更新时间:2014-06-21 16:03:53
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“我和爸爸在家里,总想妈妈来敲门,丁冬丁冬,妈妈回来了,妈妈回来了。12月16日在府西街参加了音乐教研组的活动,对传统活动的反复推敲进而创新调整。《网小鱼》是一堂音乐游戏课,可谓是小班音乐活动中的经典了,符合小班幼儿好奇、好模仿、好动的特点。活动结束时,有孩子高兴地说:真好玩!从幼儿的反应来看,这堂课是不错的,真正的做到了在音乐中玩,在玩中学音乐。 这节课在时间安排上紧凑合理,活动内容充实,环节程序的设计上是传统的做法,先复习再新授,最后游戏结束,对我们新教师来说是一次很好的观摩学习机会,新手上路还是规规矩矩的按照模式把常规课上好,一步一步来。 一般新授歌曲之前复习律动或
活动目标: 1 、 学习清楚、完整的唱歌曲,尝试唱出附点音符。2、掌握领唱、齐唱的演唱形式。 活动准备: 钢琴。 活动过程: 一、律动、练声。1、《日常生活模仿动作》 2、《拍手点头》 3、《我爱我的小动物》 4、《我爱我的幼儿园》 二、导入活动 1、你们看到过的国旗是什么颜色?上面有什么?(黄色的五角星)有几颗?(五颗)所有国旗又叫五星红旗。 2、我们的国旗是红艳艳的,上面的五角星黄灿灿,你觉得美不美?有一首儿歌也是这么说的,老师把它念一遍。 3、刚才你们听到了什么?带领幼儿有节奏朗诵歌词。 4、这首儿
活动目标: 1.愿意参与歌唱活动,在活动中获得快乐。 2.跟随老师一起随琴声完整歌唱。 活动反思: 活动准备: 钢琴、歌曲、磁带、布娃娃一个。 活动过程: 一、听音乐幼儿搬椅子坐成马蹄形(固定为音乐活动的座位形式) 请保育员教师给以幼儿帮助 二、连声:师生问好、闪烁的小星、小动物叫 三、学唱歌曲我上幼儿园。 导入:小朋友们的歌声真好听!今天是我们上幼儿园的第三个礼拜了,你们早上来幼儿还会哭鼻子吗?(跟幼儿聊聊晨间来园时幼儿的良好表现,直接引到歌词内容去。)小朋友的表现真是太棒了,我要唱一首好听的歌来表演你
活动内容:合拢放开 (音乐) 活动目标: 1.理解歌词内容和乐句,学会看图谱念歌词。 2.喜欢和老师一起学唱歌曲,对歌唱活动感兴趣。 活动准备: 1.音乐磁带。2.图片一套。3.小椅子排成竖六排。 活动过程: 一、律动:模仿动作(穿衣、刷牙、洗脸、梳头)。 1.宝宝时间不早了快起床了,妈妈要带你上幼儿园去了。谁能告诉大家,你早上起来用自己的小手会做哪些事情?(穿衣、刷牙、洗脸、梳头) 小结:小手的本领真大,早上起来能自己穿衣、刷牙、洗脸、梳头,我们小朋友学会了自己的事情自己做。下面我们跟着音乐一起来做一做
活动名称:音乐——小小蛋儿把门开 活动目标: 1、通过学习让幼儿知道歌曲名称,熟悉歌曲旋律。 2、用好奇、欢快的情绪唱歌并能唱清歌词,唱准曲调,愿意与教师一起愉快歌唱。 3、知道鸡蛋是鸡妈妈生的,然后由鸡妈妈孵出小鸡。 活动准备:鸡蛋一个 活动过程: 一、律动练声 1、《生活模仿动作》 2、《合拢放开》、 3、《这是小兵》、 4、《小鸟醒来了》、 5、《大雨和小雨》 二、导入活动 1、出示鸡蛋,小朋友你们看这是什么呀?鸡蛋是哪里来的? 2、鸡蛋里面有什么呢?教师做倾听状 “笃、笃、笃”咦?谁在叫“开门”?
活动目标: 1.初步欣赏不同性质的音乐,尝试联想相关的生活情景。 2.愿意听音乐,对不同风格的音乐产生兴趣。 活动准备: 课件《打电话》、相关视频 活动导入: 师:孩子们,我们都有耳朵吧,耳朵在哪儿摸一摸? 那耳朵有什么用? 今天我要和你们来玩听音乐的游戏。 一、观看课件,记忆电话号码 1.出示课件:四幢房子。 师:看看有什么?这些都是音乐小屋,在一座座音乐小屋上的数字可能是 什么意思呢?没错,这些就是电话号码。 2.师:一起看看蓝色房子的电话号码是,绿色房子的电话号码,红色房子。记在心里,等会我们来打电
作者: 松江区绿洲艺术幼儿园 通过在四根弦上四根手指的打指游戏,提高幼儿手指的灵活性。 一、谁的音优美(空弦、半半全练习) 1、对比两种空弦的声音,比比哪个更优美?为什么? 2、跟着钢琴一起拉(提醒夹琴的姿势) 二、指法练习 1、A、E哪两个手指是好朋友,它们在拉的时候喜欢靠在一起呢?那我们用一弓1个、2个、4个音的方法来唱唱歌,行吗? 2、幼儿练习 3、D、G哪两个手指是好朋友,它们在拉的时候喜欢靠在一起呢?那我们也用一弓1个、2个、4个音的方法来唱唱歌,手指一定要竖着站在弦上,别让它睡觉哦,否则拉出来
细节描述:今天我执教了一节小班音乐活动《不再麻烦好妈妈》。这个活动的目标是初步学唱歌曲,努力唱好歌曲中的附点音符与休止符。学习用亲切、愉快的声音演唱,表达自己爱妈妈的情感。在活动一开始的时候我用朗诵儿歌的方式将文中的歌词读了出来。接着我向幼儿提问你在家里会帮助妈妈做一些什么事?小朋友们纷纷举手,有的小朋友说我会帮妈妈擦桌子,我会帮妈妈倒茶,我会帮妈妈拿毛巾.......然后我又引导幼儿谈话,感受妈妈的辛苦。妈妈上班,回家还要做家务,你想对她说什么呢?让孩子们说说最想对妈妈说的话。然后我进行了范唱歌曲。并提
阳春三月,万物复苏,一切充满生机勃勃的景象,让我们的心情顿时舒畅,这也许就是大地妈妈赠与我们的爱吧,它好像是配合着我们主题开展似的,让我们感受到这位妈妈的爱。主题《猜猜我有多爱你》中关于妈妈爱孩子,孩子爱妈妈的教学活动比比皆是,今天我就和孩子们一起学习了一首新歌《妈妈我要亲亲你》的音乐,我先组织幼儿说一说自己的妈妈是怎样爱自己的,引导幼儿通过老师的问题,激发幼儿参与讲一讲的兴趣,提升幼儿对于妈妈的爱的情感的渲染。接着幼儿的回答,我请幼儿来说说自己的妈妈是如此的爱宝宝,那么宝宝爱自己的妈妈吗?你是如何爱自己