更新时间:2014-07-20 11:48:27
《小班区域活动材料的投放和创设_小班教研活动实录》可能是您在寻找幼儿园教学课堂实录过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
时间——2010年9月25日下午在进行叶子主题时,我们带幼儿观察了园内各种各样的叶子,开展了集体活动叶子鸟,以引导幼儿积累有关叶子的感性经验。在此基础上,我们与幼儿共同创设了叶子拓
●任何主题都能促进幼儿的发展吗? ●选择主题到底有没有标准? 实录一 大(2)班的孩子对蚂蚁感兴趣,于是就产生了蚂蚁的主题。在该主题中,孩子们进行了许多有趣的活动:找蚂蚁饲养蚂蚁蚂蚁的分工蚂蚁的信息发布会寻找科学家蚂蚁是这样传递信息的,等等。在活动中,孩子们积累了许多经验:通过采访、观察记录,孩子们知道惊蛰以后才有蚂蚁;在饲养蚂蚁的过程中孩子们知道,一窝里的蚂蚁可以在一起饲养,饲养蚂蚁的最佳温度是19℃~26℃:孩子们尝试过用多种语言来表达蚂蚁的分工、信息的传递;孩子们还知道遇到大家都不能解决的问题时,可
【案例】角色游戏开始了,小黄小朋友戴上了摄影师的工作牌,拿起了照相机招呼着跟前来回走过的小伙伴快来拍照呀!我们的挂历照可好看了。在她的鼓动下果然有客人走了进来。我想拍这样的照片,小刘小朋友指着桌上的台历照说,小刘小朋友马上热情相迎,并把小猪道具递给了小黄。好的,来笑一下,我给你拍。喀嚓一声快门按了下来。此时一旁的小沈说:我也拍一张,但我要和挂历上的一模一样穿上皇帝衣服拍。小刘一时为难起来,说:这个衣服没有,我给你戴个面具吧,也很好看的。小沈说还有其他衣服吗?当得知没有时只好摇头走开了。 小黄又接待了几个客
案例实录: (一)开始部分:我让幼儿每人抱着小椅子听音乐排成六列队伍,做小动物模仿操。师:上次我们做的模仿操还记得吗?幼1:记的。幼2:老师,我在家里玩过在小椅子上跳舞呢!幼3:我没玩过呢,现在老师能让我玩玩吗?。师:大家觉得他的主意怎么样?幼:太好了------师:现在我们轻轻地站上去,要站稳了,那要是掉下来了应该怎么办?幼1,我再站上去。幼2,我会两只脚并在一起,站在椅子中间就不会掉下来了。(老师倾听,微笑,默许-----)师:我们一起来听音乐做操吧。(幼儿听音乐做操)师:刚才我们在小椅子上做操,你有
实录:今天离园前的班级区域活动时,汪斌选择了益智区。只见他拿来一个大盘子,然后拿来一些黑白棋子用小碗装好的,还有小棒子、积木、飞行棋盒等。然后叫来几个小朋友,开始玩起了娃娃家的游戏。我看见了他们玩得很有兴趣。就没有阻止他们,提醒到:玩好了要把各种东西送回家哦。他们听了高兴地点点头。 分析: 1. 大班孩子还是喜欢娃娃家的游戏或一些角色游戏。 2.益智区的玩具过旧,小朋友不感兴趣了,所以不玩益智游戏,而把它们变成了其他类游戏。 措施: 1. 在益智区增添新游戏的玩具。 2.可以考虑增添娃娃家或其他角色区域角
实录:今天早上,吴优很早就来幼儿园了。我就请她去植物角浇水。我们班的植物角有观赏的植物,也有种子的植物。吴优浇水时,她不知道哪些植物浇少水,哪些植物浇水多。而她都浇了挺多水。然后就离开了。 分析: 1. 由于老师没教幼儿认识养殖植物的知识而导致幼儿不知怎么浇水。 2.种子植物的观察记录没放,所以幼儿没有观察种子的变化,达不到植物角的真正意义。 措施: 1. 在晨间谈话时间和幼儿讲讲养殖植物的知识。 2. 在植物角要放观察记录表,让幼儿及时记录,知道种子的生长过程。 3.增添多种种子可以让幼儿自己种植做实验
今天上午听了平湖师范大专班实习生的一堂课《尖尖的春笋》。是一个科学活动。看着实习生那怯怯的样子,脸上还带点羞涩的微笑。不由地想起自己实习上第一堂课时的情景。那时自己在幼师附属幼儿园实习。还记得上的一堂语言课,前一晚自己为这堂课画图片画到11点多。蛮以为在我这么好看的图片的吸引下,孩子们应该对这个内容很感兴趣。但是,小孩们听着听着,有几个就开始不安分起来,东张西望,讲话。特别是班里那个最聪明也最调皮的男孩洪芃,还转过头去和后面的小朋友大声地讲话。我虽然讲着故事,但心里可着急了:纪律这么不好怎么行!就大声地叫
活动目标:1.体验合作游戏的快乐,能创新桌椅的玩法。 2.提高身体的协调性和灵敏性。 3.巩固正确爬的方法,学会匍匐前进。 活动准备: 12张桌子 57个凳子 热身运动的音乐 放松运动的音乐 录音机 活动过程: 一、和凳子跳舞 师:请你找到你的凳子朋友,和它一起来跳个舞吧。(播放音乐,请幼儿跟着音乐,利用凳子做一些热身运动。) 二、玩玩桌椅 1.幼儿自由探索桌椅的方法。 ①师:现在这里有很多的桌子和椅子,请你想一个好玩的方法和桌椅一起玩。 ②师:刚才我看到曾义宸、何睿杰、袁也的玩法很好,请他们来示范一下。
今天是我们第一次接触幼儿园的户外大型建构,当小伙伴们搬出道具时,你马上也搬出了很多道具砖头,开始走到一边自顾自的搭建着围栏,有小伙伴看到后主动加入了你的阵营,你也很自然的安排起了小伙伴去搬些砖头:张成熙,你快点去搬些砖头来,不然一会儿没有了,你的小伙伴很听话的去搬了砖头来,两个人便合作起来,可是因为地面的不平整砖头老是会倒下,看着你托腮思考的模样,是不是想来点胶水把他黏住呢,最后你想了一个办法,把砖头挪到平整的地方,小心的轻轻的放下,果然不会倒了,可是当下一个砖头放下时却把之前那块碰到了,你意识到距离也会