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中班绘本活动《鳄鱼放假了》课后反思
发布时间: 2014年07月20日 12:02:37
通过自己在组内的 试教,同事们的评价和改进建议、帮助制作ppt、课件、录制声音,自己的理解、修改教案大班组老师的课后评价等一系列活动,我对自己执教的中班绘本活动《鳄鱼放假了》进行反思。

《鳄鱼放假了》创设了有趣的情节,兔子、小鸭和青蛙每天在上学的途中,都得搭一条有趣的「船」过河,这条船就是好脾气的鳄鱼。这三只小动物习惯了鳄鱼,可有一天,鳄鱼放假了,三只小动物就想法自己过河,导出了故事的有趣情节,在小动物们自己尝试的过程中体会出鳄鱼对它们有多重要,学会感谢鳄鱼。

因此在目标的制定上,我把“仔细观察画面(幼教sMtxjs.com)
,大胆讲述自己对画面的理解”作为目标1,“在理解故事的过程中懂得感恩,学会感谢”作为目标2,但是由于匆忙,在给老师们的教案中没有改过来,还是第一次执教时所定的目标,修改后的目标在我自己的教案上。活动的教学重点我定位为:帮助幼儿理解小动物在尝试自己过河的过程中体会阿雄的重要性。教学难点定位为:引导幼儿理解鳄鱼变化的心理曲线和小动物态度的转变,并在环节设计中把之分解开来,渗透进去,使幼儿顺利理解故事并懂得。

在环节设计中,第一环节我是采用谈话导入的,利用开放性的提问带领幼儿走进助人的氛围,同时激起幼儿兴趣,调动幼儿积极思维,为下面更好的理解故事做一个铺垫。第二环节理解故事中,我结合我班幼儿的实际水平,把原来设计的单单只是讲述故事的第一部分,改成讲述、提问、看PPT三者相结合来让幼儿更好地理解故事的第一部分,感受鳄鱼的情绪波动,小动物的不友善。在共读绘本中,我设计猜猜、说说、想想这三种方式来引导幼儿从不同的角度去读绘本。猜测联想,利于今后阅读习惯的培养。为什么要让孩子先看画面理解,这样做的目的何在?我的目的很明确
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