幼儿园托班社会活动设计――帮妈妈打扮
更新时间：2014-06-26 11:05:08
《幼儿园托班社会活动设计――帮妈妈打扮》可能是您在寻找幼儿园托班社会教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
幼儿园托班社会教案――帮妈妈打扮活动目标：
1．体验热爱妈妈的情感。
2．会大胆、自主地选用材料打扮妈妈。
活动准备：
材料：立体淡色底大纸裙和纸帽，各色绉纹纸带，彩色纸屑，缎带，干花，树叶，花布片，双面胶，音乐带等。
环境布置：
活动前请家长把宝宝妈妈结婚时的照片带来布置成《漂亮妈妈》展览。
活动过程：
一、参观《漂亮妈妈》照片展。请宝宝在照片展中找出自己的妈妈。参考语：宝宝的妈妈好漂亮，找一找哪一个是你自己的妈妈?
二、激发宝宝打扮妈妈的愿望。
告诉宝宝今天是妈妈的节日，要祝妈妈节日快乐，和妈妈亲一亲、抱一抱。提出让宝宝来打扮妈妈的想法。参考语：妈妈生了宝宝，把宝宝养这么大，好辛苦，今天宝宝自己来打扮妈妈，让妈妈变得更漂亮，好吗?
三、爸爸和宝宝一起打扮妈妈。
出示材料，让宝宝了解今天有哪些好东西可以打扮妈妈。爸爸和宝宝一起商量怎样打扮妈妈。妈妈穿上纸裙、戴上帽子，让爸爸和宝宝打扮。
四、妈妈时装表演。
妈妈可以邀请宝宝一起表演。
家庭延伸：
1．和宝宝一起欣赏家庭影集，知道爸爸妈妈把宝宝养大，爸爸妈妈很爱宝宝，宝宝也爱妈妈。
2．给予宝宝一些彩纸，鼓励宝宝自己撕纸来打扮娃娃，锻炼宝宝的手指肌肉协调能力。
园长评语：
本活动适合在“三八妇女节”的时候，邀请宝宝的爸爸妈妈一起参与。活动的主题对宝宝来说非常有吸引力，通过给妈妈打扮，增进了宝宝和家长之间的感情，也激发了宝宝对美劳活动的兴趣。在材料准备方面，宝宝的精细动作尚未发育完全，因此材料的设计较简单、成品化，宝宝只要绕绕、贴贴、摆摆，就能把妈妈打扮得很漂亮，从而使宝宝特别有成就感。
-
幼儿园托班社会优质课教案――娃娃家游戏--我长大了一.游戏名称：娃娃家游戏--我长大了 二.游戏目标： 1.初步学习使用简单的礼貌用语：请进、谢谢、再见等 2.培养幼儿与妈妈之间的亲情，知道自己长大了。 三.活动准备： 幼儿做的美工作品、娃娃家的常用玩具 场景图-全家福、爷爷、外婆的装饰用具 四.活动重点： 培养幼儿对娃娃家游戏的兴趣 五.活动难点： 初步学习简单礼貌用语，请进、谢谢等，并能吐字清楚。 六.活动指导: 本次游戏是一个情景游戏，通过爷爷、外婆等亲人来做客，幼儿与他们之间的交流构成一个能体现幼儿懂礼貌、尊敬长辈的情景游戏。 1.妈妈与幼儿在一
-
幼儿园托班活动：点心时间在两餐之间安排一段时间让婴幼儿吃点心，是因为婴幼儿的胃容量较小，活泼好动，易饥饿，一日三餐不能满足他们的营养需要，点心能弥补膳食中不足的营养和能量。对刚入园的托班婴幼儿来说，点心时间是一段快乐的时光，能放松身心，缓解焦虑情绪。同时，点心时间也是婴幼儿习得良好习惯的好时机，如定时定点吃点心、尝试整理餐具、养成有规律的作息等。 一、婴幼儿行为分析 ●点心吧一开张，茹茹就迫不及待地来到这里，尝过了三种小点心后，还在这个盘子拿一块，那个盘子拿一块，不愿意离开。 分析：婴幼儿对吃特别感兴趣，由于缺乏一定的自控能力，
-
幼儿园托班社会教案：天黑了，要睡觉活动目标： 1、知道月亮升起来了，天黑了，要睡觉。教育幼儿养成早早入睡的良好生活习惯。 2、欣赏诗歌：《月亮对我笑》。 活动准备：抒情音乐的磁带、录音机、诗歌《月亮对我笑》。 活动过程： 一、幼儿一起进行简单的生活常识讨论，为欣赏诗歌做铺垫。 1、月亮出来了，天变得怎样了？ 2、这个时候，小朋友要做什么？ 二、播放音乐，教师朗读诗歌。 1、诗歌里写的是白天还是夜晚，你怎么知道的？ 2、在夜晚，小朋友要做一件什么事？ 三、 教师再次有表情地朗读儿歌。 1、诗歌开始时，月亮为什么生气？ 2、我改了之后，月亮又
-
幼儿园托班社会活动：我长大了游戏目标： 1.初步学习使用简单的礼貌用语：请进、谢谢、再见等 2.培养幼儿与妈妈之间的亲情，知道自己长大了。 活动准备： 幼儿做的美工作品、娃娃家的常用玩具 场景图-全家福、爷爷、外婆的装饰用具 活动重点：培养幼儿对娃娃家游戏的兴趣 活动难点：初步学习简单礼貌用语，请进、谢谢等，并能吐字清楚。 活动指导： 本次游戏是一个情景游戏，通过爷爷、外婆等亲人来做客，幼儿与他们之间的交流构成一个能体现幼儿懂礼貌、尊敬长辈的情景游戏。 1.妈妈与幼儿在一家装饰美丽的家。 2.妈妈出去买菜，爷爷、外婆分别来到家里做客
-
幼儿园托班社会教案:不乱扔垃圾活动目标： 1、通过活动发展宝宝语言能力和说话的兴趣。 2、让宝宝知道不乱扔垃圾以及培养初步的环保意识。 活动准备：木偶（小兔，小猴）糖若干 活动过程： 一、导入部分： 1、老师：宝宝想到哪里去玩？妈妈带你去。宝宝们自由说说。 2、律动开汽车。老师和宝宝们边开汽车边自由讲讲看到了什么。 3、老师：公园到了，我们到草地上坐会。 二、情景表演： 1、老师：宝宝们猜猜，今天有什么小动物到公园里玩？让宝宝们自由讲讲各种动物。 2、木偶表演 a、小猴：今天天气真好，到公园去玩玩。这个香蕉真好吃（吃 完香蕉后随手一扔
-
幼儿园托班社会活动设计--喂食类型：生活活动 内容：给兔子喂食 材料：青菜、萝卜、青草 方法： 1、带幼儿去饲养角观察兔子。 2、教师和幼儿一起说说兔子的特征。教师用儿歌小结。 3、幼儿拿实物喂兔子。 4、教师询问幼儿兔子爱吃什么。教师用儿歌小结。 提示： 1、如果幼儿园没有兔子，也可改为其他小动物。 2、可以利用儿歌带领幼儿做兔子模仿操。 3、在美术区域中，进行粘贴《小兔子》的内容。 [附：儿歌] 小兔子 小兔子，小兔子， 长长耳朵，白白毛， 红红眼睛，四条腿， 走起路来跳跳跳， 爱吃萝卜和青草。
-
幼儿园托班社会活动设计――好玩的水名称一：运水 目标：能手提有重量的东西稳健地走路 材料： 在可乐瓶上打有一个个小洞眼，大水盆(嬉水池) 过程： １.教师告诉幼儿： ――“今天要给花宝宝浇水，让我们大家一起来运水。” ２.幼儿用塑料瓶装水。 ３.将自己装满水的瓶子提在手里，快步走到有花和树的地方浇水。 ４.游戏反复多次。 提示： 1.教师把水放在离花和树的位置远一点的地方，幼儿可多走一些距离的路。 2.此活动适宜在夏天进行。 名称二：击水袋 目标： 练习眼手一致地击打物品 材料： 将双层的塑料袋装入彩色的水挂在架子上。 过程： 1.引导幼
-
幼儿园托班社会活动设计――小鱼游游名称一：小鱼游啊游 目标： 学习身体平衡地小跑步 材料： 金鱼胸卡若干 过程： １．幼儿把金鱼胸卡挂在自己的脖子上。 ２．教师示范小金鱼摇尾巴游来游去的动作：双手放在身体两侧自由摇摆，往前跑。 ３．听教师念儿歌《找到三个好朋友》，幼儿根据儿歌内容模仿小金鱼游泳的动作。 ４．活动中，鼓励幼儿边念儿歌边小跑步。 建议： 活动前，先让幼儿熟悉儿歌内容。 名称二：小鱼吐泡泡 目标： 手眼协调、感知湿性颜料 材料： 印章、湿性颜料、抹布 过程： １．出示范例图，请幼儿数一数小鱼吐出了几个泡泡。 ２．教师演示印章的使
-
分享快乐：朋友，你好活动目标： 1.了解朋友的概念，知道自己的好朋友是谁，长什么样子。 2.愿意与朋友一起做游戏，学本领，感受与好朋友一起分享快乐。 一、活动前思 朋友，朋友的定义是什么？朋友就是能和你一起玩，一起分享快乐，并愿意互相包容的那个人。其实每个人都会有一个属于自己的朋友，这个朋友一定是我们用真心结交而来，并且在一起玩，分享快乐的。有朋友是多么重要的一件事情，不仅可以带给我们快乐，更多的时候会给予我们无限力量，帮助我们排忧解难。但是小班幼儿对于朋友的定义并不清楚，他们不知道自己的朋友究竟是谁。通过这一系列活动，会让