大班第九周预备案主题三：亮眼看世界（大班秋季）教学活动设计参考

四月主题活动回顾：顺应幼儿需求，抓住幼儿兴趣，进行主题活动

春天是万物复苏、充满生机的季节，于是我班三个教师就商量并预设了四月份的主题活动春天的秘密。然而，就在我们发动家长和幼儿共同布置春天的过程中，我们发现孩子们依然陶醉在三月主题活动我爱我家中的生成课程爸爸、妈妈，我会做的氛围中，他们依然愿用动手来表达和发泄自己的情感。恰巧省编教材正好有我们的服饰这一主题活动，于是我们便顺应了孩子的需求，抓住孩子的兴趣点，把这月的主题及时转到多姿多彩的服饰上来。 一、幼儿的感性认识与我家的服饰。 刚开始，为使幼儿感受不同季节服装的功能和服装的丰富多彩，我们便想让幼儿以调查表的形

大班探索型主题活动设计：我们的麦当劳

一、背景：南桥新开了家麦当劳，吸引了好多孩子。这天，茗茗拿了亲子套餐里的玩具来了，一下子，孩子们热闹起来。这个是麦当劳的玩具，我也有的！麦当劳的东西很多的，里面还有滑滑梯可以玩呢！这时候，一个声音响起：麦当劳里的东西不好吃的，是外国人骗钱的！这下，孩子们的争执声可就更热烈了：不是的，我喜欢吃麦当劳的！麦当劳里很干净的，里面的水龙头不用开就会有水的！麦当劳又不是外国人开的，是在我们中国的！于是，一个关于麦当劳的探索型主题活动就这样产生了。 二、实录 麦当劳乐园 在这几个星期，孩子们都在为麦当劳主题活动的开展

幼小衔接主题活动：我上小学了

一、主题活动目标：1、 通过比较认识自己的成长，体验上小学的自豪感。2、 分享幼儿园生活的点点滴滴，重温与老师、同伴在园生活的快乐，感谢老师和帮助自己的人。3、 尝试用语言、绘画、表演等多种形式给朋友送祝福，制作毕业纪念册。4、 通过参观小学，了解小学生的学习和生活，喜欢小学。5、 通过搜集与小学相关的各种物品，如：书籍、文具、游戏材料等，体验小学生的生活，积极为上小学做准备。6、 与老师共同策划、准备、举办毕业庆祝会，邀请爸爸妈妈参与，体验毕业快乐和忧伤的情绪。 二、主要活动安排： 第一周第二周第三周第

大班主题：我是中国人 教案

主题：我是中国人 生成活动来源： 2004年的金秋是喜气的，更是欢腾的，雅典奥运中国运动员的出色表现、F1赛事的即将到来，中秋、国庆佳节的来临，使国人纷纷在议论着这些开心的事情，而我们的孩子显然也沉浸在一片喜气洋洋的欢乐氛围中。 奥运夺冠、嘉定迎来F1这些也成为了我们孩子讨论的热点，当奥运冠军的凯旋而归，刘翔、姚明、郭晶晶成了孩子心目中的英雄，于是，一个生成活动《我喜欢的运动员》产生了当彩车巡演到了嘉定，嘉定沸腾了，孩子们纷纷议论着自己看到的各种美丽的彩车，议论着FI的到来，由此我们的生成活动《我爱F1，

大班学习活动：月亮船

设计意图： 故事《月亮船》是一个精彩奇妙的故事，活动中我主要是通过蒲公英找家的这条主线，把蒲公英坐在月亮船上所见的祖国秀丽山河，通过与仙女的对话，让幼儿了解中国的四个世界之最，将知识的传授转变为艺术感受，让幼儿体会到祖国的伟大，产生自豪感。然后由蒲公英的家乡在中国联系到孩子们的家乡在崇明，从而引发孩子对家乡崇明的热爱之情，并通过欣赏《崇明简介》视频使孩子们的已有经验得到了提升和拓展。最后，在歌唱《大中国》的歌声中将活动推向了高潮! 活动目标： 1、知道故事的主要情节，了解我国的世界之最，为自己是一个中国人

幼儿园大班国庆节活动设计：欢迎来中国

活动目标： 1、通过创设情境活动让幼儿初步了解中华民族人文地理方面的有关知识； 2、激发幼儿爱我中华的美好情感以及做一个中华小公民的自豪之情。 活动准备： 1、物质准备：关于中国各方面的图片，课件，中式服装，脸谱等。 2、心理准备：调动幼儿各种感官去感受中华民族的人文地理 3、角色分配：A教师 B珍妮小姐 活动流程： 一、课件导题 神秘会客 以课件到中国来旅游激趣，并请出神秘来宾珍妮小姐以导入课题。 二、瑰宝历数 骄傲自豪 1、共同诗画版图和两大河流，并对轮廓、人口等进行简单介绍。 祖国地图像雄鸡， 头在

幼儿园大班综合活动：名字的故事

活动意图 每个人都有一个名字，认可并欣赏自己的名字，是幼儿形成良好自我意识的重要因素。本次活动以了解名字的含义、感知名字的独特并欣赏自己的名字为主要目标，引导幼儿在观察、操作、感知、体会、交流、想象中，以积极的态度认识自我、评价自我，形成初步的自我意识与独立意识。 活动目标 1．了解名字的独特性和含义，大胆交流名字的由来。 2．体会家长在名字中蕴含的对自己的期望，增强自信心和自豪感。 活动准备 物质准备： 1．把幼儿和教师的姓与名分别用不同颜色的笔写在纸片上，姓和名分开挂到宝宝树上。 2．磁力扣、磁力黑板

幼儿园大班综合活动：我的理想

活动前言：昨天妈妈给我买了个直升飞机，真是让我爱不释手，我问妈妈它怎么才能飞起来呢？妈妈说是飞行员叔叔开着来的。我感觉飞行员叔叔真伟大了，长大了我也要当一名飞行员，开着飞机带着爸爸妈妈周游世界去！通过此游戏可以让孩子知道什么是理想，我们都要有一个奋斗的目标！ 活动目标： 1、在欣赏、猜测、讲述的过程中，让幼儿了解故事主要角色的心愿。 2、鼓励幼儿用完整的语句讲述自己长大后的心愿。 活动准备：四幅图片（各种人物图片等）、多媒体课件 活动过程： （一） 引导幼儿观察四幅图片，通过游戏的方式，了解人的成长过程。

乐，要知其然，更须知其所以然——主题《丰收乐》实施有感

在这个主题活动的实施中，我主要想通过抓住丰收和乐这两个关键词，将当天的各个活动与本主题有机的结合起来，让孩子在活动中最大限度的感受到秋收时带来的喜悦与欢乐之情。主题活动实施中，无论在教学活动，还是在游戏活动中，孩子们的参与度与积极性都很高。课题实施后我发现，孩子对秋收后的丰收有了一定的认识，但却没有能够很好的感受丰收后带来的喜悦与欢乐。总结思考本次主题活动，主要有以下体会： (1) 教学活动紧扣主题，活动中处处体现丰收的快乐。 教学活动开展中，以丰收为立足点，通过散文诗、故事、舞蹈、歌唱等多种形式，从各种