幼儿园大班语言教案

1、大班语言小螃蟹找工作说课稿反思　　幼儿园是发展语言的关键时期，通过活动让他们敢想敢说，喜欢说，积极的表现自己。小螃蟹这一动物形象是幼儿熟悉喜爱的，有着鲜明的外形特征，较易引发幼儿的多种联想，符合幼儿的现实需要，

1、大班语言教案黄雨伞反思　　活动目标：　　1.关注画面细节，并猜测黄雨伞一路上所发生的故事情节。　　2.大胆想象，体验共同阅读的乐趣。　　3.在仔细观察图片的基础上，鼓励幼儿大胆讲出故事的大概情节。　　4.培养幼儿

1、教案大班语言聪明的乌龟反思活动目标：　　1、 理解故事的主要内容，感知故事中角色情绪的变化，增强对角色的理解。　　2、 知道遇到事情要动脑筋想办法，相互帮助。　　3、 能简单复述故事。　　4、 大胆地参与讨论，清楚

1、教案大班语言分房子反思　　活动目标　　1.能够安静地倾听故事，理解故事的主要内容。　　2.明确动物分房子的要求并能够尝试操作分房子。　　3.初步学会小组讨论和合作。　　4.理解故事内容，记清主要情节，初步学习人

1、大班语言叶子小屋教案反思　　【活动目标】　　1、在观察叶子小屋的过程中感知秋叶的变化。　　2、用树叶任意组合拼搭，尝试拓印，体验帮助昆虫朋友的快乐。　　3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。　　4、教育

1、教案大班语言小小预言家反思　　活动目标：　　1、理解故事内容，感受学习知识的重要性。　　2、能认真倾听他人的讲述、并能大胆、清楚地表达自己的见解与想法，体验语言交流的乐趣。　　3、培养幼儿的尝试精神。　　4

1、教案大班语言教案兔爸爸挂摇篮反思　　活动目标　　1、引导幼儿继续学习用一一对应指读的方法阅读图夹文故事，理解故事内容。　　2、通过阅读活动，提高幼儿对汉字的敏感性。　　3、培养幼儿热爱爸爸、妈妈的情感。　

1、大班语言教案好听的名字　　活动目标：　　1、通过故事了解动物特点与好习惯的联系，培养幼儿良好的生活习惯。　　2、在认识同伴大名小名的过程中 ，鼓励幼儿大胆说话和积极应答。　　3、观察和较完整表述能力。　　4、

1、教案大班语言买梦反思　　每个幼儿都会做梦，甚至他们有时候会分不清梦和现实，梦对于小朋们来说，总是充满了幻想与向往。而这个故事就是小松鼠听梦-想梦-买梦-做梦这一过程，故事情节符合幼儿的思维特点，在听故事的同时，也

1、大班语言彩色的鸭子教案反思活动目标：　　1、学习有序地阅读画面，了解故事中母鸭想变彩色鸭子的美好梦想。　　2、根据母鸭的美好梦想，尝试将白鸭子变成一只彩色的鸭子。　　3、感受母鸭的美好梦想，体验阅读的快乐。　

1、大班语言教案战胜大灰狼反思　　活动目标　　1.根据图片中提供的线索,编出合乎情理的故事情节。　　2.用完整连贯的语言讲述故事，学习词：兴高采烈、张牙舞爪。　　3.懂得朋友间要互相帮助，才能战胜困难。　　4.通过语

1、教案大班语言爱心树反思　　设计背景　　机遇以上幼儿的年龄特点，及幼儿的实际问题，我们大班通过开展主题活动，为大班幼儿提供各种活动应具备的自主、宽松的活动空间，学习的方式以各种活动为载体，以合作探索为特征的共

1、大班语言小兔子开铺子教案反思　　活动目标　　1、 初步学会朗诵儿歌，体验朗诵带来的乐趣。　　2、 能正确掌握儿歌中出现的量词，并在游戏中学习运用，练习完整讲述。　　3、 在游戏情境中能主动学习，体会与他人交流互

1、大班语言有趣的木教案反思　　幼儿识字是家长一直很关注的问题，单纯的识字会让幼儿产生逆反心理，也不符合我们玩中学的教育理念，活动中根据画面实物，使幼儿初步认读汉字，并通过探索知道一般“木”字偏旁的汉字与木有关

1、教案大班语言猫医生过河反思　　活动目标　　1.尝试围绕故事内容进行完整、连贯的讲述。　　2.能按照各种动物的自身特点编出合理的故事情节。　　3.体会故事中动物互助的快乐。　　4.通过倾听教师对图书书面语言