更新时间:2014-06-22 07:18:43
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活动背景:一、活动目标: 1、积极参与活动,培养对语言游戏的兴趣; 2、掌握动物的不同叫声、动作及小动物爱吃的食物; 3、初步感受有节奏的语言。 二、活动准备: 1、小鸡、小鸭、小狗头饰; 2、比幼儿数量多的小虫、小鱼、骨头的粘贴食物教具; 3、粘贴背景图案三个; 4、图谱一张。 三、活动过程: (一)开始部分:组织幼儿做好《拍手歌》 (二)基本部分: 1、小鸡来做客,出示小鸡头饰 导入:今天我们小小2班来了位小客人,小朋友们想不想知道是谁来了?我们把小眼睛闭上余老师数3声睁开眼睛,123~~是谁呀?(出示小鸡头饰
目标:理解故事的主要内容,愿意学讲故事中的对话。 准备:1、图片。2、故事磁带。 过程: 1、倾听理解故事1―2段。 ――出示一条小金鱼的形象,问:它是谁呀?它在看什么、想什么?引出故事。 ―一一出示图片边指边讲故事1―2段,教师可提以下问题:小金鱼先找的朋友是谁?小鸡能和小金鱼做朋友吗?它们是怎么说的?小鸟能和小金鱼做朋友吗?它们是怎么说的? ――学说小金鱼、小鸡、小鸟之间的对话。 2、观察图片,最后,小金鱼找到了谁做朋友,它们是怎么说的。为什么它们能成朋友? 3、教师再一次结合图片完整地讲一遍故事。
活动目标: 1、能安静地倾听故事,对阅读图书产生兴趣。 2、乐意在同伴面前大胆讲述。 活动准备: 1、小熊玩具一个。 2、图片,故事。 活动过程: 1、出示小熊玩具引起幼儿兴趣。 小熊司机要带大家去儿童公园玩,在路上会发生什么事情呢? (幼儿自由发表自己的想法) 2、出示图片,引导幼儿按顺序观察。 观察画面一。谁是司机?汽车里还有哪些小动物? 观察画面二。小动物们准备到什么地方去玩?你是怎么知道的? 3、欣赏故事《汽车一路开》,教师边讲述边指图片上的相关内容。 附故事:《汽车一路开》 请大家上车。小熊司机
活动目标: 1、创造下小雨的情景,感受想象、创造带来的乐趣 2、根据观察想象,学说相关短语。 活动准备:大树一棵,花草若干,小动物若干,太阳、乌云、小雨图片各一个,沙瓶人手一份。 活动过程: 师:宝宝们,春天来了,草地上真美啊!我们一起到草地上去玩吧。看看草地上有什么啊? 幼:有小草、小花、大树、各种各样小动物 师:看,太阳公公出来了,天气真好啊!我们一起在草地上唱歌、跳舞吧。(音乐《春天》) 师:宝宝轻轻做下,看!太阳公公不见了,天阴了!哟,滴答滴答,怎么了啊? 幼:下雨了 师:沙沙沙,下小雨了,呀!小
一、活动目标: 1、乐意倾听老师讲故事; 2、大胆用普通话回答问题; 3、练习说比较完整的句子 二、活动准备: 1、大纸箱一个:上面开一个比较大的口,面对幼儿一面布置成一个小水池; 2、卡纸立体动物三个; 3小青蛙、鸭子、乌龟头饰若干; 4泡沫垫子,在场地上布置一个小水池 三、活动过程: 1、用三只小动物表演游戏给小朋友看引出话题,引起幼儿兴趣; 2、分别表演三只动物“扑通”跳下水的过程:提问:a小青蛙呢?b谁不见了?小鸭子?c小乌龟? 3、将三只动物重叠拿出纸箱问:第一个是谁?第二个是谁?第三个是谁?幼
托班语言活动设计――小猫和小朋友 设计意图 2~3岁的幼儿,词汇增多,能用单句表达愿望,但在集体面前讲述,特别是清楚、完整、正确地讲述仍有一定困难。而要大多数孩子集中注意力,听同伴讲话,他们也往往出现心不在焉、做小动作的状况。针对上述情况,我们在组织托班幼儿讲述活动时,除考虑制定符合幼儿年龄特点的目标,提出不同发展水平的要求外,还重点考虑到幼儿的讲述形式,考虑用适当的方法调节其注意,发挥每一个孩子在讲述活动中听说的积极性、主动性,培养幼儿初步的创新意识。 活动目标 1.通过观察和活动让幼儿学说短句“小猫(
玩法: 1.大家边听儿歌,便做动作。 2.学小黄鸡走路的姿态、骑小车的样子,双手做转动方向盘的动作。 3.念到“小车没有气”时,双手摊开,脸上露出不高兴的样子。 4.念到“拿着气通来打气”、“气―气―气”时,做打气的动作。 提示: 1.引导幼儿正确发出鸡、气、戏等字的音。 2.在基本会玩后,幼儿可以把儿歌中的“小黄鸡”改为“小黑鸡”或“小花鸡”等继续念儿歌,玩游戏。 儿歌《小黄鸡看戏》 一只小黄鸡,骑车去看戏, 小车没有戏,拿来打气筒。 “气、气、气”, 小车有了气,骑车去看戏。
教学目标:1、认读重点字词雪花是天空冬天。 2、引导幼儿模仿诗歌《小雪花》录音的声音和语调进行有感 情朗读,能朗读出问句的语气。 教学准备:大字卡片4个、冬娃娃4个、幼儿用书、 朗读光盘、冬姑娘图 片一张、小字卡片若 干。 教学重点:准确认读本课重点字词。通过识字游戏冬姑娘送礼物来操作完成。 教学难点:进一步巩固跟读、朗读常规。通过倾听、 引导、观察来操作完成。 教学过程:一、导入: 今天字精灵捺捺给小朋友们带来了五位非常可爱的 冬娃娃。下面就让这五位可爱的冬娃娃做一下自我 介绍,让我们都来认识一下它们。
活动目标:1.学习故事《两只小鸡》,理解故事内容。2.知道不要与同伴争抢东西。 活动准备: 草地背景图、故事《两只小鸡》、两只小羊抢青草、两只小猫抢鱼、两只小狗抢肉骨头、小鸡抢虫子的图片 活动过程: 一、出示故事图片,引出故事题目。 师:你们看,草地上谁来了?(小鸡)有几只呀?(2只)对了,今天老师要给宝宝们讲一个关于两只小鸡的故事。 二、师有表情地讲述故事《两只小鸡》 请宝宝们仔细听一听,故事里的小鸡在草地上看到了什么,它又说了些什么? 三、结合故事图片,操作教具,边讲边问,帮助幼儿熟悉故事内容。 那故