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小班语言领域:故事《谁来了》

小班语言领域:故事《谁来了》

更新时间:2014-06-21 16:15:05

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一、活动目标:1、在猜猜讲讲理解故事,知道过生日时要吃“长寿面”,会说常见的礼貌用语。

2、能根据动物的特征猜出动物,并能用故事中的语言进行描述。

3、体验朋友多真开心的情感。

二、活动准备:生日蛋糕、小动物图片、胡萝卜、香蕉、树叶图片

三、活动过程

(一)、谈话导入活动,引起幼儿的兴趣。

1、出示蛋糕图片,提问:

(1)、小朋友看这是什么?大蛋糕、 一般在什么时候吃?

(2)、那么你们都和谁一起过生日呢?

2、出示达达图片,教师讲述:

(1)、今天也有一位朋友要过生日,我们一起把她请出来吧?(出示图片)他会邀请谁和它一起过生日呢?

(二)、结合图片,初步理解故事内容,能根据动物特征猜出动物。

1、出示小兔子耳朵的图片

师:“看,第一个来的是谁?你是怎么猜出来的?”

(教师评价幼儿的回答 你真聪明、你观察的真仔细……)

2、出示小猴子尾巴的图片

师:“你猜猜谁又来?

(教师小结,这么快你就看出来,真能干,对呀,小猴子的尾巴长长地)

3、出示长颈鹿脖子的图片。

师:“再来猜猜谁又来?你是怎么知道的它就是长颈鹿?

(教师小结,你太厉害,长颈鹿有长长的脖子)

4、出示小象鼻子的图片。

师:我们一起来看看最后来的是谁?(教师小结,你太厉害,小象有长长的鼻子)

师:“来了这么多小动物给达达庆祝生日,它的心情是怎么样?”小朋友来猜猜(快乐,幸福、高兴、开心、愉快……)

(三)、完整欣赏故事,进一步理解故事内容,并能用故事的语言来表述。

1、幼儿欣赏故事,提问:

(1)、达达长长地朋友都有谁?它们身体上哪里是长长的?

(2)、达达对小动物们说了什么?(请进、请进)

教师小结:达达真有礼貌

2、引导幼儿互相猜猜,说说达达会请好朋友哪些长长的东西?

3、游戏:分食物

师:“谁愿意帮助达达把这些食物分给好朋友?

胡萝卜——小兔;树叶——长颈鹿;香蕉——猴子、大象;

4、幼儿了解过生日吃“长寿面”的习俗

师:达达请小朋友吃了长长的食物,也为自己准备了一份长长的食物,猜猜会是什么?让幼儿互相讨论

师:过生日时要吃长长的长寿面。

(四)、体验和好朋友一起过生日的快乐情感。

1、“如果达达邀请你去参加生日会,你会对达达说些什么祝福的话?

2、 边唱生日歌边给达达过生日,活动结束。

四、活动延伸:

家长带领幼儿在生活中进一步发现哪些动物身上有长长的东西?
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