户外，我们一起来游戏 （小班）

教学目标：通过孩子对玩具地把玩与触碰，了解软绵绵的、硬邦邦的，并以此对玩具及其余物件开展分类，培育孩子初步的分类观念。 教学预备： 玩具每人一个(有软性玩具、硬性玩具)，其余各种物件数个。 教学过程： 一、出示玩具，激起孩子兴致 教师这儿有许多玩具，是否想来玩一玩? 二、好几次把玩一玩玩具，了解玩具软绵绵的与硬邦邦的特点。 1、孩子自行选取玩具把玩 要求：①每个人唯有选取1件。 ②用你的小手摸一摸看，你拿到的玩具是怎么样的? ⑵教师指导孩子用种种方法明白玩具的软或硬。 ⑶探讨：你发觉你玩的玩具摸起来或遇见

争对小班孩子的特点，我在下午的自选游戏活动中安排了《老狼老狼几点钟》。这个游戏很简单，不用孩子们去硬记游戏规则，很容易的就可以再玩的过程中明白怎么玩。 通常孩子们会在老师的带领下去进行游戏活动，而这个游戏活动不用老师的介入，孩子们自己玩就可以玩的很好。我先是在大家面前请一个孩子与我配合示范游戏的玩法，我扮演问时间的小动物，孩子扮演回答时间的老狼，如：教师问老狼老狼几点钟？孩子答3点钟。继续问天黑啦！听到这句话就马上转身逃到规定的线内，就不准再抓了。在游戏时，一边问一边往前移动，前后的内容很简单，示范一遍孩

教学目标：1、 能感知身体的温度变化。 2、 能知道如何向周围人说自己的感受。 3、 培养自我保护意识。 活动过程 1、 一件衣服。2、冷的图片和热的图片几张。 活动过程 1、 通过交流，引出话题。 如：亲爱的小朋友，冬天到了，小朋友们都穿的很厚，是不是感觉很暖和了，那小朋友，我也穿了衣服，那小朋友猜一猜老师暖和吗？我们来做个游戏猜一猜，我现在走到每个小朋友们的身边，然后请小朋友们伸出手来摸一摸我的手，好不好？（幼儿作答：好）小朋友们，游戏结束了，小朋友们都摸了摸老师的手，那能不能告诉我你们的感觉吗？（幼

滨州市杨柳雪镇教育实验幼儿园王立红 设计意图：幼儿对飞机充满了向往，也非常喜欢叠纸飞机，根据幼儿的喜好，我设计了本次活动，为幼儿创造了一次动手的机会，提供了一个愉悦、轻松的学习环境，让幼儿在折纸中感受快乐，引导幼儿学会合作，大胆表达，畅所欲言，共享成功。拓展幼儿的思维，丰富幼儿的想象，同时让幼儿体验成功的快乐。 活动目标： 1、尝试学看折纸步骤图折纸飞机，了解飞机的折叠方法。 2、培养幼儿主动学习兴趣和幼儿的合作意识。 活动准备： 幼儿人手一张彩色卡纸 纸飞机制作方法示意图。 范例一个纸飞机。 活动过程：

活动目标： 以肢体动作来表现绕弹簧过程及其弹跳特性。能两两合作，协同游戏。 活动准备： 较为宽敞的场地。准备活动时重点活动脚部。 活动过程： 小弹簧跳一跳。 小弹簧会蹦蹦跳，我们像小弹簧那样来蹦一蹦、跳一跳。 教师和幼儿一起跳一跳，活动身体。 绕个弹簧跳一跳。 小弹簧是一圈一圈绕起来的。我们先像小弹簧那样绕一绕，再来跳。 引导幼儿在原地绕上几圈，然后往上蹦跳。 按按按，跳跳跳。 我们都已经绕成会跳的小弹簧了，按下去，就会跳起来。按得轻，跳得低；按得重，跳得高。 教师边讲解，边做动作。 教师念儿歌：我们都是

一、特色游戏主题名称 豆宝流行小屋 二、游戏设计思路 以往的游戏往往是独立进行的，孩子的游戏主题、游戏内容大多都是老师预设的，材料也是老师直接提供的，幼儿在游戏中往往处于被动状态。而我们总在探索，如何从主题活动入手，通过角色游戏与主题活动的整合，使得幼儿的主体性得到更好的发挥。在主题下的区域游戏中，我们经常会引导幼儿思考，游戏中完成的作品可以投放到哪个角色游戏中，如《甜甜蜜蜜》中制作的糖果可以投放到超市，《多才多艺的手》中制作的春卷可以投放到点心店里，但是还有许多完成的作品如果都只是单纯地往超市送，不但会

活动名称：户外游戏金锁银锁活动目标：习幼儿听指令。 活动准备：选择好活动场地。 活动过程： 一、游戏活动的准备、方法与规则。 1、小朋友站成六路纵队，进行游戏前的准备动作。 教师：呈广播体操向前后左右散开 教师：好，开始游戏前，我们先来做做运动准备。(点点头，甩甩手、弯弯腰、踢踢腿，蹦蹦跳，做好游戏前的准备。) 二、游戏活动的准备、方法与规则。 1、教师讲述活动名称、玩法。 教师：向前靠拢踏步走。 教师：向中靠拢踏步走。 ①介绍游戏名称。 教师：小朋友，今天我们一起来玩一个新的游戏，游戏的名字叫《金锁银锁

活动目标：1、能随音乐的节奏、旋律以及肢体的动作表现气球的各种形态。2、能遵守游戏规则，体验角色扮演的快乐。活动准备：1、气球两个。2、气球、小鸟、老鹰的胸饰若干。3、音乐、PPT课件。 活动过程： 一、情景导入：（教师让幼儿观察气球跳舞，激发幼儿的学习兴趣） 今天老师带来了朋友（出示气球）气球宝宝最喜欢跳舞了，气球是怎样跳舞的？牵动气球飘动，或上下、或左右、或转圈，幼儿随气球做模仿动作。 二、听节奏，模仿学习： 1、你们是怎样跳舞的？幼儿听音乐做各种气球跳舞的动作。每个孩子都是一个气球宝宝，气球宝宝来跳

1、小班游戏教案乌龟爬反思　　发展动作：　　通过爬的练习，发展幼儿动作的协调性、灵活性。　　活动准备：　　1、检查幼儿衣物、鞋子安全　　2、检查场地安全 、泡沫地垫　　指导重点(玩法)：　　一、导入部分： 谈话　　1、