小班绘本活动《我会穿短裤啦》反思评优
更新时间：2014-07-20 12:02:39
《小班绘本活动《我会穿短裤啦》反思评优》可能是您在寻找幼儿园绘本阅读教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
1．绘本的选材：本次活动选自佐佐木洋子创作的小熊宝宝系列，这一系列的图书几乎没有背景，突显主题，小动物形象富有趣味性，让孩子看了就高兴，有一种认同感，符合小班幼儿的认知特点，有利于吸引幼儿的注意力，帮助幼儿更好的理解绘本的内容。而《我会穿短裤啦》是刚入园的幼儿即将需要学习的内容，贴近幼儿的生活，给幼儿带来安全感和亲和力。这本图书通过简单、重复的语言，传神、微妙、细致地神态变化描述小动物学穿短裤的情景，使幼儿在看图书的过程中产生尝试自己穿短裤的心理，从而促使幼儿的自我服务能力得以提高。2．活动的安排：
虽然这是一个绘本活动，但是在活动设计的时候我更偏向于社会方面，特别是在制作PPT的时候，我节选的图片也是从“如何帮助幼儿学会穿短裤”的这个问题考虑的，因此虽然制定的还是语言领域，在活动中给人感觉语言方面的内容较少，给予孩子自主观察画面的时间不够，有一部分图片是在我的提示下，孩子才能表达出自己观察到的内容。特别是在请幼儿讲述自己穿短裤的经验这一个环节，幼儿能用动作出来，而讲的比较少。最终这一个活动社会目标达成较高，而语言目标达成度不高。
3．与幼儿的互动方面：
我觉得在活动中，和幼儿的互动基本上是比较好的，并且我觉得能融入孩子中间，使活动氛围比较轻松。孩子们也乐意回答问题。在以后的活动中，我会注意更巧妙的抛接孩子的球，使师生间的互动能更好的帮助活动目标的达成，而不仅仅是活跃活动的气氛。
反思自己的教学，深感自己在教学活动中的不足，但我想这些都不足畏惧，让绘本成为我们平时生活中重要的一部分，让孩子在绘本中领悟，在绘本中找到快乐，从而帮助孩子提高自我服务能力。
-
直达心灵深处的感动——图画书《爷爷变成了幽灵》讲述心得图画书《爷爷变成了幽灵》讲述了死亡、讲述了如何面对死亡。死亡是多么平常的一件事情
-
绘本阅读活动：胆小的老鼠活动目标： 1、通过阅读交流等方式理解图书一波三折的故事情节及戏剧性的结尾。 2、体验阅读的快乐，战胜胆小心理。 活动重点： 关注故事发展线索，理解图书中所表达的内容，并尝试想象表达表现。 活动难点： 观察细节，能根据角色的行为判断和推理故事情节的发展。 活动准备： 《小小老鼠》音乐，电子绘本课件及绘本图书一册，围巾、玩具猫、垫子、鸡毛掸子图卡。 活动过程： (一)游戏导入，感受害怕心理 1、楼梯下的壁柜后面有一个小洞，洞里住着一个庞大的家族，那就是老鼠一家，今天我们就来当这群小老鼠吧!(《小小老鼠》音乐
-
2010-2011学年第二学期大班研究性阅读《团圆》绘本名称 《团圆》 时间 2010.11 形式 自主阅读 我看绘本 故事讲述了一位常年在外打工的父亲过年回家，三口之家在过年时团圆的温馨故事。毛毛每年只在过年时才能见到爸爸。过年了，爸爸回来了，毛毛眼里全是父亲：坚强、勤劳、温柔。从陌生到熟络，再到不舍。吃饺子的时候，父母将一元幸运币包在中间，故意让女儿吃到，寓意一年幸福、平安，但是当年过完，父亲又要离去的时候，孩子将幸运币送给了即将离开的父亲。当毛毛抱着准备再次外出打工的父亲，眼泪不禁流下时，我们知道了，为什么红包和玩具在毛毛眼里都比不上那小小的硬币!这
-
“田鼠太太的项链”解析(一)对教材的分析： 1．田鼠太太的项链 是一次将文学作品与数经验进行整合实施的活动。主要讲述了田鼠太太因追求美丽的外表而把过冬的粮食换成漂亮的服饰，最后只能忍受饥饿和寒冷的折磨。故事通过田鼠太太的一系列行为通俗易懂地说明了这样一个道理：做任何事情都应该事先想清楚，知道什么才是对自己最重要、最需要去做的，故事富有一定的生活哲理。故事中另一个可以挖掘的教学点就是粮食交换的数量，在田鼠太太换粮食的过程中，粮食在逐渐减少，最后变为0.教学中可以鼓励幼儿积极思维，大胆表达自己的推测，从而让幼儿具有辩证思维和多维思
-
有心设计，积极引导——《当狐狸和兔子互道晚安》绘本《当狐狸和兔子互道晚安》充满了戏剧性的情节和生动的画面，用不同的方式展现了小兔子的机智和勇敢：当一只狐狸在它后面张开大嘴的时候，它一点也不惊慌，伸出小小的脑袋，不急不忙地要跟狐狸互道晚安。在狐狸一次次张开大嘴后都有小兔子机智勇敢的好主意，从而让狐狸一次次掉进了聪明的陷阱里。 就是这样一个有趣的故事，通过执教老师的精心设计和积极引导，为我们惟妙惟肖地呈现出了故事中的一个个有趣的情节。活动采用了集体电子绘本阅读的方式展开，通过猜猜演演、听听找找、看看说说、游戏唱玩等方式为幼儿理解画面内容提供自主的空间，特
-
绘本推荐阅读《云娃娃》我看绘本 作者：美国作家 罗德 蒙蒂霍 故事内容简介： 在高高的天空中，住着一个寂寞的云娃娃。有一天，只蝴蝶越飞越高，给上了云端看到这么美丽的小东西，云娃娃想出了一个不再寂寞的办法。他用松软的云丝做成了一只漂亮云朵蝴蝶。他把蝴蝶放了出去，让大家都能看见它。他的好主意一个接着一个。云娃娃知道，他再也不会寂寞了。 认识了解绘本： 这本图画书轻盈淡雅，讲述了一个单纯温柔的故事。文字优美，画面干净，营造出一种诗意。舒适的意境，表达令人动容的心灵感悟。图画以蓝色的天空作底，蓝白相衬，色彩清爽，而灰色阴影的晕染是画面
-
《像爸爸一样》阅读活动《像爸爸一样》的作者是大卫梅林，他是英国的一位作家，出版第一本书的时候就获得了最聪明奖的提名，《像爸爸一样》这又是一本聪明的杰作。作者惟妙惟肖的绘画，真实的再现了狮子爸爸作为男性所特有的幽默和可爱。在这本书里，我们看到了小狮子成长的足迹。在小狮子心中，爸爸就是他崇拜的偶像，他想早一点长成爸爸的样子，在爸爸身上学到更多的本领。同时，我们也感受到了狮子爸爸早已经过了玩小孩子游戏的年龄，但是他的参与对孩子却是一种无声的理解和支持，不但赢得了自己孩子的心，也赢得了小狮子的朋友的心。 《像爸爸一样》这本图画书没有几
-
“让绘本融入生活”课题阶段总结2011～2012年度第一学期课题阶段总结 本学期我参加了悦行工作室的让绘本融入生活课题组，结合园部的《教科研工作计划》和《悦行工作室计划》，我们班积极为幼儿创设良好的阅读环境，认真开展课题让绘本阅读融入生活的实践研究，利用绘本挖掘其中社会性的元素，促进幼儿社会性的发展。一学期下来，我们以老师的引导、家长的配合、幼儿的融入构建一个和谐温馨的书香乐园，孩子们在绘本阅读方面有了一定的提高。回顾本学期的工作，做以下总结： 一、创设丰富的绘本阅读环境，养成良好的阅读习惯。 阅读，是一种能给幼儿带来无限乐趣的娱乐活
-
大班活动：想要妈妈的木木鸭活动目标：仔细观察画面，理解木木鸭渴望母爱的心情。 模仿妈妈的母爱行为，学习关爱、照料玩具小鸭。 活动准备： 故事磁带或CD 幼儿活动材料第一册第13~17页 材料袋：木木鸭的图片 木制或毛绒玩具小鸭一个 过程： 没有妈妈的木木鸭 出示木木鸭的图片。有一只木头做的鸭子，它的名字叫木木鸭。木木鸭没有妈妈，但是它很想有一个爱自己的妈妈。木木鸭的心愿能实现吗？ 教师完整讲述故事。故事里还有谁？ 看到朋友都有妈妈，木木鸭心里是怎么想的？ 二、木木鸭想要妈妈 1.幼儿打开幼儿活动材料第一册第13~17页《想要妈妈们