感动，班级环保时装亲子制作活动

活动目标：发展婴幼儿手眼协调和凶狠体的平衡能力，进一步融洽亲子关系。 活动准备：羽毛球拍一副，小皮球一只。 活动玩法：家长和宝宝各拿一个拍子，互相交替赶小注向前走。可以是宝宝把小猪赶给家长，家长再把小猪赶给宝宝；也可以家长、宝宝并列一起赶小猪向前走，穿过障碍。 游戏规则： 幼儿不得用手接触皮球。 家长只能用语言指导不得参与。

如孩子不愿意拉别的孩子，就不要勉强，或拉一下就松开。 活动目的： 1．能配合成人玩游戏。 2．喜欢和同伴一起，情绪愉快。 活动准备： 家长和孩子围坐成一圈。 活动过程： 1．示范游戏玩法。教师找一位孩子坐在圆圈中间玩游戏。教师与孩子面对面坐，教师两手拉住孩子腋下，边轻轻随儿歌有节奏地前后晃动身体，边念儿歌：好朋友，拉拉手，拉好小手做朋友。反复念二至三遍。 2．家长和孩子玩游戏。家长和孩子面对面坐好，然后对孩子说：来，宝宝，拉好妈妈的手，我们一起玩游戏，好吗?家长拉好孩子的双手边念儿歌边轻轻和孩子玩游戏。教

积木搭桥 目的：学习积木结构平衡 前题：学会积木砌塔 方法：将火柴盒3个（或积木3块）摆成桥。宝宝学会用2块积木搭塔成高楼之后，大人要引导 宝宝 做另一种搭法。两个盒子之间要留出桥洞，让小船从桥洞通过 逛动物园 目的：看真的动物，与书上看到的作比较。 前题：在图书上已经认识若干种动物名称 方法：大人抱着宝宝在笼前观看大动物，以防宝宝害怕。先指宝宝认识的动物如猴子、熊猫、大象等，然后再认1～3种书上未见过的，如斑马、鹰、驼鸟。每种要仔细观看，告诉孩子动物的习性，吃什么，在哪儿居住，有什么特点。回家后再复习看

亲子游戏活动设计 寿光市营里镇幼儿园 刘俊荣 活动名称：游戏《跳圈》 辅导教师 活动目的 展双脚跳的动作，辨认颜色，训练眼、耳听及跳的动作协调，同时发展语言能力 活动场地 大操场（用各色粉笔在场地上画四个不同颜色的圆圈 活动过程： 一、开始部分： 组织家长先指定每一个圆圈，告诉孩子是什么颜色，并教孩子说出颜色的名称，也可先让孩子在圆圈里跳来跳去。 二、基本部分： 1、教师讲解游戏的玩法： （1）、先让孩子站在第一个圆圈前。将双脚并拢，一次从第一个圆圈跳到最后一个圆圈，一边跳，一边说出圆圈的颜色，如说：跳红

一、活动目标： 1、通过游戏练习幼儿的动作发展，促进幼儿走、跑、跳等能力。2、在游戏中提升家长指导幼儿的能力，进一步增进家长与幼儿之间的情感交流，体验亲子游戏的快乐。 二、活动时间：2008年3月30日（星期日）上午09：0010：30 三、活动地点：操场 四、活动对象： 1、快乐宝宝俱乐部全体成员及父母 2、相应结队教师 五、活动准备： 1、提前通知俱乐部成员参加活动 2、搜集与设计游戏并落实好相应人员。 3、准备游戏活动的材料。 六、活动过程 1、简单介绍今天活动的主要内容和家长所需要配合的事项。 2

1、幼儿园运动会亲子小游戏12个精选　　● 烘托氛围的暖场游戏　　亲子暖场游戏主要是通过互动性较强的游戏调动全员的情绪，一般包含亲子律动和互动游戏，在设计时要注重场地的安排、各人员的站位、游戏材料的选取、音乐

1、节日粽意融融祖孙同乐亲子教案　　活动中让幼儿同奶奶一道，能用宽窄不同、长短不一的粽叶合力包出不同形状的粽子。在共同制作粽子的过程中增进祖孙情感，融洽亲子关系。开展端午习俗活动，浸润中华传统文化。　　设计

1、幼儿园教案快乐徒步行亲子游反思　　活动目标　　1、通过徒步活动，增强幼儿接触新事物的能力。　　2、喜欢同小伙伴一起游戏，促进幼儿身体协调性、增强耐力。　　3、亲近自然，感受自然的美，同时培养幼儿爱护环境的。　

1、早教亲子课程教案摘苹果　　设计意图　　在课程中我们通过托抱走线、唱名字、膝上童谣、手部的精细动作、大运动游戏、绘本故事和集体游戏互动等，来锻炼宝贝五大能力的发展，包括手部动作、语言能力、认知能力、社会