小班下册绘画教案：美丽的云彩

说起幼儿宣传画，蔚斗分园的全体教师们都有很多的教学心得和体会吧！蔚斗分园作为以幼儿美术教育为幼儿园的发展特色，在全体教师的共同努力下，已经得到了很大的成绩和收获。我作为小班年级组的一名老教师，这学期也共同参与了幼儿园大课题的实践教学，为了使我们的幼儿宣传画教学课题收到良好的效果，在课题组组长和教研组长的带领下，我们在年级组进行幼儿宣传画教学的磨课。在磨课中，使年级组内的教师相互学习，相互促进。 对于幼儿宣传画教学，我们在教学的过程中，遇到的第一个难题就是：怎么来上？选择怎么样的教学内容，符合幼儿的宣传画教

活动目标：1.引导幼儿学习画波浪线的线图。 2.培养幼儿的动手能力及对美术的兴趣。3.培养幼儿爱妈妈的感情。活动准备：芭比娃娃两个，卡片《妈妈的卷发》，水彩笔。幼儿美术书。 活动过程： 一、导入： 1、教师引导幼儿唱歌曲《好妈妈》，加强幼儿对妈妈的情感，将幼儿带入意境。 2、教师小朋友，唱了这首《好妈妈》的歌，你们爱自己的妈妈吗?你们的妈妈漂亮吗?妈妈的头发是什么样子的?(幼儿答;卷的，直的，短的，长的。) 二、游戏 师：今天老师给小朋友们带来两个新的朋友，看一看她们是谁?芭比娃娃要跟小朋友们打招呼了，嗨

春天是一个五彩斑斓的世界，大地焕然一新随着季节、气候的转变，孩子们都发现了春天的到来。当孩子们在散步的时候，他们发现柳条绿了、桃花开了、迎春花吹着喇叭在高歌、蝴蝶更是忙着在花园里面采蜜、太阳晒在身上暖洋洋的孩子们用他们的感官发现了大自然的变化，感受到了春天的美丽，孩子们对于春天里的事物更是津津乐道起来。于是我结合主题计划和季节特征，设计了这节手指点画《粉红红色的桃花》的美术活动，本次活动主要是让孩子们在感受浓烈的美丽的春天气息中，让孩子尝试用点画这一表现形式来感觉艺术的多样性。手指点画活动就是用手指蘸点颜

活动目标：1、通过图片欣赏，感知毛毛虫的外形特征和动态。2、学习用印章印毛毛虫，用棉签画毛毛虫的眼睛、嘴、腿。3、感受图书的有趣情节，体验在印画的乐趣。活动准备：绘本PPT，印章、棉签人手一支，作画纸、颜料若干 活动过程： 一、通过观察PPT，了解毛毛虫的外形特征与颜色。 1、观察图一，了解毛毛虫的外形特征与颜色。 师：这是什么啊？毛毛虫的身体是什么颜色？（绿色） 毛毛虫的身体是什么样子的？（长长的、弯弯的） 它的身体是怎么连在一起的？（一节一节的紧紧连在一起的） 毛毛虫身上还有什么啊？ 2、观察其余图片

活动目标：1、通过欣赏课件感受泡泡的色彩美。2、尝试用吸管吹画的方式吹出泡泡。3、在游戏的过程中体验作画的的乐趣。活动准备：PPT课件，水粉颜料中加入洗洁精，画纸（贴上幼儿画的热带鱼），吸管等 活动过程： （一）游戏：吹泡泡 A、教师吹泡泡，幼儿捉泡泡。 B、引导幼儿观察：泡泡是什么形状的?手碰到泡泡会怎样? （二）小鱼吹泡泡 1、观看PPT课件，着重让幼儿感受泡泡的色彩美。 2、幼儿尝试吹泡泡： 请个别幼儿尝试吹泡泡，了解吹画的方法:整个吸管口粘上颜料，在画纸上轻轻地吹。 3、幼儿自由选择画纸玩吹泡泡的

活动内容：太阳宝宝穿新衣(艺术) 设计思路： 在前面的活动中，发现孩子们对于画圆形的实物掌握的不是很好，因此利用 《白天和黑夜》这个主题来帮助幼儿巩固圆形的画法。所以，我设计了借助圆形 物体来帮助孩子们学会圆形的画法。 在以往的绘画作品中，常常能在孩子们的画中找到太阳。但同时，我也发现孩子们的太阳几乎是千篇一律的。因此，本节活动，我激发孩子们用勾线笔、油画棒等不同材料，让孩子们在涂涂、画画中画出不一样的太阳，从而体验色彩的美、感受活动的乐趣。 活动目标： 1、引导幼儿借助圆形的物体(圆形的碟子等)来画太阳

活动目标： 1、帮助幼儿巩固在轮廓内均匀涂色的技能。2、引导幼儿继续学习用油画笔大面积刷颜色的方法。3、培养幼儿对色彩的兴趣，会自由地选择自己喜爱的颜色大胆涂色。 活动准备： 油画棒、画好模型 范画 活动过程： 一、 导入活动，引导幼儿观察图片，激发幼儿兴趣 。 教师：小朋友们看一看，这张图上有什么?彩虹姐姐给云彩娃娃穿上了各种颜色的漂亮衣服，把它们打扮的漂漂亮亮的。你们想不想也来画一幅美丽的云彩图呢? 二、 教师帮助幼儿回忆在轮廓内均匀涂色的方法 。 教师：前面我们已经学过涂色的方法，请大家想一想应该怎

活动目标： 1．会选择相同颜色的面团，运用搓、捏的方法制作亲亲一家人。 2．能自主创意增添五官、手臂。 3．感受一家人亲亲热热在一起的快乐。 活动准备： 每人一份彩色面团，每组一份辅助材料(活动眼睛、嘴巴、吸管等)，每人一块泥工板，范例，幼儿姓名标牌。 活动过程： 一、导入活动 1．教师朗诵儿歌：亲亲一家人。(我的家真温暖，有爸爸，有妈妈，我们是亲亲一家人。) 2．我的家里有谁? 二、出示范例：亲亲一家人 1．这一家人有谁?你从哪里看出来的? 2．这可爱的玩偶是用什么材料做出来的? 3．一家人有什么地方是

今天开展了小班美术活动《小汽车去旅行》的第二次活动，经过上一次活动后的修改，这次的活动较第一次执教有了一定的进步。但也存在一些不足。 ⒈图片运用更直观。 活动提供了一些车轮在高山、沙滩、沙漠等地方留下的脚印，帮助幼儿更直观的了解车轮留下的脚印是什么样子的，孩子在看看说说中了解车轮的形态差异，具有了具体的经验与感受，为作画打下了一定的基