更新时间:2014-06-21 18:57:46
《大班综合基础知识练习题(幼儿园大班练习题)》可能是您在寻找幼儿园大班综合教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
本学期即将结束,各位家长朋友一定很关心宝宝的收获吧!在这半年里,我们除了帮宝宝培养良好的习惯外,还指导宝宝学习了一些儿歌、故事、歌曲,还教宝宝掌握了10以内的加减法以及拼音的认读书写等等。下面的内容是宝宝学习内容的一部分,请您给我们提出宝贵意见!各位老师:大家下午好。本次一课三研,我们大班教师根据幼儿园统一的选课要求及大班幼儿的年龄特点和现在的季节,选择了山东省省编教材《有趣的服饰》这一活动主题。今天我说课的题目是《我做的拖鞋真漂亮》,我把本次活动分成四部分。 一、 设计意图 《我做的拖鞋真漂亮》这节课是一节综合教育活动。之所以选择这节课,是因为我发现现在的孩子们穿的鞋子不论是颜色还是款式,都各具特色。但我觉得孩子们平时都不太会对鞋子进行研究,比如说:鞋子的颜色、花纹、装饰物、鞋子有哪几部分组成的,这些问题他们可能不会去想。另外,大班幼儿特别喜欢
活动目标:1、用绘画的方式表现自己的外部特征,2、体验和大家在一起的亲密感,增强集体归属感。活动准备:1、油画棒,铅画纸,剪刀,胶棒人手一份。2、制好的像框,教师的自画像帖在其中。3、幼儿集体照或小组照多张。 活动过程: 一、欣赏我们的集体照。 1、和幼儿一起欣赏全班的集体照。 2、提问:为什么要照集体照?看了这张照片你有什么感觉? 二、画个自己留在幼儿园 1、出示制好的像框,欣赏老师自制的像框和老师的自画像。 引导幼儿说出老师的特征:上面有谁?你怎么知道的? 2、引导幼儿进行自画像 (1)引导幼儿看像框
在听完吴的设计意图和课后反思后研讨: 王:你面对的是大班的孩子,你能够给他们哪些经验的提升?蛇为什么不能穿上裤子?因为它的鳞片是帮助她爬行的;不断的给孩子经验的提升,图片的呈现应该多样,不要一次性出来,先呈现一种,再出现一组,看看她们穿上衣服以后有没有发生什么有趣才事情?再反过来看,不穿衣服又会怎么样?设计的时候要考虑多样的组织形式,要细致地考虑。 徐:一开始给人的感觉就是科学活动,变色龙占的时间很多,但与后面的环节联系又不是太大。 沙:穿上衣服会带来哪些问题,要分分类。 王:把第一、第二个环节要重新设计
执笔:陈萍 一.前审议意见汇总 (一)集体活动审议 《微笑的花朵》(两教时 ) (重点领域:艺术) 这个活动目标制定突出活动的重点:运用空间、位置等方式来作画。如何必须画出微笑的不同位置的花朵微笑的花朵是一次欣赏活动,目标制定非常详细,可操作性强。环节和过程也非常完整,是一次较经典的活动。建议就如何表现画出微笑的不同位置的花朵,于活动开始加上老师与孩子讨论的过程:和孩子说说、画画。再进行第二环节,更符合孩子的特点,利于活动顺利开展。 《滚滚和蹦蹦滚 》 (重点领域:语言) 滚和蹦是两种不同的运动形态。在此
一、 从我做起,走向文明 ,了解文明在哪里。 1、文明在我环境中 在路上、幼儿园、广场等公共场所自觉保持环境卫生,共同美化家园;不乱扔杂物、乱贴乱画、乱抹乱刻、损害公物等问题,培养孩子良好的风尚。 2、文明在我行进中 自觉遵守交通法规,做到文明行走、文明乘车,不乱穿马路、乱闯红灯、践踏绿地等,形成良好的公共文明秩序。 3、文明在我话语中 讲文明,懂礼貌,正确使用称呼,不大声喧哗、谈吐不雅等问题,营造文明礼貌的浓厚氛围。 4、文明在我微笑中 把微笑渗透到生活的每一个环节;倡导以微笑对待他人,构建文明和谐的人
本月的主题是《甜甜蜜蜜》,由于我们课前出了通知,因此很多孩子都从家里带来了好多好多的糖果。第一个活动是《超级糖果屋》,超级糖果屋的目标是让幼儿观察、了解糖果的形状,知道糖果的种类很丰富,愿意用语言表达自己的发现和感觉。我让孩子们把带来的糖果拿了出来,孩子们非常兴奋,我就引导他们说说各种糖果的名称,糖果对孩子们来说是相当熟悉,一下子就说出了很多:棒棒糖、棉花糖、花生糖、牛奶糖等。为了让他们有更加深入的了解,我还让他们去摸一摸、捏一捏、看一看,感知糖果的形状;糖果的软、硬的特点。有的幼儿说:棉花糖是软软的有的
太仓实验幼教中心娄东中心幼儿园 执笔者:崔丽红 审议报告:《苹果丰收》:这首乐曲节奏鲜明,又经过老师重新剪接后,孩子们在听完第一遍音乐后就能很快的分辨出乐句的起止。在学习基本动作踵趾小跑步时,因为有过动作的经验,而且在实施中老师还用了脚跟脚尖跑跑跑语言加以提示,孩子们很轻松的就掌握了,整个活动比较顺利。孩子体验到了劳动的快乐,整个活动动静交替、生动有趣,孩子既学会了节奏又学习的如何进行表演。建议:大班增加创编动作的环节,提高难度。 《学习5以内加法》:在电脑里放画面幼儿比较感兴趣,在看图讲述的时候,孩子的
1、大班教案我上大班了主题名称:我上大班啦!主题来源 开学了,孩子们一定会高高兴兴地来到幼儿园,他们已经是大班的小朋友了。在度过了一个快乐的暑假之后,孩子们又回到幼儿园,他们暂时一定还不能适应幼儿园的生活。为了
1、大班教案大棚里的蔬菜反思活动目标: 1、 通过参观大棚,让幼儿初步了解大棚的作用。 2、 通过种植员的介绍,幼儿知道大棚是谁发明的,以及发明后有什么好处。 3、 激发孩子热爱科学的情感。 4、 积极参与探