幼儿园小班社会领域：安全教育——我是小小消防员

谢谢叔叔阿姨——小班社会教案

活动目标： 1、 感受厨房里叔叔阿姨的辛苦，懂得要对他们的辛勤付出表示感谢。 2、 初步认识厨房里的主要设备，初步了解厨房工作人员的劳动。 活动准备： 1、教师事先与厨房联系好参观的具体时间。 2、幼儿已学习儿歌《炊事员》。 活动过程： 1、幼儿阅读食谱。 教师组织幼儿到食谱前观看、阅读，引导幼儿发现每一天菜式的不同，激发幼儿的探究欲望，引发到厨房参观的小区兴趣。提问： (1) 看看我们每天都吃些什么? (2) 这些好吃的食物是谁做出来的? (3) 想知道这些好吃的食物是怎么做出来的? 2、教师组织幼儿参

天气预报活动反思

小班孩子对天气的变化其实他们是很清楚的，但要真正解释天气情况和正确说出天气的特征，幼儿还不能表达完善。这是由于孩子的年龄和生活经验有关，《天气预报》这个社会活动正好可以将孩子对天气了解的生活经验进行梳理和进一步正确的诠释。 组织活动的那一天正好是下雨天，温度较前天有点凉。活动一开始，我就让孩子观察室外的天气情况，我问：宝贝们，我们看看外面，今天外面的天气怎么样？小朋友说天气有点冷今天是冷天，我一下子被小朋友的回答给懵了我脑子里的反应是孩子们怎么会这么说，难道孩子没有看到下雨吗，怎么回事？现在我分析有两个原

小班环保教案：水的本领大

活动生成:昨天小朋友在玩好玩的水时候,兴趣很浓.有些小朋友把瓶子装满水后就在地上开心的作画了,有些小朋友把水全部撒完以后就在洗手间里玩水,把袖子都弄湿了,但他们还是乐此不疲。看见老师来了，他们赶紧就跑出去了。我想孩子都喜欢玩水，我设计一次水的活动，同时也借此教育幼儿要节约用水，不是很好吗?所以我设计了以下活动。 活动一：水的本领大 活动目标： (1)、知道水的用途，能用水可以用来。。。。。。的句型完整表达。 (2)、能积极参与到活动中来，开动脑筋，说出与他人不同的水用处。 准备： 卡片、录音机 活动过程：

小班生活活动：制作凉拌西红柿

让幼儿看到自己的劳动成果,体验成功的快乐,并能与其他幼儿做一个横向的比较,进行相互间的交流。 活动目标： 1、知道西红柿的外形特征。 2、尝试制作凉拌西红柿，体验劳动成功的快乐。 活动准备； 教师教具：1个西红柿，1把刀，1个盘子，1碗白糖，1把勺子。制作好的凉拌西红柿。 幼儿用具：人手1个西红柿，1把刀，1个盘子，1把勺子。每组1碗白糖，毛巾，牙签。 活动过程： 一、导入了解西红柿的外形特征。 1、出示1个西红柿，提问：小朋友这是什么呀？它还有一个好听的名字叫西红柿。西红柿长得什么样子的？它身上穿着什么

幼儿园小班社会领域：安全教育——小小交通警

活动目的： 1、教幼儿学习一些交通规则，认识一些交通安全标志。 2、幼儿能从小养成遵守交通规则的习惯。 活动准备： 情景图片五张。红绿灯标志各一张，交通标志图五张。 活动过程： 一、猜谜语，导入新课。 红绿灯和斑马线，可结合班内墙上的斑马线图案介绍斑马线的作用。 二、结合情景图片，学习交通规则。 1、幼儿自由举手回答，自己还知道哪些交通规则？ 2、幼儿说出来的可结合图片讲解，没想到的出示图片，说说图片上的幼儿做的对不对，应该怎样做才是遵守交通规则。 三、认识交通安全标志。 出示图片，请幼儿猜猜它表示什么？

幼儿园小班学习活动：听声音

设计思路 小班幼儿常常喜欢摆弄自己的小手、小脚。拍一拍、踏一踏、跳一跳，这些简单而有规律的身体动作都会发出声音，给幼儿带来惊喜和好奇。本次活动以身体发出的声音为切入点，引导幼儿积极主动地去探究、发现各种声音，感知游戏活动中声音带来的乐趣，激发幼儿参与活动的兴趣，帮助幼儿建构经验。 活动目标 1．发现、倾听各种声音。 2．养成良好的倾听习惯，能比较、区别声音的大

幼儿园小班社会活动：小积木找朋友

活动背景 这段时间，我们班的工作重点是开展区域活动。这一方面使孩子们的游戏大大丰富了起来，同时也带来了一系列的常规管理要求。但是，对于小班的孩子来说，这实在是很困难他们年龄太小，简单的语言要求很难帮助他们树立起规则意识，孩子们经常把玩具混合在一起，老师跟在后面收拾都来不及。为了帮助孩子们养成收拾玩具的习惯，我设计了本次活动。 活动目标 1．知道玩完玩具后要收拾好，不乱放玩具； 2．能够区分不同的玩具，学习玩具分类； 3．愿意帮助他人，感受积极的情绪体验并愿意表达。 活动准备 积木篮1只；哭笑双面的积木表情

幼儿园小班社会教案：吹泡泡

一、活动目标： ①通过活动，引导幼儿热爱大自然，体验大自然的美； ②培养幼儿与同伴团结合作、自我保护和保护他人的能力； ③引导幼儿学会踮脚、下蹲、后跳。 二、活动准备： ①泡泡水 ②幼儿已有牵圆圈进行游戏的经验。 三、活动流程： ①开始部分 ○ 开始部分带幼儿整队走到户外花园，提醒幼儿户外的常规要求。 ○ 教师吹泡泡，让幼儿自由抓泡泡，比比谁抓的多，提醒幼儿在活动过程中注意安全。 ②基础部分 ○ 引导幼儿学习踮脚、下蹲、后跳的动作，注意幼儿动作的准确性。 ○ 教幼儿游戏的儿歌。 吹泡泡，吹泡泡，一吹吹个大

小班幼儿初步的爱国教育

小班幼儿初步的爱国教育 《纲要》中指出，要把爱国主义教育贯穿到育人全过程中。可是幼儿的思维发展水平低，对抽象的概念和事物理解有困难，尤其对于我们小班的幼儿来说，更是对这样极其抽象而又深刻的涵义难以理解，那么要对他们进行爱国教育，就得从最基本的内容开始，针对孩子们的年龄特点和认知规律，采用幼儿可接受的方式，把复杂的、抽象的事物转化为简单的、形象具体的东西，成为他们容易接受的事物。 首先，我们结合国庆节的到来，创设节日氛围，和孩子们一起布置节日环境，使他们感受到了节日的气氛；其次让孩子们初步感知我们有一个共同