我的关节也会表演——大班综合活动

在《我的飞机开始飞》活动中，幼儿主要从游戏的玩耍中学习短句，在应答中提高孩子们语言的表达能力。对于托班的孩子来说，他们主要以模仿成人说话为主，通过反复地模仿发出同一词或短句。因此，在对幼儿说话时，教师的语气要慢，不易过快，口齿要清楚，发音要正确，并可以配上相应的动作和手势来帮助幼儿理解与增强学习的兴趣。 对于幼儿期的儿童来说，语言能力是指听、说、读、写的能力，语言能力的发展又是幼儿智力发展的又一重要标志。对于刚入园的新生来说，他们还不习惯在集体中听老师讲话，不认为老师对大家讲话也就是对他讲话。如：活动中，

幼 儿 园 教 学 活 动 方 案 活动名称 大班综合活动：有趣的脸 活动形式 分组 班级 省一幼大二班 活动时间 2005.12.8. 执教者 冯晓华 活动预设 目标 1、 在欣赏诗歌画面，理解含义的基础上，培养对替换想象画的兴趣。 2、 借助各种材料，大胆表现与创造人物的五官，增进同伴间的友好情感。 3、 充分发挥想象力，体验创作的乐趣。 活 动 过 程 教师教学策略 媒体呈现 儿童学习策略 过程反思 1、请幼儿欣赏诗歌《给老师画像》。 2、分析最后画面中老师的画像，请幼儿说说为什么可以用这些东西来

这次的骨干教师培训，让我们大家汇聚在一起，学习、研讨、成长。最有幸的是大家一起聆听了7位教师的精彩赛课活动。这次赛课，每个教师的课都有其精彩之处，每一个精彩的瞬间、有效的互动，都拓宽了聆听者的教学思路。磨课、赛课活动让我们深有体会，要上好一堂课真得很辛苦，需要执教者、研讨者付出很多的艰辛。一路研讨需要适时改进自己教学方法和策略，重新以多角度的眼光去对待教学，精益求精。在赛课中给我留下最深印象的是大班的综合活动《最佳守卫》，虽然已经多次听过其他老师上的这堂课，但是本次活动老师精巧的设计，有效的提问，让我不得

江苏油田第二幼儿园 李义君 设计意图 常听家长和教师说，现在的孩子动手能力比我们小的时候差多了，真是一代不如一代了

活动创意： 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。 绿草茂盛，黄莺飞舞，正是放风筝的好时节。我们大六班借此时机举行了以忙趁东风放纸鸢为主题的系列活动。本次活动通过 赏风筝画风筝放风筝等一系列活动，使幼儿对风筝产生了浓厚的兴趣。此活动不仅使幼儿欣赏了多种多样的风筝，知道了风筝的来历，更重要的是孩子们能够创造性的画风筝，提高了孩子的对线描画的审美能力。 活动中的亮点： 展赏风筝这一环节，孩子们的热情高涨，积极性颇高，纷纷当起了小记者，像大家介绍自己的风筝，说着每个人和风筝的故事

太仓实验幼教中心娄东中心幼儿园 执笔者:崔丽红 审议报告：《苹果丰收》：这首乐曲节奏鲜明，又经过老师重新剪接后，孩子们在听完第一遍音乐后就能很快的分辨出乐句的起止。在学习基本动作踵趾小跑步时，因为有过动作的经验，而且在实施中老师还用了脚跟脚尖跑跑跑语言加以提示，孩子们很轻松的就掌握了，整个活动比较顺利。孩子体验到了劳动的快乐，整个活动动静交替、生动有趣，孩子既学会了节奏又学习的如何进行表演。建议：大班增加创编动作的环节，提高难度。 《学习5以内加法》：在电脑里放画面幼儿比较感兴趣，在看图讲述的时候，孩子的

案例背景：自入大班以来，孩子们各方面能力都有了很大的发展，而且幼儿更加乐于竞争、乐于承担责任，但在日常生活中,幼儿之间总会出现一些不文明、不和谐的情况，尽管老师每天提醒和引导，部分孩子还是会忽视这些不合适的行为。在开展活动《我来设计标志》时，我抓住了教育契机，通过这节活动除了完成本身的目标之外，也来让孩子们通过自己设计标志自觉遵守常规。 事件： 兴趣是最好的老师，更是引发幼儿活动的内在动机之一。经过前面

1、大班教案会动的关节反思活动目标　　1、认识身体中的常用关节。　　2、知道关节对人体活动有重要作用，懂得孝顺父母，为父母做力所能及的事。　　3、学会简单的保护关节的方法。　　4、初步养成良好的卫生习惯。　　5

1、大班教案猫和老鼠反思活动目标：　　1、理解故事情节，感受故事的新奇有趣，大胆设想故事发展的可能性。　　2、通过质疑、想象、表演、续编等多种方法拓展想象，大胆推测故事情节的发展，积极地交流、主动表述。　　3、懂得