更新时间:2014-06-21 16:45:21
《小班绘画艺术活动:线条游戏—跳舞的彩条》可能是您在寻找幼儿园小班美术教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
活动目标:1.观察、交流彩带的色彩及飞舞时的姿态,感受挥舞彩带时的快乐及集体舞动彩带所产生的美感。2.尝试用直线、曲线等不规则的线条和自己喜欢的颜色来表现舞动的丝带。3.知道水粉笔的基本使用方法,愿意用水粉笔大胆创作。《纲要》中说到:活动的取材要是孩子所熟悉的,要来源于生活。蛋,就是孩子们非常熟悉的,也是生活中随处可见的。孩子们喜欢吃蛋,也对蛋有着浓厚的兴趣。配合主题活动小小蛋儿把门开,并结合小班幼儿的年龄特点,我设计了小班美术活动《蛋壳贴画》,利用激情助动的形式,使小朋友在技能方面得到提升,在情感方面得以升华。 整个活动我共分三个环节。首先,是以伤心的母鸡进行引题,激发孩子们的同情心。在这个环节中我还引用了孩子们熟悉的故事《母鸡和它的宝宝》中的情节,很好的调动了孩子们学习的兴趣,同时也为下面的活动做了很好的铺垫。我把
活动简介:这是一节水粉画的活动,活动的目标定位于:1.在观察、欣赏图片的基础上,感受不同姿态树木(树枝)的造型美。2.尝试用长长短短、弯弯曲曲的线条表现树枝和树杈。3.能主动选择自己喜欢的颜色,体验参加色彩活动的快乐。 围绕这一目标,教师首先呈现不同造型的树,给幼儿提供大量的感性材料,在鼓励幼儿一起小结的过程中,帮助幼儿内化这些树的特点。在充分感受之后,师幼一起讨论画法,并请个别幼儿示范画,一方面检查幼儿内化的效果,另一方面起到了示范的作用。接着,幼儿尝试自主绘画枝枝丫丫的树。最后师幼共同欣赏不同造型的彩
活动目标:1、尝试用各种形状的萝卜(片、条、块)组合造型。2、体验创作的喜悦。活动准备:1、萝卜片的造型图片、相机、电视。2、切好的圆形、半圆形、三角形、方形等萝卜(片、条、块)若干。3、实物萝卜。 活动过程: 一、出示各种形状萝卜,激发幼儿兴趣。 1、出示大萝卜:大萝卜要变啦,看看变成什么了? 2、和宝宝一起认识切好的各种形状的萝卜。 二、欣赏萝卜造型图片。 1、我们一起来看看,萝卜还会变成什么呢?(欣赏平面造型图片) 2、跟幼儿一起从造型、颜色等方面欣赏萝卜造型图片 三、幼儿操作。 1、激发幼儿创作的
游戏是孩子们最喜欢的活动,我们抓住孩子的这一特点,在我们双王城中心幼儿园举行了把美术融入游戏中这一活动。把美术活动内容设计成游戏,让他们在玩游戏的同时了解美术,对美术产生兴趣。 如在认识色彩的活动中,我们根据小班幼儿的年龄特点设计了游戏。首先我准备了几种不同的颜料,然后让孩子们蘸着颜料在一张白纸上印出彩色的手印,用小脚踩出五彩的脚
活动目标:1、学习由内到外一圈一圈画螺旋线,表现一团一团的毛线团。 2、借助儿歌语言和动作,感知用曲线的轨迹表现毛线团。 3、敢用多种色彩来表现毛线团,养成正确取笔、放笔的好习惯。 活动准备: 1、毛线团,黑板,彩色粉笔若干。 2、油画棒、画纸。 活动过程; 一、出示毛线团,引出课题,激发兴趣。 (出示毛线团)问:这是什么?毛线是什么样子的?你们知道毛线是怎么变成一团一团的呢? 二、引导幼儿观察毛线团的外形。 问:毛线团是什么样子的?有些什么颜色?(引导幼儿从形状、颜色方面交流) 三、感知毛线团的绕发。
活动目标:1、引导幼儿结合实际,正确选用颜色给蔬菜涂上漂亮的颜色。继续学习朝一个方向涂色的技能。2、培养幼儿手的控制能力及对色彩的兴趣。3、进一步感知蔬菜的一些特征。活动准备:每人一份油画棒、幼儿用书、蔬菜图片若干 活动过程: 一、以蔬菜妈妈做客的形式导入活动。 1、今天有一些蔬菜妈妈来做客,请你猜猜是谁?(教师逐一出示图片, 让幼儿个别讲述。有大白菜、胡萝卜、茄子、西红柿) 2、这些蔬菜都穿着什么颜色的衣服? (1)大白菜穿着绿油油的绿衣服。 (2)紫紫的茄子穿着紫色的衣服。 (3)胡萝卜穿着橘黄色的衣
活动目标 1、用绘画来表现蒲公英种子飞翔的样子,体验绘画的乐趣。 2、能保持画面的整洁,并养成耐心细致的操作习惯。 活动准备 1、课件:图片-蒲公英 2、范画:蒲公英 3、幼儿用画纸,画笔。 活动过程 一、出示蒲公英,引导幼儿观察。 教师:小朋友,你们认识它吗?蒲公英是什么样子的? (幼儿观察图片进行讲述) 二、引导幼儿想象讲述。 1.教师:蒲公英的种子是什么样的呢?被风一吹会怎么样呢? 2.蒲公英非常喜欢旅行,蒲公英的种子跟着风儿去旅行, 它们在空中飞呀飞,会看到哪些美丽的景色呢? (幼儿自由想象讲述)
活动目标: 1、引导幼儿感知春天气候和树木、花草的变化,初步了解春天的基本特征,感受春天的美。 2、培养幼儿的观察能力、口语表达能力及动手操作能力和集体协作的能力。 3、激发幼儿热爱大自然的情感。 活动准备: 1、课前带领幼儿外出感受春天的变化;歌曲磁带《春天来了》。 2、大背景纸一张;剪好的春天各种景色的小图片若干(太阳、云朵、燕子、布谷鸟、小草、各色花儿,柳树叶儿,迎春花、蝴蝶、蜜蜂)。 活动过程: 1、谈话:春天有什么变化?春天的美体现在哪些地方? 2、欣赏歌曲《春天来了》并讨论:歌曲中的春天是什么
活动目标: 1、体验撕纸活动的乐趣。 2、初步尝试沿记号进行撕纸活动。 活动准备: 1、教具:母鸡下蛋课件一份,大的草地鸡窝图一张,大的鸡蛋操作图2张。 2、鸡蛋操作纸若干、草地鸡窝图若干、糨糊13盒、抹布7块。 活动过程: 一、以课件引起幼儿的兴趣 师:(母鸡叫)听,谁来了? (一母鸡出来)猜猜这只母鸡到草地上来干什么? 看看它在干什么?(一母鸡下蛋,蛋都跑到草地上)。 师:母鸡生了很多蛋宝宝,可是蛋宝宝太调皮了,看,都跑出鸡窝了?鸡妈妈找不到宝宝很着急,我们一起帮它把蛋宝宝找回鸡窝好吗? 二、示范撕蛋