更新时间:2014-06-21 16:09:03
《小动物的食物(小班社会)》可能是您在寻找幼儿园小班社会教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
活动设想:活动目标: 1、品尝重阳糕,体会香、甜、糯的特色。 2、学习团、压的技能,乐意参加手工活动。 3、懂得尊敬长辈,关心老人。 活动准备: 1、重阳糕、牙签若干 2、欢快、喜庆的民间音乐。 3、橡皮泥若干。 活动过程: 一、导入:(出示重阳糕) 1、师:小朋友,你知道这是什么吗?(告诉幼儿这是重阳糕)这是重阳糕,看看它是什么样子的?上面有什么? 2、介绍为什么要吃重阳糕? 师:今天是九月初九,是重阳节,重阳节是我国的一个传统节日,每年的这一天我们都要做重阳糕,吃重阳糕。重阳节又叫老人节,就是爷爷奶奶的节日。我
研究活动 《乐音与噪音》 活动时间 2009、6 组织者 研究对象 小(3)班幼儿 活动目标: 1、萌发创造宁静环境的愿望,有初步的环境意识。 2、感受噪声和乐音并会区别,知道噪声的危害。 3、会用各种形式表达对乐音和噪声的感受。 活动准备: 经验准备:初步知道什么是乐音、什么是噪声 物质准备:录音机、录有噪声和乐音的音带、笔,制作安静标志的静字剪刀、圆形卡片、小木棍、长方形卡纸等工具和材料. 活动过程 一、感知乐音和噪声. (1)幼儿随着优美的音乐做动作,突然录音机里传出刺耳的电钻声。 (2)幼儿自由议
目标: 1、通过活动使幼儿知道拾到东西应该还给失主, 并了解找失主的方法。 2、引导幼儿体验丢失东西和捡到东西后的着急心情, 找到东西和把东西还给别人时的不同情绪情感。 准备: 动物头饰 情景表演 过程: 开始部分 (一)引起兴趣,引出课题。 师:今天,老师要来变个魔术,你们想看吗? (二)基本部分: 1、情景表演,让幼儿了解小猫丢了东西着急、 难过的心情和小兔把东西还给它以后高兴的心情。 提问: 1、小猫丢了什么?心里怎么样?(着急、难过) 2、谁捡到了帽子? (小兔) 3、小兔捡到了帽子是怎么做的?
活动目标: 1.认识“有电危险”的标志。 2.知道电插座里藏着会“咬人”的电,不能用手触摸。 活动准备: 1.“有电危险”标志图一张,电插线板一个;“有电危险”粘纸10张(叫幼儿活动资源包) 2.《会“咬人”的电》教师教学资源。 3.幼儿学子资源①第18-21页。 活动过程: 1.播放教师教学资源,并根据故事进行简单提问: 故事里有谁? (出示电插线板)电插线板里藏着什么? 小朋友可以自己插插线板吗? 蹦蹦是怎样做的? 2.认识“有电危险”的标志。 出示图片,引导幼儿认一认、说一说在哪里见到过这样的标志。
活动名称:毛毛为什么肚子疼。 活动时间:2013-6-8中午饭前准备。 活动目标: 1、帮助幼儿了解引起肚子疼的几种原因和预防疾病的一些常识。 2、愿意参与科学观察活动,会发现问题 活动准备: 1、将幼儿洗过手的水和干净的自来水分别盛在两只瓶子里,让幼儿观察其不同。 2、蛔虫标本或蛔虫图片 3、教学挂图一:老师带毛毛到卫生所看病的教学图片。挂图二:不讲卫生的相应画面。 活动流程: 一、开始部分: 听音乐做律动《我爱洗澡》,进入活动室。 二、基本部分: 1、自己进行卫生检查: (1)谈话:小朋友,刚刚我们在
设计意图: 春天来了,天暖和了,许多花都开了。树林里,花丛中,经常看到小蜜蜂等很多小虫子。特别是在我们农村,蜜蜂更是到处可见。在孩子们的心中,小蜜蜂的形象一直是勤劳可爱的。在外面玩的时候,很多孩子会去追捉蜜蜂,还会有调皮的孩子去捅蜂窝。这些行为都非常危险,因此有必要让幼儿知道招惹蜜蜂会带来危险,了解一些被蜂蛰后的急救常识。 活动目标: 1、知道不招惹、捕捉蜜蜂,简单了解被蛰后的急救方法。 2、了解几种常见的有危险的小虫子,知道躲避它们。 活动准备: 1、故事《生气的小蜜蜂》。 2、课件。 3、故事挂图。
活动目标: 1、初步感受食物的分类,为春游挑选各类合适的食物。 2、喜欢表达自己的想法,体验活动的乐趣。 活动准备:自制ppt、食物归类的图标及汉字、小书包人手一个、各类食物若干 活动过程: 一、小猪去春游(出示小猪去春游的图片,引出话题) 今天天气真好,你从哪里看出来的?(引导幼儿观察画面上的树、花、小鸟和白云等) 这么好的天气,小猪背着包要去哪儿呢? 小结:春天到了,天气真好,太阳露出了笑脸,白云在蓝天上飘呀飘,美丽的花儿都开放了,小鸟也在树上叽叽喳喳的叫着春天来啦!春天来啦!,小猪背着书包去春游啦!
活动前言: 夏季到了,又可以和爸爸妈妈们一起去游泳了,我还记得当自己当学游泳时的一些趣事呢,那时爸爸还老笑我笨,不过皇天不负有心人,我终于学会了游泳,并且现在爸爸都赶不上我了呢!通过此一起来玩水的活动可以让孩子们更多的了解到水的性质,及水的用途,并且懂得节约水资源! 活动目的: 1、鼓励幼儿大胆提出问题,能用较完整的语言表达自己的想法。 2、培养幼儿对科学探索活动的兴趣及丰富的想象力和创造力。 3、在游戏中感知水的主要特性和用处,知道节约用水,体验玩水的快乐。 活动准备: 1、盛满水的盆 2、塑料袋、铁丝
《三间树叶房子》作为社会活动来说是比较牵强的,因为幼儿很难从故事中重点体会出好朋友之间的友爱之情,更多地则是语言句式的练习。活动中,我让幼儿每人先挑选一张彩色的玻璃纸去看周围的事物。这一环节充分调动了幼儿的活动参与性。大家都兴奋地跑到走廊里去看外面的风景,热烈地讨论着。在集中讲述时,我引导幼儿用我用X颜色的纸看到了X颜色的XX的句式来说,孩子们都争先恐后地说着。有的说我用红颜色的纸看到了红颜色的滑滑梯。,有的说我用蓝颜色的纸看到了蓝颜色的小兔子。还有的说我用黄颜色的纸看到了黄颜色的云朵。回答的都很完整,语