更新时间:2014-06-28 09:38:14
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小班安全与户外游戏相结合的教育活动由于我们幼儿园正在开展的课题是民间游戏,在区域活动时,发现孩子们在自发的进行打怪物的活动,一个孩子做怪兽,另外几个孩子去找怪兽并打怪兽。孩子们玩得不亦乐乎。因为这样的活动不仅满足了孩子们奔跑、躲藏的欲望,也满足了孩子们扮演角色的欲望。我当时就想何不就次进行一次有趣的体育活动,在老师的有递进的活动中获得更多能力的发展呢?于是《青草包》这一活动就出来了。我设计的目标是:⒈学习头顶沙包在低矮的平衡木上行走。 ⒉大胆参与游戏,体验沙包一物多玩的乐趣。 我在设计活动时,主要分三个部分。第一部分让幼儿在羊妈妈和小羊羊
活动目标: 1了解睡觉时要注意的事项:不蒙头、不蹬被子、不趴着睡、不妨东西到嘴巴里等。2、培养幼儿良好的午睡习惯。 活动准备: 1、摇篮曲音乐,幼儿用书画面。 2、娃娃家游戏玩具若干。 活动过程: 一、宝宝要睡觉 1、出示小娃娃玩偶,与幼儿打招呼。 教师:我们和小娃娃打声招呼吧。 2、摇篮曲响起:宝宝要睡觉了,让我来抱着宝宝轻轻摇一
活动目标: 1、 让幼儿知道每个人都有不高兴的时候。 2、 学习用适当 的方式表达自己的情绪。 3、 初步学会与朋友交往的简单方法。活动准备: 1、 教师平时注意本班幼儿较突出的不高兴的实例。活动过程: 1、 教师讲故事《生气的时候》 ① 与幼儿讨论:丽丽和豆豆为什么要撅嘴和哭闹?如果是你,会怎样做? ② 你平时有不高兴的事吗?为什么不高兴?生气的时候可以做些什么? 2、 介绍几种表达自己情绪的方式。 告诉幼儿:生气并不是一件坏事情,人人都会有生气的时候,如果生气后,问题解决了,大家互相更了解。这就是适度
幼儿园小班体育游戏――小小保龄球 功能: 1、发展滚球知识和技能;2、促进肘、腕、指关节和前臂与手部肌肉的发育,提高其机能以及提高手眼协调能力;3、培养滚球击物的兴趣,发展方位、距离、力度和速度知觉。 玩法: 幼儿排成一列横队人手一球听信号后,用不同的滚球姿势与动作去击放在身前10一5米处的易拉罐或积木块。每人连续击3次,击中2次为合格。 指导建议: 1、滚球的姿势有蹲滚、跪滚、站滚、移动滚;滚球动作有推滚、拨滚、击滚、抛滚,每一种滚都可用双手或单手,闭目或不闭目滚。要引导幼儿掌握多种多样的滚球姿势和动作
一、活动目标: 练习向指定方向走,培养正确的走路姿势。 二、活动准备 1、场地准备一条起点线,一条终点线,相距6米。 2、带小轮子的动物玩具若干。 三、活动过程 1、教师介绍游戏玩法每个小朋友都用线牵拉着一件小动物玩具,站在起点上.老师说:预备------走!小朋友们拉着小动物向前走,到达终点后,可领着小动物到终点线右边的草地上吃草,或拉着小动物在附近自由走动。老师说:小动物,回家吧。小朋友们拉着玩具往回走。 2、注意事项 (1).做游戏时应注意,只有听到预备-----走或小动物,回去吧的指令,小朋友才能
游戏名称: 送信 玩法描述: 1、教师先教幼儿学儿歌 咚咚咚 谁呀? 我是送信的邮递员呀 哪来的信呀? Xx来的信呀(任意一个地名) 把信送给谁呀? 把信送给xxx呀(任意一个小朋友的名字) 谢谢送信的邮递员呀 2、小朋友围成一圈,老师请一个小朋友来问,其余小朋友来回答,小朋友轮流来玩这个游戏。 编辑:cicy
更多有关幼儿园体育活动设计的精彩内容,请关注中国幼儿教师网2012年专题 一、活动目标 1、学习听信号手膝着地爬行,增强幼儿四肢的肌肉力量。 2、提高幼儿动作的协调性和灵活性。 二、重点与难点 1、能根据信号的变化,变速和变换方向爬行。 2.倒退爬时别碰撞周围的同伴。 三、材料和环境创设 小鼓一只,哑铃制作的肉骨头若干,供幼儿爬行的大草坪、独木桥若干座。 小猫、小鸡、小鸭、小狗的图片贴在小椅子上为小动物的家,放置于场地四周,小狗头饰一只,录音机、磁带若干。 四、设计思路 爬的动作,是一种手脚协调地、交替地
南京市太平巷幼儿园 设计者:陈钰 设计意图: 1、 在《纲要》的健康领域中,要求开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣的习惯,增强体质,提高对环境的适应能力。用幼儿感兴趣的的方式发展基本动作,提高动作的协调性、灵活性。本活动中,用靠垫模仿成蜗牛的样子,激发幼儿的兴趣,并在已有爬行经验的基础上增加一定的难度,提高动作的协调性,这一设计意图完全与《纲要》精神相一致。 2、 体育活动中器材是相当重要的,它将影响到幼儿在整个活动中的锻炼效果。本活动中,选用的靠垫较柔软轻巧,但同时,它使简单的