更新时间:2016-07-30 09:18:47
《多么珍贵的一份情感》可能是您在寻找幼儿园托班教学反思过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
丹阳市珥陵中心幼儿园 李文娟,今天我带着我们小二班的宝贝来到小一班做客,大家一起观看了动画片《熊出没》。孩子们津津有味的看着,时而欢呼时而紧张,表情可丰富了。我坐在教室的一角,静静地看着这群可爱的孩子们。这一周的主题落叶飘飘紧紧抓住秋天的尾巴,把大树妈妈和树叶宝宝搬进了课堂。 树叶妈妈和孩子是一堂科学课。这堂课,在课前办公室主任马老师和结对教研组长葛老师就打好招呼,说要来调研和听课。这在无形中又有了一点压力。科学课,在教学中原本很难驾驭,弄得不好,很容易上成语言课。我在课前揣摩了很久,心中还是有点没底,于是我请教了我的结对教研组长葛秋菊老师。葛秋菊老师非常诚恳地给了我很多良好的建议: 1、她建议我在整个活动中撤掉桌子,将幼儿围成圈,更有利于游戏的开展。 2、整个活动利用游戏开展,围绕树叶宝宝找妈妈或是树叶
这是一个科学活动有关于找蚂蚁的活动,这个活动中由一个谜语开场,引出主人公蚂蚁,引起幼儿的兴趣,蚂蚁是生活中非常常见的一种昆虫,幼儿对小蚂蚁的世界也是十分的好奇,在本次活动中我们为什么了更好的激发幼儿的探索兴趣,活动开场的时候没有提出很多的问题,只是和幼儿一起简单了解了一下蚂蚁的外形特征,然后有关于蚂蚁的其他故事就留给幼儿一个悬念,我们带着疑问一起来到户外,这让孩子们高兴坏了,所以去找一找小蚂蚁之前要给孩子提出问题,主要观察蚂蚁的行动,幼儿的兴趣可高了,我们在花坛上,操场上,泥土里,花瓣上,树干上都找到了蚂
今天,你和露西在手工区忙碌着。你们想出了一个特别棒的主意,那就是用透明胶带来搭建一座大桥。你们花了很长的时间,非常专注地把你们的计划变成行动。你们搭的大桥和我在一本有关大桥的书里看到的一幅图片越来越像了。于是,我就去把书拿给你们看。你们两个真是非常出色的工程师呀! 在这个故事中,伊丽莎白有可能在学什么 伊丽莎白,你和露西的合作真默契,我非常欣赏你们互相分享想法和协商的方式。你还是一个令人尊敬的朋友,因为你很清楚地告诉大家,搭建这座大桥“一开始是露西的主意”。你有没有意识到,为了搭建这座大桥,你们在一起工作
晨间锻炼结束了,老师们有的开始摇铃,有的开始喊:请小朋友们把玩具送回家。只见听到的幼儿送玩具回家了,听不到的幼儿还在场地上玩,老师们只好喊了这个又喊哪个,半天才能聚到一起,浪费了不少时间。老师累,小朋友们也类,要知道这是一群才刚刚入园不到一个月的孩子们呀怎么办呢?于是我决定用放音乐的方式来收玩具:就是音乐一响,一位教师组织幼儿站到本班的圈上开始走圆,另一位教师去组织那些还没有把玩具送回家的幼儿。从第一次尝试的结果来看老师们觉得效果还是不错的:1、幼儿不再是满无目的的乱站。2、大部分幼儿知道听到音乐后赶快送
今天的集体教学活动是〈〈小熊种花〉〉,我选用班级里雪花片代替花。 活动开始,我让每一位孩子选五朵花(托班孩子有点数的要求)拿在手里,数雪花片时,年龄大一些的孩子能正确地完成教师的指领,年龄小一些的孩子只顾着拿雪花片,(教师一边数数一边指导) 孩子们拿着所谓的花跟着教师到种植园,教师示范如何种花孩子们个个认真地把自己手中的花一一种到泥土里,种好了还数一数,孩子们的兴趣没有应花种好了而告终,还兴致勃勃地围着看自己的杰作。我灵机一动,让孩子们为花儿浇水,孩子们的兴趣点又到了一个高潮。一个个朝教室奔去,小心翼翼地
今天,可欣和佳琪来到益智区玩起了吹乒乓球游戏,两人拿起了积木开始搭跑道,可欣搭的是直直的跑道,她搭得很快,一会就搭好了,然后把乒乓球放在跑道上用吸管吹了起来,只见她用力一吹,乒乓球一会就吹到了跑道的尽头;而佳琪则是把跑道搭成了弯弯曲曲的,用了很长的时间才搭好,然后她也把乒乓球放到跑道上开始吹了起来,在直的地方乒乓球很快就过去了,但是在转弯的地方,佳琪要费很大的力气,而且有的转弯比较直,怎么吹都吹不过去。见她尝试了很久马上放弃之时我及时介入孩子游戏,引导其可以跑过去用吸管对准跑道的方向,再把乒乓球给吹过去
观察目的:对游戏的选择单一,能够持久的看书,或者参加一项活动,但是和小朋友的互动不积极。观察目标:幼儿可以进行自我服务,在游戏结束时能进行物品整理归类,和小伙伴多点互动。 观察 记录 镜头一:婷婷用彩色纸砖搭建了一幢很高很高的楼房,她哇哇大叫:嗨,你们看哪!早来的几个孩子都不约而同地朝发出声音的地方看去,哇,这是世界第一高楼啊!大家惊叹,这时候大家看到婷婷搬来椅子,拿着一块纸砖,想站在椅子上继续往上搭。轩轩立马跑过来说:老师,婷婷太危险了,她想爬到椅子上去搭。婷婷看看老师,迟疑地站在那里,不知所措。 分析
开学将近一个月了,我对班里的每一位孩子的性格早在第一个星期内就都了如指掌,天恩就是其中一个脾气很倔强的小男孩子。 案例一: 第二个星期的一天早上来幼儿园的时候,他在门口哭的很厉害,妈妈抱不动,门卫打电话来让我们老师去,因为我带班就没去,谢老师去了,弄了好一会儿才到班级里,而且还在哭,哭得喉咙都哑了,也问不出个事来,妈妈告诉谢老师说:就是因为每天早上家里出来的时候,都要去爸爸的店里转一圈再来上幼儿园的。然而今天妈妈正好其他有事情,跟他说了,今天就不要去爸爸店里了,妈妈送完宝贝后,怕来不及了。可是居然却这么不
记录对象:王昊,记录者:王水莲,记录时间:2016年1月20日星期三。今天特别的寒冷,你却还是早早地来到幼儿园,你跟我打完招呼到建构区拿来一筐积木玩起来,阳光通过窗户照在你身上显得那么宁静。我坐在一边静静地看着你,只见你拿着长条的积木并排垒起高来,你发现积木的两头有数字,你喃喃地说着:这积木上的数字是11,这块是23跟我学号一样。并排垒高已经到了一个比较高的高度,你不再继续垒高,有点心不在焉了。我给你提了个意见:王昊,你能从里面抽一根积木出来吗?你点点头,小心地从中间的底部抽了一根积木出来,被抽的那叠积木