更新时间:2014-07-22 06:54:32
《幼儿教师教学反思:带班中的点滴经验》可能是您在寻找幼儿园托班教学反思过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
和刘老师配班快一年了,从刘老师身上我学到了很多,下面我就列举几个“刘氏法”给大家晒晒。刚刚遇到了一件对于我来说,很大很大的事!我经常来幼师网找素材,幼师网给了我很多帮助,希望这一次,也能帮帮我! 我当幼儿园老师快三年了,第一次做公开课,区里的领导和好多园的老师来观摩,园长给我这个任务,我特别重视!备课了一个月,准备了好多材料,自己一遍遍的练习,还找我们园的老师们帮忙看课。这次我是借班上课,还好是大班的孩子,他们都特别配合,表现得很好。 我简单说一下这个活动: 活动名称:铺地板 活动目标: 1、感知图形面积的大小,初步学习测量。 2、体验单位的意义,用多个单位覆盖的方法测量面积,并用数字表示
文/成都军区机关第二幼儿园 熊英 王小俊 成都素有“天府之国”的美誉,其中杜甫草堂、武侯祠等文化遗址更是中外闻名。而我园地理位置优越,有着悠久历史的宽窄巷子近在咫尺,休闲生活的要素:茶馆、戏台、小吃店,工艺品、土特产,川味民俗、民风均在这里铺展。我园的孩子们常在这两条街闲逛,看一看剪纸,玩一玩民俗游戏,选一处有特色的建筑留影纪念……每天来园和朋友们说得最多的就是宽窄巷子的见闻趣事。所以,我们根据幼儿的年龄特点和生活经验,创设了跨班活动区域“宽窄巷子”,有“古摄影”、“转糖饼”、“民俗游乐
幼儿园英语讲究的是玩中教学,语言是在不断的听、说、模仿、使用中提高的,特别是幼儿的外语学习,如果没有一个连续、经常的语言环境刺激,学过的东西极易遗忘,因为幼儿缺乏认、说能力。在幼儿园进行英语教育占有得天独厚的优势,幼儿从早晨入园到下午离园,大部分时间都生活在园所,教师与幼儿一起学习、游戏、生活,使幼儿在教师反复说、反复使用中,受到潜移默化的影响,得到自然而然的掌握,比如点名、进餐时间、入厕等日常环节都可以用英语口令,时间长了,孩子自然都会了。我记得有一本小册子《幼儿园英语100句》,非常实用,都是简短的指
时值春天,万物苏醒、欣欣向荣,草儿绿了,花儿开了,蝴蝶姑娘飞来了。因此,今天的活动我是应时应景地围绕蝴蝶展开的。对于蝴蝶,即使是托班的孩子也是比较熟悉的,他们知道蝴蝶会飞,蝴蝶的衣服是五颜六色的等等。因此,当我拿出我自制的蝴蝶模型时,孩子们都显得异常兴奋,全都争先恐后地想来摸摸蝴蝶,当我告知他们等会要抓蝴蝶时,他们就显得更加兴奋了。但是,由于亲子园的幼儿人数过多,大家在抓蝴蝶的过程中发生了碰撞,个别孩子由于家长在的缘故,虽然并没有摔疼,但还是留下了眼泪,之后就不肯玩了。此次活动,虽然孩子的兴趣很高,但是却
发生了什么?幼儿近期相关信息:宸宸平时胆子较小,不太愿意在集体面前表现自己。他对数学活动的参与性不高,喜欢参加建构活动。他的数学认知水平低于同龄儿童,对于1~4以内的点数还在逐步学习的过程中。最近开展了轱辘轱辘与车子相关的主题,是宸宸所感兴趣的。根据他这一兴趣,教师在活动区投放了数轮子的游戏,希望他在数一数、送一送的活动中加深对数的认识,学习1~4的数量对应。 早晨,宸宸来园后来到了数学区,他拿起一张操作纸看了看纸上的车子认真的数了起来。宸宸从第一辆车子的轮胎开始数1,这是辆独轮车,他从框里拿出一个轮子送
作者: 袁翔燕 活动背景:小班的孩子们刚入园不久,在陌生的环境下难免会大小便不小心拉在身上,有时候老师闻到了就会说:好臭啊,是不是有人大便了。几次以后也有孩子闻到臭味后会说:好臭
继上一周的吃饭困难,我们也正犯愁的时候, 滴滴滴,俊豪宝宝的妈妈通过QQ群,来询问孩子今天中午吃饭吃得怎么样。我如实地回答她,不是特别的好,俊豪的妈妈问是不是幼儿园里孩子没吃饱,孩子这几天回到家总是狼吞虎咽的,听了俊豪妈妈的话感到很吃惊。俊豪宝宝在园,吃饭总是最后一个,在家,后来,经过我的询问,才知道,原来俊豪妈妈说的狼吞虎咽,不是指孩子吃饭,而是指孩子吃零食。 俊豪宝宝是我们班年龄最小的一个,自理能力都不是特别强。是班中吃饭不是特别好的孩子之一。别看他有时一副小大人的模样,可每次吃饭都是最后一个,而且她
从孩子们入园以来,我一直把他们的安全工作当成我首要的工作,对他们保护之至。但最近的一件事,让我发觉,我似乎太过保护他们了,低估了他们的能力。 实例一:走竹梯 一天早晨,我们带领孩子像往常一样进行户外活动。我们再草地上玩轮胎,孩子们不仅玩轮胎,还喜欢爬旁边的竹梯。游戏开始了,我和阿姨扶着孩子们走上架空较高的竹梯,每一个小朋友我都扶着他(她)走过竹梯,怕他们还不太会走,踩空了,能力稍弱的孩子我还提醒他们可以爬着过去。当轮到蔡长江的时候,我同样伸出了双手,可是他却往推开了我的双手,用坚定地口气跟我说:张老师,我
今天的区域活动时间,你又一次选择了小厨房,这个你非常感兴趣的区域。你来到餐桌旁,从头到尾瞧了瞧,似乎在观察桌子上已经有哪些材料了,其他小朋友在玩什么。一圈后,你到柜子上端来饺子皮,到方乐瑶身边,说:我来给娃娃包饺子,它一定肚子饿了。你拿出饺子,把一只只饺子皮摊开,准备包饺子。突然发现,没有饺子馅,你看了看桌子,又遥望了柜子,嘟着嘴说:没有!看来桌面上和柜子上都没有饺子馅,也没有适合做馅的材料。这时,你看到乐瑶前面有一个笼子,里面装满了细条状的,像面条一样的纸。呵呵,有了,这个包在里面!乐瑶,这个给我用用,