《托班教学反思:巧玩彩带》可能是您在寻找幼儿园托班教学反思过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
这次,我们制作的体育器械中,有一样是彩带。开始选择它的目的是——制作简单,不费力,我们可以统一制作。原先,我觉得彩带可以甩,锻炼孩子的手臂肌肉力量,而且还很好看,孩子们应该会喜欢。但是,当我带着孩子们玩的时候,我却又想到了很多玩彩带的方法。首先,我考虑到托班孩子的手臂比较短,让他们用手臂搭起鱼网是比较累的,而且可能由于距离太短,孩子们根本进不去,我可以借助彩带,让孩子们各拿两根彩带,用彩带建构鱼网,相信这样会更好。而且,我还考虑到了让所有的幼儿都能够同时参与游戏,于是就将鱼网扩大,让很多孩子将彩带拉住,围成圆圈,其他的孩子当小鱼,穿梭于鱼网之中。这样就可以满足孩子们人人参与的愿望。
其次,我考虑到了托班孩子的年龄特征,结合体育目标,我觉得,应该让孩子们练习钻、爬,彩带正好可以构建这样的场景(两个幼儿相对而立,各拿住彩带的两头),可以请拿彩带的幼儿有的举起双手(供幼儿钻),有的手臂垂直放下(供幼儿爬)。还可以创设游戏情节,如小战士等,培养孩子的勇敢精神。而且游戏准备简单,随时都可以开展。
最后,我想,彩带也是长长的,就像尾巴一样,我们可以将筷子插在裤子里面,让孩子们相互追逐踩尾巴,培养孩子有目的地跑的能力。
我还想到了利用彩带进行拉人游戏,即两人相对而立,每人将彩带交叉拉于腰旁,灵巧用劲,看谁先动,提高孩子的灵敏度。当然,这个游戏最好在中大班进行。
我想,利用彩带进行的游戏还有很多,只要我们多玩,多动脑,一定能够想到更多的方法!