更新时间:2014-07-20 09:44:02
《幼儿园亲子活动:1-2岁亲子教育活动研究方案》可能是您在寻找幼儿园托班游戏教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
小小班的孩子玩玩具时总喜欢扔得桌上、地上都是,而到收玩具的时候,只有寥寥几个孩子在忙着整理,其他的小朋友都自顾自地搬着凳子找位置去了。对此,我对孩子们进行了多次说服和教育,可是效果不明显,为此使我大伤脑筋。 一天早餐后,孩子们在分组玩玩具,一踏进教室便能看见玩具扔得满地都是。正巧、我走进课室,翻看活动计划,当我看到数学活动的题目:送宝宝回家时,立刻有了主意。(准备利用分类的方法鼓励孩子整理玩具。)到了收玩具的时间,我边放音乐,边对孩子们说:小朋友要上手工课了,我们先把玩具送回家吧。有的幼儿还没有领悟过来,
一、活动目标; 1、 练习双脚向前跳跃,发展协调能力。 2、 培养孩子参加体育活动的兴趣,体验和同伴一起游戏的快乐。 二、活动准备:兔子头饰每人一个,红绿蘑菇是孩子的2~~3倍,红、绿篮子各一个。 三、活动重点:能双脚向前跳 活动难点:跳时轻轻跳 四、活动流程: 1、 情景导入 老师(兔妈妈)幼儿(兔宝宝)兔宝宝们你们走的本领大吗?你是怎么走的呀?(引导孩子说出小兔走路跳跳跳)师边念儿歌边跳:兔宝宝真漂亮,长长儿朵短尾巴,走起路来跳跳跳。孩子们学轻轻跳。宝宝的本领真大,我们种的蘑菇长大了,我们一起去采蘑菇
活动目标: 1.学会搬,摆小椅子的方法。 2.学会一个挨着一个放椅子。 3.知道要爱惜小椅子,轻拿轻放。 活动准备: 1.小兔子头饰与幼儿人数相同,大灰狼头饰一个。 2.场景布置,散放在教室里的小椅子。 活动过程:一.通过谈话的形式引出主题。 教师:我的兔宝宝们,今天呀妈妈要教给你们一个新本领----搬椅子。那椅子是怎么搬的呀?先看妈妈搬给你们看! 教师示范搬椅子的方法:小椅子,我会搬,双手抓住放胸前,轻轻拿,轻轻放,一个挨着一个放,整整齐齐真好看。 教师提出问题:刚才妈妈是怎么办小椅子的?哪个宝宝愿意说
游戏名称:拉大锯 适合年龄:26岁幼儿 所需材料:无 制作步骤:学习儿歌《拉大锯》拉锯,拉锯,拉倒槐树,槐树倒了,小鸟跑了。 游戏价值:锻炼孩子的口语表达能力,启发孩子的想象,能随儿歌较为协调的做拉锯动作。 玩法过程:两人面对面,双手交叉手拉手,边说儿歌边协调的做拉锯动作,当说到小鸟跑了时,幼儿可以借助想象,学小鸟跳来跳去,可以学小鸟飞动作等。 个人反思:在教孩子游戏时,先进行启发式,引导幼儿进行想象创编动作。 曙光第六幼儿园 张洪梅
一、 游戏名称:《小动物找家》 二、 适合年龄:34岁 三、 作者:董玉芹 四、 目标: 1、 培养幼儿的听辨力、记忆力及反应的灵敏性。 2、 发展幼儿动作的协调性。 3、 引导幼儿练习走、跑和跳等综合动作。 五、准备: 1、 小猫、小狗、小兔、小鸟头饰若干(各位幼儿人数的1/4)。 2、 场地四角分别挂上鸟、兔、猫、狗的标记,作为小动物的家。 六、玩法: 1、 把幼儿分成四组,分别扮演小狗、小兔、小猫和小鸟四散开站在场地中间。 2、 游戏开始,小动物一起念儿歌:小动物,真有趣,天天一起做游戏,跑一跑,跳
目标:1.锻炼动手能力,加深对红、黄、绿色的感知。2.对周围事物产生观察的兴趣。准备:背景音乐《伸出双手来》《圆舞曲》《唐老鸭》,波波球若干,盘子若干,毛笔若干,红、黄、绿的颜料若干,篮筐一只,报纸若干,碗若干。过程:对家长的指导语:现阶段的宝宝在大动作上有了新的发展,能后退、侧走、跑,能轻松立定蹲下,还能独立上下楼梯,动作也较以前协调。精细动作也日见灵活、协调,会穿珠子,会把积木搭建成桥梁。手部的控制能力也有很大的提高,能模仿画垂直线、水平线和圆圈等。这个阶段的宝宝自我意识逐渐增强,总是想摆脱成人的控制
幼儿园 3136 月龄幼儿亲子活动方案区域活动活动目标:培养幼儿手眼协调、手指的灵活性和协调性。1、水果宝宝材料投放:人手一份纸印苹果,红、黄长条纸。指导重点:幼儿引导孩子用拇指和食指尝试撕纸,并进行粘贴。家长指导孩子正确撕纸、团纸。2、玩橡皮泥材料投放:红、黄、蓝三色泥,动物模子若干指导重点:幼儿1、观察孩子能用力压泥及压动物模子。2、观察孩子喜欢玩什么颜色的泥。家长1、可以问问孩子是什么小动物?2、鼓励用不同模子来压动物。3、穿珠子材料投放:大小不同的珠子、鞋带、细长棒的绳子指导重点:幼儿1、看谁的项
10个月之后的宝宝逐渐进入了行走训练的关键期,随着他们月龄的增加,他们的活动能力逐渐增强,活动范围也相对扩大了,室内的活动已经越来越不能满足他们大动作发展上的需求,他们更愿意到户外去,在与自然环境的交互活动中,发展各项大动作技能。针对这一特点,我在设计亲子活动课程时,特意将10~12个月宝宝的行走训练活动安排在户外进行,让宝宝在不同的自然环境中尝试练习行走,体验不同的环境给他们带来的不同感官刺激,提高宝宝平衡行走能力的同时,促进其他方面的同步发展。根据多次开展10~12个月宝宝户外行走训练亲子指导活动的实
东摸摸、西碰碰:启发宝宝的触觉 今年刚刚满1岁的月月摇摇摆摆地学着走步。靠近沙发时,她随手抓起沙发上的一只毛绒玩具,塞进小嘴里吃了起来。正吃得津津有味,她的视线又被沙发左边的另一只可以捏响的橡胶小熊吸引过去。于是她丢掉毛绒玩具,将小手伸向那只憨态可掬的小熊。月月的小手就像一个随时待命的小兵,时刻准备着听从大脑的指令,伸向周围的每一个物体,然后再不失时机地将每个可能被她抓起来的物件塞进自己的小嘴巴。这种摸、抓、吃的动作带给她无尽的快乐,也成了她最初认识周围世界的最佳途径。 在宝宝的成长过程中,探索及触摸可以