更新时间:2014-08-22 05:26:33
《小班健康活动:我不怕》可能是您在寻找幼儿园小班健康教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
南京市太平巷幼儿园设计者:陈钰 设计意图:1、 在《纲要》的健康领域中,要求“开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣的习惯,增强体质,提高对环境的适应能力。用幼儿感兴趣的的方式发展基本动作,提高动作的协调性、灵活性”。本活动中,用靠垫模仿成蜗牛的样子,激发幼儿的兴趣,并在已有爬行经验的基础上增加一定的难度,提高动作的协调性,这一设计意图完全与《纲要》精神相一致。活动目标: 1、认识手帕,了解手帕在生活中的用处。 2、学会正确使用和保管手帕。 3、初步养成良好的个人卫生习惯。 活动准备: 教师准备一份手帕,幼儿每个人一个小手帕。 教学挂图。幼儿用书! 活动过程: 一、引入活动通过猜谜语引出活动。 1、今天钟老师带来了一个谜语,想请小朋友们帮忙猜出谜语,帮老师吗? 2、谜语:小小画布四方方,整整齐齐兜里装,讲究卫生天天洗,干净净带身上。(引导幼儿猜出是手帕) 3、手帕有什么用呢?你们在什么时候会用到它呢?(适当的让幼儿讨论,培养幼儿良好的讨论习惯) 二、翻开幼儿用书
设计意图:幼儿园的大型玩具运动器具是孩子们的最爱。在入园初期接受初步的自我保护教育,是幼儿安全愉快地适应户外活动环境的需要。而小熊又是孩子们喜欢的动物形象之一,以小熊为切入点,通过小熊的一系列活动,让孩子在玩的过程中懂得一些保护自己的方法,同时又能用简单的语言表达自己的要求和想法。 活动目标: 1.懂得一些运动器具的正确玩法,知道运动时要注意安全。 2.初步懂得一些自我保护的方法。 活动准备: 1.贴满橡皮膏的玩具熊。2.挂图 活动过程 一、教师出示贴满橡皮膏的玩具熊。这是谁?它怎么了?你从哪里看出来的?
活动目标: 1、知道白开水比其它饮料更好,口渴时知道去喝水。2、学习给各种饮料分类。 活动准备: 各种饮料瓶等。 活动过程: 一、师生共同讨论,大家带来了哪些饮料。 1、今天,我们这里有许多的饮料,一起来看看,都有什么呢? 二、为饮料瓶分类。 1、大家带来了这么多不同的饮料瓶,如果我们希望很快地找到想要喝的饮料,怎么办呢?(让幼儿相互讨论分类方法、分类标准。) 2、我们一起将牛奶瓶放在一起,果汁瓶放在一起,矿泉水瓶放在一起。 3、幼儿上前操作,将瓶子分类。 三、师生共同讨论:口渴了喝什么。 1、秋天到了,
活动目标: 1、通过谈话,巩固幼儿按时、及时大小便的习惯。2、培养幼儿学会关心他人。 活动准备: 活动准备:故事。经验准备:幼儿对尿裤子有很多的了解。 活动过程: 一、教师讲故事引出课题。 1、今天老师给你们带了一个故事,你们想不想听啊?那你们听故事的时候,要把 小耳朵竖起来,认认真真听老教师讲故事,听完了故事,老师还要你们把你们听到的事情和老教师和小朋友们一起说一说。 (引出故事,同时提出幼儿听故事的要求) 2、教师有表情的讲解故事: 一天玩游戏的时候,小朋友正在玩的开心,有的搭积木,有的捏橡皮泥,还有
活动目标: 1、初步认识身体的主要部位,知道头、手、脚的主要作用。 2、能愉快地参加活动,并迅速指出身体的相应部位。 3、对自己的身体产生兴趣。活动准备:幼儿用书、教学挂图 活动过程: 一、教师出示教学挂图,引导幼儿认识身体的各个部位及其作用。 1、教师:今天袁老师给小朋友带来了一张挂图,小朋友一起来看看,图上有什么。(娃娃) 2、小朋友能把娃娃身体的各个部位找出来吗? (指头)这是娃娃的什么?小朋友的头在哪里? 请小朋友摸摸自己的头。我们的头有什么作用呢?(请幼儿自由地说一说) 3、(指手)这是娃娃的什
设计意图 小班幼儿对周围事物充满好奇,对追、爬等动作非常感兴趣,我们就巧妙利用常见的报纸、袋子等物品开展活动。通过创设生动的游戏情境,引领幼儿在找、追豆宝宝的过程中,变换方向及速度,由易到难练习爬,并融入走、跑、跳等动作,使幼儿在活动中身心愉悦地得到身体的锻炼。 活动目标 1.学习手脚着地正确、协调爬行的动作要领。 2.练习不同方向、速度和越障碍爬行,发展身体的协调性。 3.愿意在教师的引领下积极游戏,愉快地锻炼身体。 活动准备 1.物质准备:报纸、大袋子,用即时贴制作的眼睛、嘴巴。 2.经验准备:活动前
设计意图 爬行是幼儿喜爱的运动。爬的形式有多种,如手膝着地爬、手脚着地爬、正爬、退爬、曲线爬等,无论何种形式的爬都能增强幼儿四肢肌肉、背部肌肉和腹部肌肉的力量,提高幼儿动作的灵敏度和协调性,从而较好地发展幼儿的耐力素质。结合我班幼儿的实际年龄特点,我设计了这节小班爬行活动。 活动目标 1.学习手膝着地爬,锻炼四肢力量。 2.发展全身协调能力和动作的灵敏性。 3.培养遵守规则、相互谦让的良好行为品质,以及乐于助人的精神。 活动准备 两长、一短的塑料通道3个,海绵做的圆形粮食,数量是幼儿人数的3倍多。 活动过
游戏目标:练习幼儿四散快跑的能力。 游戏准备:猫的头饰一个、老鼠头饰若干。 游戏过程:老师当老猫,开始时老猫装作睡觉样,孩子们当小老鼠出来找东西吃,并发出"吱吱吱"的声音,老猫醒了,"妙呜!"追捉老鼠,鼠往回跑,找地方蹲下,表示到家了。这时老猫就不能在追了。 游戏提示: 让孩子明确规则:必须听到"妙呜"才能捉或逃。 编辑:cicy
南京市太平巷幼儿园 设计者:陈钰 设计意图: 1、 在《纲要》的健康领域中,要求开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣的习惯,增强体质,提高对环境的适应能力。用幼儿感兴趣的的方式发展基本动作,提高动作的协调性、灵活性。本活动中,用靠垫模仿成蜗牛的样子,激发幼儿的兴趣,并在已有爬行经验的基础上增加一定的难度,提高动作的协调性,这一设计意图完全与《纲要》精神相一致。 2、 体育活动中器材是相当重要的,它将影响到幼儿在整个活动中的锻炼效果。本活动中,选用的靠垫较柔软轻巧,但同时,它使简单的