小班我爱妈妈之亲子饼干系列后感

亲子园活动方案 稻田镇幼儿园潘丽红 8.26 上午： 1、老师向幼儿介绍自己 2、老师点名字，鼓励幼儿喊到 3、老师向幼儿介绍幼儿所在的班级是小三班，知道玩完玩具要放回原处。 4、让幼儿知道小便要排队，集体外出要排队。让幼儿排队参观幼儿园，初步认识自己的幼儿园 。 下午：室内活动：1、老师和幼儿拍手，打节奏。让幼儿学会听老师的指令。 2、老师和幼儿一起互动学习《小手爬》。 3、幼儿排队接水，排队小便。 室外休息：幼儿自己自由活动 室内活动：老师和幼儿一起表演《小黄鸭减肥》和《星星的心》。通过表演来增加孩子

社区活动篇 跳呼啦圈 做法：把几个呼啦圈一字排开，父母先顺次从一个呼啦圈跳到另一个，然后引导宝宝也来调。如果只有一个呼啦圈，父母也可以示范着把呼啦圈从自己的头顶套进去，放在地上，再跳出来。 温馨提醒：一个简单的玩具变换出多种，全方位地增强宝宝身体地协调性。当然，这也是父母自己减肥的好办法。 踢皮球 做法：父母和宝宝相距三五米面对面站立，先由父母把球踢给宝宝，让宝宝用同样的方式把球踢给父母。随着宝宝技艺的提高，和宝宝的距离可逐渐拉大，难度可适当增加，比如故意把球踢偏。 温馨提醒：能锻炼宝宝击中目标的准确性，

适合年龄：2岁至3岁 活动目标：感受与成人合作的快乐与成功，并体验物体摆动的感觉。 活动准备：每位宝宝一条大毛巾、一个塑料球。 活动过程： 1．教师向家长介绍活动目标，并给家长和宝宝做出示范动作。 2．准备动作：将球放在床单上面，家长和宝宝分别抓住床单两端的两个角； 3．玩法： （1）儿歌前两句：随节奏左右摇动床单，使球在上面滚动； （2）儿歌第三句：两人同时向上抖动床单，使球跳跃起来； （3）儿歌第四句：根据球跳跃的方向调整所站位置，并用床单将球接

亲子游戏是指父母与子女间或祖父母与孙子女间的游戏行为。亲子游戏是以孩子为主体，父母为主导，家庭为单位而进行的。亲子游戏是儿童游戏的一种重要形式，在儿童成长发展过程中占有重要的地位。 儿童游戏按照交往对象来分，可分为亲子游戏、实物游戏、伙伴游戏这三种。在儿童游戏的发生发展过程中，亲子游戏的发生先于其它的游戏，父母或成人向婴儿微笑、用手指逗婴儿与婴儿谈话，这是最早 期的亲子游戏。随着婴儿的发展，婴儿游戏的主动性逐渐增长，出现实物游戏、伙伴游戏，同时亲子游戏的内容和方式都有了更繁杂的变化，不仅仅是情感交流，还扩

目标：发展宝宝跑步动作、腿部力量，培养宝宝动作的灵活性。 环境创设：易拉罐空罐。 过程：在室外的空地上，放上一些易拉罐，爸爸妈妈先示范踢足球，可让宝宝自由选择易拉罐。让宝宝边跑边踢，爸爸妈妈也可和宝宝一起踢。可以比一比，谁先把易拉罐从场地的一边踢到另一边。 建议：爸爸妈妈可鼓励孩子与社区里的同伴一起玩类似的游戏。

目的：教会幼儿运用听觉来数数。 准备：铃铛或能发出声响的物体。 玩法： 要求孩子闭上眼睛或脸朝墙，家长摇铃铛，让孩子默默铃声，铃声一停，让孩子说出总数。用同样的方法，让孩子边听数边拍手。 开始时，数目可以小些，速度慢些，以后逐渐增加数目。

目标 通过食物和图片使幼儿进一步了解玉米和葵花的特点，学习观察记录植物的生长变化和照料植物的技能。 准备 玉米和葵花各生长期的投影片，绘画用的纸和笔若干。 过程 1．教师带领幼儿去种植园地观察已发芽的玉米和葵花，请幼儿说说种子到小苗的变化，并当场处理小苗的生长的问题，如把过于密集的小苗分开种植，给小苗浇水施肥（可在小苗长至15厘米高时，用童尿加水两倍作为肥料）等，然后返回教室。 2．教师向幼儿展示玉米和葵花的投影片，请幼儿观察图片，并请几名幼儿说一说图片上画的是什么，是怎样的。 3．教师小结，并逐一讲解两

目标 1．使幼儿学习用手指动作表现歌曲的情趣。 2．鼓励幼儿创造性地进行表演。 准备 1．学会几种手指游戏。 2．学会唱《手指歌》。 3．歌曲《手指歌》录音带，录音机。 过程 1．教师放歌曲录音带让幼儿边唱，边用手指游戏中的动作表现歌曲的内容。 2．教师仔细观察幼儿的表演，对幼儿的创新给予鼓励。 3．教师将有的动作加以整理，连贯起来用动作表演四段歌词。 4．幼儿跟随教师进行表演。

目标 1．引导幼儿在画正面人物的基础上学画动态的正面人物。 2．通过墙饰培养幼儿的集体意识，萌发幼儿互相友爱的情感。 准备 1．在墙上布置出没有树叶的大树。 2．纸、彩色笔、剪刀等。 过程 1．引导幼儿观察正面人上肢运动的状态，掌握画正面人上肢运动的基本方法和简单技巧。 2．引导幼儿观察自己的服饰，鼓励幼儿用不同的色彩描画自己，要求幼儿画满整张纸。 3．将画好的人物按轮廓线剪下。 延伸 1．教师和小朋友一起将剪下的人贴在墙上没有树叶的大树上。 2．引导幼儿说一说自己在哪里？自己和谁在一起？在干什么？培养幼