更新时间:2014-07-20 12:02:41
《《像爸爸一样》阅读活动》可能是您在寻找幼儿园绘本阅读教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
《像爸爸一样》的作者是大卫·梅林,他是英国的一位作家,出版第一本书的时候就获得了“最聪明奖”的提名,《像爸爸一样》这又是一本聪明的杰作。作者惟妙惟肖的绘画,真实的再现了狮子爸爸作为男性所特有的幽默和可爱。在这本书里,我们看到了小狮子成长的足迹。在小狮子心中,爸爸就是他崇拜的偶像,他想早一点长成爸爸的样子,在爸爸身上学到更多的本领。同时,我们也感受到了狮子爸爸早已经过了玩小孩子游戏的年龄,但是他的参与对孩子却是一种无声的理解和支持,不但赢得了自己孩子的心,也赢得了小狮子的朋友的心。题记:相信在纸墨书香里长大的孩子不仅仅是幸福,更多的是富有,精神上的富有;而给与了孩子幸福和富有的老师与家长也给予了自己绵长的幸福和终生的富有 08年9月,我们搬到了崭新的天妃幼儿园,面对500多双充满着好奇、渴望着求知的眼睛;面对着家长充满信任的眼神。我们深感肩上责任的重大,三年后,该还给家长一个怎样的孩子?该留给孩子一个怎样的童年。 学习着新教育,我们豁然开朗:一个人的成长史就是他的精神阅读史。对,用书香守护孩子唯一的童年。于是,我们义无反顾地和孩子们一起踏上了阅读之旅。 打开一扇阅读之窗开启孩子一生
案例背景: 大班孩子对简单的画面通过观察后都会很丰富的想法,而且孩子们对这种有趣的绘本故事都特别感兴趣,《想吃苹果的鼠小弟》就是一个很有趣的故事,它取材平凡朴实,构思别具匠心,生动又不失内涵。让孩子在生动有趣的故事中,潜移默化地受到启发。图画以黑白色为主,素描式的绘画风格,画面上只有鼠小弟和它的动物伙伴,简单干净却又不失生动。画面上鼠小弟和伙伴们的神态十分形象地描绘出了他们的心理活动和故事情节的发展。这本书的故事情节和逻辑都不复杂,足以让大班的孩子理解、喜欢。绘本阅读这一课程的实施理念是:让儿童快乐地阅读
我看绘本:这些天,班上的宝贝们陆续带来了自己喜欢的绘本,其中一本绘本《抱抱》因其特别的名字一下子就吸引了我的眼球。《抱抱》讲述了一个非常温暖的故事,一只小猴子在森林中走丢了,在与大象一家寻找妈妈的过程中,它看到了各种各样的小动物和妈妈拥抱的场景,于是伤心的小猩猩发出了内心的呐喊抱抱。这时候,猩猩妈妈在大树上出现了,宝宝!她大声叫着。最后,所有的动物都拥抱在一起。最后,猩猩妈妈叫着宝宝,小猩猩叫着妈妈,母子俩就这样,手拉着手,一起回家了! 这本书中一共只出现了6个字抱抱、宝宝、妈妈。然而看过之后,却让人有些
我看绘本 苹果小人儿从画纸中跳到世界上,遇到了尖酸调皮的尖尖嘴和正直善良的绒绒狗,经历了一趟神奇的旅行青蛙和小鸟因为相互喜爱合成了一体,怪怪国里到处都是奇怪的东西,风筝不用线,还可以让人飞起来的白云冰激凌。读《苹果小人儿的奇遇》,幼儿不但能跟随苹果小人走进一个奇异的世界,看到很多奇异的景象,极大地滋养想象力,还能从绒绒狗、尖尖嘴、苹果小人儿的变化中懂得一些做人的道理与人为善、勇敢坚强这些都将成为他们成长的动力。 教学建议 1.通过多次的欣赏、阅读和倾听,让幼儿尝试用绘本中的语言来讲述他们对绘本的理解,如怪
随着课题的深入研究,今天我执教了大班绘本美术活动《给天使一对翅膀》,这个活动的来源是《给天使一对翅膀》这本绘本故事。故事中小男孩的丰富想象,画出了超越常规思维的天使翅膀,太阳光、长长的花枝条、雪花,成串的字母都可以变成天使的翅膀,决不会形成思维定势,认为只有羽毛才是在翅膀上的。整个活动我分成了四个环节:第一部分是天使导入、回忆绘本;第二部分是情景再现,引发联想;第三部分是发挥想象,幼儿创作;第四部分是互相欣赏、作品讲评。 整个活动下来,由于内容比较多,所以各环节的安排是比较紧凑的,尤其是第二环节,讲的多了
我看绘本:这是一本纯儿童视角的图画书。从一开始,读者的视线就完全被比利占据,跟着他进入了一个极富童趣和想象力的世界!我们要先安抚顽皮的小兔子,喂它吃早饭,给它穿衣服,关注它的肚子疼,还要让它跟大家说再见。 教学建议 现实中可能有许多妈妈,都希望自己的孩子懂事可爱,让他去做的事情,能够迅速完美的做好,也希望在最后做妈妈的能微笑着对顺利完成任务的孩子说:你完成的很好,你真棒!这样仿佛才是最美的结局。可往往呢却被孩子搞得一团糟,大人就会十分恼火的呵斥孩子没有做好事情,孩子却很委屈。真希望能找到一种方法,让孩子变
我看绘本:小朋友,你想长大吗?这本书里小公主很想长大呐!她一边踩在王冠上量着自己的身高一边想:我长大以后应该做些什么呢?她到处去找答案。王后妈妈说要仁慈;国王爸爸说要有爱心;大厨师说要爱干净;大将军说要勇敢真多呀,小公主的手指头快要不够数了,原来长大这么困难,小公主有点害怕了!可女仆告诉她,别人怎么说并不重要,重要的是她自己想怎样。小公主想了想说:我想要长高!她的小王子弟弟不理解了:可是,你已经很高了耶。 《我长大以后》虽然用了公主、国王、大将军、首相这样的人物,但谁都明白他们不过是普普通通的孩子和大人。
丁鹏:余老师好,非常高兴并感谢您能接受我们山东学前教育网的这样一个访谈。 余治莹:我很高兴。 丁鹏:谢谢,也非常感谢开心宝贝绘本馆给我们提供一个这样比较好的场景。 余治莹:是的,谢谢。 丁鹏:余老师,认识您是通过您翻译以及给我们推荐的一些绘本,在您这些绘本里,其中特别打动我们的就是《我爸爸》《我妈妈》这样两本书。我觉得作为一个翻译者或者一个编辑,从选书的过程中,到把它们推荐给大家,这本书首先打动的人肯定就是您,而且这个翻译的过程也是一个再创造的过程,所以想请您把这些书再给我们做一些介绍。 余治莹:《我爸爸
《生活的意义》首先我们从这本书的封面看到了一群卡通人物,他们看起来好像是深思又好像是什么也没有想,但他们都在忙碌地向前赶。好熟悉的场景,这正是我们每天都会看到的景象__太阳才只是刚刚出来,马路上就车水马龙的,站在一个个十字路口茫然等待绿灯的你我他,也正是这般情景。有时我会在等待中想想今天要完成的事;有时我会东张西望的看看左右满脸冷漠的路人;有时我看着跑过去的公交车上挤滿了摇摇晃晃的人;有时我什么也不想就那么盯着红灯一天的生活就这样开始了。可是,这本书的封面在一群漠然的行人中有一个人,他正盯着镜头看,看着正