有多么大的记忆负担。活动中教师准备充分，通过用图谱的出示帮助幼儿理解记忆儿歌内容，

幼儿园大班语言教案：有用的绳子（优质课）

大班语言教案――有用的绳子（优质课） 活动目标 1．引导幼儿用连贯的语言，围绕“有用的绳子’’进行谈话。 2．帮助幼儿学习用轮流、修补的方式进行自由、有序的交谈。 3．激发幼儿谈话的兴趣，大方地向同伴、老师表达自己的想法。 (会用“轮流、修补”的方式谈话，是启发幼儿围绕话题谈话的重要因素之一，要让幼儿在这次活动中乐于、善于用轮流修补的方式谈论绳子的用处，让幼儿用玩的经验去生动地认识体验绳子的用途是重要的一环。因此，我们运用了多感观参与的方法让幼儿充分地去玩弄绳子，以达到‘‘用连贯性的语言大方的向同伴谈论绳