小班上学期科学教案——认识脐橙

活动目标：1、知道生活中的物体有长有短。2、学习比较长短的方法，能够了解物体的长短并排序。3、体验飘带舞动的快乐。活动重点：学习比较长短的方法。活动难点：能够比较3个物体的长短并排序。 活动准备： （准备好3条围巾，欢庆的音乐） 1、物质：幼儿每人三根长短不同的纸棒；三根长短不同的毛线；三条长短不同的彩带。信封、企鹅图片 2、课件：比较动物尾巴、脖子和毛发的长短。 我们所穿裤子的长短。 活动过程： 1、趣味活动，激发幼儿学习兴趣。 教师双手合十当小蛇，嘴里吐出两种音，一种是长音，即嘶，一种是短音，即嘶、嘶

今天，我们开展了科学活动隐身水果，本活动是一个十分有趣的活动，经过沙老师的一番知道，颇有感悟，现在来说一说本活动。首先来说一说目标，1.能用看一看、闻一闻、尝一尝等方法辨别不同果味的饮料。2.体验自己动手调制饮料的乐趣。这个目标相对有一些简单，但对于小班上学期的孩子来说，我觉得还是可以的。 但是从目标来看活动过程，这个过程就显得太简单了，主要是分成了三个环节，首先出示饮料，以水果宝宝捉迷藏的情景为主线，让幼儿看看，说说，尝尝。然后是出示果真，幼儿自己调制以及品尝，再来集体交流。最后是总结，并且说一说水果宝

活动目标：1、了解夏季的特征。2、学习如何适应夏季的天气，过一个健康、快乐的夏天。活动重点：了解夏季的特征。活动难点：学习如何适应夏季的天气，过一个健康、快乐的夏天。 活动准备： 夏天的图片若干。 在幼儿园选择合适的地方观察夏天场景。 活动过程： 一、体验夏季特征。 1、教师带领幼儿的幼儿园里活动，感受夏天的阳光，寻找合适的地方避暑。 小朋友们，你知道现在是什么季节吗?夏天到了，请小朋友在幼儿园里寻找夏天吧! 2、幼儿在幼儿园里寻找夏天 3、鼓励幼儿说出自己寻找时的感受。 教师：你在寻找时感觉到阳光照在身

活动目标： 1、初步学习用各种感官感知橘子的形状、味道等特点。2、乐意参与活动，学习在教师的鼓励下尝试剥橘子。3、初步了解橘子皮和肉的作用。 活动准备： 1、桔子(总数与幼儿人数相同) 2、教学挂图 活动过程： 一、引导幼儿区角的桔子树，激发幼儿活动兴趣。 1、教师：这是什么?树上有什么? 小结：这棵是橘子树，上面结满了黄黄的果子呢。 教师：我们一起把树上的桔子摘下来，看看是什么水果? 2、教师带领幼儿一边唱歌一边摘桔子。 小结：原来是黄黄的橘子呀。 二、引导幼儿用闻、摸等方法观察桔子的外表形状特征。 教

各位老师好：今天我说课的课题是《认识水果》。下面我对本课题进行分析： 一、说材(地位与作用) 《认识水果》是人教版必修教材第二单元第2个课题。在此之前，幼儿已经学习了糖果屋，这为过度到本课题的学习起到了铺垫的作用。因此，本课题的理论、知识是学好以后课题的基础，它在整个教材中起着承上启下的作用。 二、说学目标 根据本教材的结构和内容分析，结合着小班幼儿他们的认知结构及其心理特征，我制定了以下的教学目标： 1. 能说出几种常见水果的名称 2. 培养孩子喜欢吃水果的习惯 3. 初步感知粗糙与光滑 三、说学的重难

一、活动目标： l、了解教师节的来历。 2、了解不同岗位的教师及老师这一称呼的特定含义。 3、了解教师的基本职责。 4、培养幼儿对教师的感情。 二、活动准备： l、彩笔、绘画纸 2、橡皮泥 3、录音机 三、活动步骤： l、讨论老师的工作是什么？班级里的教师每天的工作都是怎样安排的？ 2、老师的节日是哪一天？老师在节日里可以怎样庆祝？ 3、想想除了给学生上课的人被称为老师外，其他还在什么场合称呼别人老师？ 4、说一说自己喜欢什么样的老师，不喜欢什么样的老师？自己的老师有哪些优缺点？ 5、每位幼儿选择自己喜欢

设计意图 电话是现代生活中常见的通讯工具，幼儿非常熟悉并具有拨打电话的生活经验。小班幼儿在角色游戏中打电话、过生日的情景也很常见。结合主题活动好听的声音以及小班幼儿数学教育的内容和要求，根据数学教育生活化的理念，我选择了打电话这个贴近幼儿生活实际、符合小班幼儿年龄特点的游戏情景，运用打电话祝小动物生日快乐作为预设的集体活动内容，旨在链接、迁移幼儿已有的有关5以内数量感知与数字认读的零星经验，帮助幼儿进一步梳理与提升相关经验。 活动目标 1．在玩玩、唱唱、说说中，体验打电话的乐趣，懂得基本的电话礼仪。 2．

设计思路 在汽车主题活动中，幼儿发现车辆有了轮胎才能滚动，开起来特别快。车轮是圆圆的，他们就觉得圆圆的物体都能滚动。其实不然，生活中有许多看似圆圆的物体并不会滚动。幼儿对这一话题投入了极大的兴趣，为了满足他们的好奇心与探索的愿望，我设计了此活动，用故事情境激发幼儿去寻找会滚动的物体，在体验中逐步感知哪些物体会滚动，哪些物体不会滚动，哪些物体看似会滚动其实不会滚动。 活动目标 1．通过倾听故事，产生寻找会滚动的物体的愿望。 2．在寻找、体验的过程中，感受探索活动的快乐。 活动准备 会滚动的物体(饮料罐、球形

活动内容 科学《会跳舞的罐宝宝》江油市城东幼儿园 蒋莉 活动目的：1. 辨别几种不同的声音，使幼儿对声音产生探究的欲望，将相同声音在图片的提示下配对。 2. 能认识罐宝宝的食物。 知道不同食物能够发出不同声音 活动准备： 1. 贴有相应食物的的空八宝粥罐子、盘装沙子、黄豆、小石子、小铁片等若干。及相对应的物品的图片。 2. 按人数将幼儿分成4 组。 每组5人 3. 录音机、舞曲音乐磁带。 活动过程： 一、开始部分：直观教具激发幼儿学习兴趣。 1. 出示罐宝宝──介绍给幼儿的新朋友。 2. 出示并认识罐宝宝