亲子游戏，其乐融融

活动名称：妈妈过生日 设计思路：在孩子们的记忆里，通常都是妈妈给自己过生日的情景，而很少有宝宝为妈妈的生日而忙碌的情形，更有较多的幼儿只知道自己喜欢吃的东西，而对爸爸妈妈的喜好、口味等漠不关心。所以我借主题亲亲一家人正在开展之际，设计了这一具有情景性的活动，旨在通过活动让幼儿更多的从生活的细节之处关心、爱戴自己的妈妈，感受融融的亲情。 活动目标：1、通过对儿歌的理解与仿编，感受欢乐、融洽的家庭氛围。 2、 在贴贴、说说、试试的过程中体验为家人做力所能及的事的快乐。 活动准备：生日蛋糕的模型；在一只纸盘子画

一、《敲铃》 游戏目的： 1、训练幼儿听声音记数，初步培养幼儿的心算能力； 2、发展幼儿的听觉系统、记忆力及快速反应能力 游戏内容： 1、在游戏前准备铃铛一个。 2、家长拍手引起幼儿注意，并问"我拍了几下"引起幼儿游戏兴趣。家长说"好，你注意听，拍完我要问拍几下。" 幼儿回答正确后家长说"我现在敲铃"敲一回，问一回。然后让幼儿敲铃，并说出自己敲了几下。 游戏指导： 1、铃声不宜过大，以免影响幼儿的听觉系统。 2、尽量让幼儿敲铃，边敲边说出敲了几下，提高幼儿的游戏兴趣。 二、《看谁数得对》 游戏目的： 1、

活动目标： 1、尝试运用10以内数加减的经验解决取物的问题。 2、感受过新年收到礼物和成功的喜悦。 活动流程：引发兴趣寻找礼物分享礼物 活动准备： 1、装饰好的新年帽若干顶（4-6） 2、漂亮的图片若干，各种颜色的皱纸，印章、印泥等若干。 3、用纸折好的帽子人手一份。 4、已学会唱《新年好》 活动过程： 一、引发兴趣 师：前不久我们放假了，为什么呀？ 幼儿：因为是元旦。 师：对了，元旦是新一年的第一天。大家都会在这一天放放假，庆贺新年的到来。今年是什么年？ 幼儿：今年是狗年。 师：在新的一年里，老师祝大家

幼儿快乐游戏：开花店 数学知识比较抽象、枯燥，幼儿往往难以理解和应用。为此，我结合日常生活设计了一些数学小游戏。比如，开花店游戏。我在生活区里投放了品种各异的花、图片、花泥等材料后，让幼儿以石头剪子布的形式选出各自所担当的角色(店主、顾客、收银员等)。顾客需根据花的品种说出所买花的朵数和颜色，如买2朵红色的玫瑰花、4朵白色的水仙花等；店主根据顾客的要求负责发货；收银员负责收银。就这样，幼儿自由开心地进行着游戏。他们不断地运用已有知识经验去解决所遇到的各种问题，从而提高了在生活情境中应用数学知识的能力。 编

幼儿园快乐游戏：颜色赛跑 为了让幼儿通过比较选出可做染色的纸．我和他们一起做了颜色赛跑小实验。即收集一些生活中常见的不同质地的纸，如画纸、旧报纸、铜版纸、宣纸、卫生纸、包装纸将这些纸裁成一样长短宽窄的纸条，并准备一些有色水。实验开始时，幼儿各选一张自己想要的纸条，同时将各自纸条的一端浸入有色水里到事先折好的痕迹。在同样的时间里，谁的纸条浸的颜色部分长、又不易烂就符合染纸的用纸要求。用这种与众不同的方法，不仅可以让幼儿选出染纸，还能让幼儿体会到一种成功的喜悦。 编辑：cicy

想要孩子拥有丰富的创造力，是不是必须运用特殊的训练方法？其实，创造力的培养无需花费太大的工夫，只是在引导孩子之前，父母得从自己做起，试着抛弃原本的刻板观念，放开心胸接受各种可能性。您不妨常和孩子玩些有趣的小游戏，不但能够激发彼此的创意思考，也可以增进亲子间的感情呢！ 创意对话，增添生活乐趣 父母不妨在日常生活中利用创造性的语句，与孩子对话，让自己和孩子跳出习惯的想法，多些拥有开放思考的空间。 假如──假如小偷来了怎么办？假如乒乓球是白色、红色、蓝色会怎样？ 列举──杯子除了喝水以外，还有什么用途？肥皂一定

目的： 训练幼儿躲闪动作的灵活性、敏捷性。 玩法： 父母面对面站立，手拉手织成网；幼儿作小鱼。父母说：捉鱼了。幼儿就躲闪，奔跑。被捕到了，幼儿替换一位家长，游戏继续进行。 注意： 游戏的场地要比较宽敞。游戏时，提醒幼儿注意安全，以防磕着、碰着。

目标 指导幼儿学习用连贯的语言表达自己的感受和愿望。并掌握谈话的基本原则。 准备 装有压岁钱的小红包。 过程 1．教师提问：小朋友春节过得快乐吗？（出示压岁钱红包）知道这是什么吗？谁得到过压岁钱？ 幼儿自由组合，围绕是否得到过压岁钱，谁给的，自己（打算）怎样用压岁钱等问题进行交谈，教师巡回指导，了解情况。 2．请2～3位幼儿讲讲自己得到压岁钱的情况及得到后的心情，提醒其他幼儿注意倾听。 3．教师出示有红线的铜钱，告诉幼儿这是我国古代给孩子的压岁钱，并初步给幼儿介绍压岁钱风俗的由来。 4．教师引导幼儿小结：

（一） 目标 1．指导幼儿画出各种水果，并能均匀地涂色。 2．引导幼儿用自己的作品布置墙饰。 准备 1．在墙上布置出树干、火车、花草等。 2．纸、彩色笔、浆糊、苹果、香蕉、梨、橙子等。 过程 1．引导幼儿观察墙饰，导入活动。 2．引导幼儿观察各种水果，掌握各种水果的形状、颜色。 3．让幼儿画出各种水果，并均匀地涂上颜色。 4．指导幼儿按轮廓剪下画好的水果，粘贴在墙饰的大树上。 （二） 目标 1．指导幼儿学折小船，并用小船布置环境。 2．指导幼儿学折铁轨，完成墙饰。 准备 正方形纸、浆糊、纸折小船和铁轨的范