更新时间:2014-06-28 10:03:33
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亲子游戏是指父母与子女间或祖父母与孙子女间的游戏行为。亲子游戏是以孩子为主体,父母为主导,家庭为单位而进行的。亲子游戏是儿童游戏的一种重要形式,在儿童成长发展过程中占有重要的地位。儿童游戏按照交往对象来分,可分为亲子游戏、实物游戏、伙伴游戏这三种。在儿童游戏的发生发展过程中,亲子游戏的发生先于其它的游戏,父母或成人向婴儿微笑、用手指逗婴儿与婴儿谈话,这是最早 期的亲子游戏。随着婴儿的发展,婴儿游戏的主动性逐渐增长,出现实物游戏、伙伴游戏,同时亲子游戏的内容和方式都有了更繁杂的变化,不仅仅是情感交流,还扩展到心智发展和认知活动上,这时的亲 子游戏渗透着教学性质。活动人物:点点一班全体幼儿及家长 活动地点:点点一班教室 活动主题:《快乐的游戏》 活动时间:2010年7月30日(周五)3:20准时开始 活动流程如下: 活动一:《打招呼》 (教师逐一向幼儿问好,并请其他家长和幼儿一起拍手说:++小朋友欢迎你!) 目标:培养幼儿的言表达能力、能在众人面前介绍自己。 活动二:亲子游戏:《拽尾巴》 材料准备:一米长的绳子若干 活动目标::培养家长与幼儿亲子之间的关系,让幼儿乐于参与游戏,体验游戏的快乐。 活动三:游戏《运木头》 材料准备:1、积木块若干 2、筐子若干 3、拱
在家长的期待中,在老师们精心的准备中,家长开放日活动终于拉开了帷幕。活动前:首先就是选择两个教学活动的内容,我从领域的平衡及小班幼儿的年龄特点考虑,选择了小班歌曲教学《小黄狗在汪汪汪》及语言活动《》。然后,我们就开始准备教具,我们全都根据教学内容制作了精美的动物图片,曹老师还画了漂亮的背景图片。接着,我就开始根据冬季作息时间表制定半日活动流程,选择了幼儿感兴趣的游戏活动及户外活动。最后,我们进行了班级环境的整理,期待给家长们一个干净、整洁、美观的感觉,并且准备好了家长坐的小椅子。 活动中:从7:50开始,
3个月婴儿的世界是一个感知的、触摸的、微笑的和品尝的世界,喜欢有人逗他玩,给他东西,遇到什么东西还想用小手摸一摸,放到嘴里咬一咬。 他们还喜欢被抱得面朝着外面,看他前面数不尽的东西,而且为这些有趣的景象感到惊异,还会以一种可爱甜蜜的微笑来回应你。这个时候父母应该多和他一起进行游戏玩耍,你可为孩子挑选以下几种类型的一些玩具。 可以选用一些大的彩圈、手镯、脚环、软布球和木块等,还有一些可击打、可抓握的、可发声的玩具塑料,五颜六色的图画卡片,可以让婴儿去任意地活动、选择,对于发展其身体的动作有好处。 这时他会抓
宝宝的智力发育在父母看来最重要不过了。然而,如何才能让宝宝的智力发育更加完善呢?下面小编就来为大家介绍几个小游戏,可以促进宝宝智力发育哦。 促进宝宝智力发育的四款游戏: 提高智商游戏之一:辨别声音 目标:发展听力,培养注意力和记忆力。 方法:妈妈做饭的时候,爸爸带着宝宝在客厅里玩。爸爸可让宝宝仔细听听妈妈在厨房里的声音,和宝宝玩猜猜妈妈在干什么的游戏。如打开水龙头哗哗声,油烟机的隆隆声,菜下锅的吱啦声等等。爸爸还可以带着宝宝去看妈妈做饭,验证这些声音的来源。 提示:这个游戏也可以用有意识制造声音的办法来进
适宜年龄:25~30个月 适宜人数: 14人以内(成人、孩子各半)家长学习目标 1.知道25~30个月龄段的宝宝认知里外的三个等级及相应的指导方法。 第一等级:能用自己的身体感知里外方位。 第二等级:能指认实物的里面和外面。 第三等级:能指认图片上物体的里面和外面。 2.学会观察宝宝的行为,了解宝宝对里外的现有认知水平,学会在家里开展相关游戏。 宝宝发展目标 1.能在三种不同等级的活动中认知里外。 2.愿意并尝试用各种材料进行探索。 活动准备 呼啦圈、手套和袜套(宝宝人手一双)、糖果罐(宝宝人手一只)、各
在元旦马上就要到来的时刻,孩子们也在慢慢期许着新年惊喜的到来,千万不要让他们失望哦,在这样一个热情洋溢的时刻,幼儿园都会举办各种各样的活动,就让我们家长们一起参与进来吧,带给孩子们的童年美好的新年回忆。 一: 游戏:夹皮球 目的:发展幼儿跑跳能力,感受亲子游戏的快乐。 玩法:将幼儿(家长)分成人数相等的四对夹球过障碍比赛,哪队快,哪队为胜利。 元旦游戏二: 游戏:扔毽子 目的:发展幼儿的投掷能力,增进亲子间的情感。 玩法:家长手持篮子,幼儿往蓝里投掷,一多的为胜出。 元旦游戏三: 游戏:毛毛虫 目的:1、
钻山洞 游戏目标:1,训练触觉和四肢着地爬行的能力。2.训练听觉和提高辨别声源的能力。 游戏准备:山洞玩具 游戏方法: 1, 成人中的一人趴在地上,腹部和地面之间形成一个小山洞,另一人在山洞的一边用小铃等发声玩具吸引幼儿,让其从山洞中钻过来。 2,根据幼儿的情况,可以增加难度,出示山洞玩具,成人和宝宝一起排队从山洞内爬过,或在另一头逗引幼儿爬过来。 拾豆豆 目标:训练孩子拇指与食指捏拾细小物品这一精细动作和手、眼协调能力,有利于促进大脑功能的发展。 准备:每位幼儿自带干净的瓶子23只,各类豆豆(请家长帮忙
幼儿快乐游戏:开花店 数学知识比较抽象、枯燥,幼儿往往难以理解和应用。为此,我结合日常生活设计了一些数学小游戏。比如,开花店游戏。我在生活区里投放了品种各异的花、图片、花泥等材料后,让幼儿以石头剪子布的形式选出各自所担当的角色(店主、顾客、收银员等)。顾客需根据花的品种说出所买花的朵数和颜色,如买2朵红色的玫瑰花、4朵白色的水仙花等;店主根据顾客的要求负责发货;收银员负责收银。就这样,幼儿自由开心地进行着游戏。他们不断地运用已有知识经验去解决所遇到的各种问题,从而提高了在生活情境中应用数学知识的能力。 编
行走游戏能起到转移目标,激发孩子兴趣,以达到让其走路的目的。以下是2则适合二三岁孩子做的游戏。 1.开火车游戏的方法是大人在前,孩子拉着大人的双手或衣服在后,用脚尖碎步儿走。大人可以在途中不时地报个站名,则会令孩子兴致更高。 2.踩影子踩影子是孩子比较喜欢玩的游戏之一。晚饭后散步时,路灯下影子的变化这一现象本身就令孩子感兴趣。再加上游戏本身吸引人,故能令孩子长时间保持浓厚的兴趣和愉快的情绪。由于做此游戏需要边躲边踩,就不仅锻炼了孩子动作的协调性,也发展了他们灵活应变的能力。