班级课程管理与评价——幼小班区域活动观摩计划

《下雨的日子》主题活动反思

下雨的日子这个主题就是引导幼儿在雨天里寻找快乐。他们可以在雨中玩雨伞树的游戏；可以用手接雨滴，听听水滴交响乐；还可以跳水洼，制造人工雨充分体验、感受雨天带来的乐趣。与此同时，幼儿也了解了雨，了解了天气的变化，培养了幼儿乐于观察、乐于发现的科学品质下雨的日子也会使幼儿在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。 淅沥沥，哗啦啦，下雨了！可幼儿常常抱怨下雨的日子太没劲儿：不能出去滑滑梯，不能出去散步，更不能在吃过晚饭后去玩滑板车、溜冰鞋等 在下雨的日子这个主题中，我们开展了一系列的活动。 在《太阳手表和太阳魔

小班系列主题活动：快乐入园月

一、设计意图：昨天，他们在家中是一个个众星捧月的宝贝，今天，他们需要独立地走进幼儿园这个大家庭。对这个既新鲜又陌生的环境，每个幼儿都会有一些不安。他们将面临一系列的变化，需要自己做一些事情，和陌生的小伙伴交往，集中注意听讲等。要想让他们在短短的时间内适应集体生活，融入一个群体，确实是一件难事。而家长们更是担心不已，因为这是孩子走进社会的第一步。 让我们用自己的一颗爱心，帮助这些宝贝走近幼儿园，走近老师和小伙伴，相信有我们的努力，他们一定能感受到集体的快乐生活。 二、主题网络 房舍 场地 我的新家 幼儿园真

小班双周主题教学计划表（第8周 ）

小班双周主题教学计划表 单位:文家街道幼儿园 姓名:文爱云 班级：小 班 时间：2013.10.21-2013.10.25 第8周 教师: 本周重点 1 、主题课程：《我自己》 2 、行为习惯培养：教育幼儿养成自己穿鞋子袜子好习惯。 3 、区域及环境创设：拍摄正确的洗手步骤图，布置在洗手间。 星期 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 上上午 活动 一 教育活动：《会跳舞的小脚》目标： 1.认识自己的小脚。2.知道小脚会随着身体的长大而长大。 教育活动：《身体骨碌碌》 目标： 1.尝试在垫子上自由滚动

小班主题教案设计《蔬菜一家子》

教材分析：《香香的蔬菜》整个主题教学的第一个活动。活动旨在于帮助幼儿梳理和回忆生活中常见的几种蔬菜，在说说它们外形特征、味道、食用方式等的基础上，感知蔬菜的丰富多样性。 并通过从局部推断整体的智力游戏，全面唤起幼儿已有的蔬菜经验认知。 目标：1．认识几种常见的蔬菜，感知它们的外形特征。初步了解蔬菜与人生活的关系。 2.尝试通过局部推断整体寻找各种蔬菜，唤起对蔬菜的经验感知。 3.感受蔬菜的丰富多样。 准备：１．经验准备：幼儿在家长的帮助下见过家中近几日食用的蔬菜，看过整体外形特征。 ２．材料准备：若干新鲜

幼儿园小班综合教案：《捉迷藏》

活动目标： 1、尝试从整体到局部观察常见的水果，提高观察能力。 2、乐于用语言表达自己的观察和发现。 活动准备： 1、已有经验： 幼儿对常见水果的名称、形状、颜色等有初浅的认识。 2、材料准备： （1）教师用具： ①自制大图书 ②用纸盒做成苹果的家，里面装入红、黄、绿苹果。 ③用多张大图书的页面遮挡苹果、梨、香蕉的图片，在遮挡的页面上挖洞，越往后洞越大，露出的水果面积越大。 （2）幼儿操作材料： ①用黑色手工纸做成苹果、梨、香蕉的影子，放于幼儿身边的桌子上。 ②用透明塑封纸做成的苹果、梨、香蕉，藏于大图书

幼儿园小班主题活动：百变小汽车

设计意图： 自从进入小司机主题活动后，孩子们经常聚在一起，摆弄、讨论玩具小汽车，观察得很细致。结合孩子们的兴趣点，我以了解汽车的基本特征为切入点组织了本次活动，运用借形想象策略引导幼儿将熟悉的皮球、水果、生活用等想象成车门、车窗、车轮、车灯等，以此为幼儿搭建一个想象的平台。 虽然这是一个偏重美术领域的活动，但我渗透了了解汽车的基本特征及功能在观察比较中发现事物的共同点认识形状分类摆放等其他领域的内容，体现了整合的课程理念。 本次活动有三个既相互关联又层层递进的环节：第一环节经验的铺垫，主要是通过观察比较，

幼儿园托小班主题活动教案：亲子同乐迎“国庆”

幼儿园托小班主题活动教案：亲子同乐迎 国庆 活动来源： 托小班幼儿能力有限，自制玩具比较困难，为让幼儿感受国庆氛围，特邀请家长与幼儿共同参与制作。制作内容结合各年龄班幼儿的特点而定，考虑到孩子年龄小，固制作物均为软性玩具。 托班制作内容：圆圆的月饼（结合中秋节） 小班制作内容：红红的太阳（寓意孩子是祖国的未来，祖国的希望） 活动目的： 1、结合国庆，让幼儿体验与家长共同制作玩具的喜悦心情。 2、提高家长参与的积极性，从而让家长更了解幼儿园的生活。 活动准备：幼儿与家长共同收集各种碎布，棉花，毛线团。（针、

轱辘轱辘主题课程审议

生活中，孩子们到处可以看见汽车、摩托车、自行车、三轮车上轱辘轱辘飞快转动的轮子，这些运动着的物体令孩子惊奇，不断引起他们的遐想。在《轱辘轱辘》主题活动中，孩子们不由自主地去观察、操作、发现，并会自然地用这些充满动感的象声词去表征运动着的物体，这样既获得了极大的情感满足，同时也积累了丰富的滚动的感性经验。 一、集体活动： 快乐轮胎：这个故事孩子们很喜欢，他们都被这个有趣的故事所吸引了。在我们平时的生活中，虽然孩子们能经常看见轮胎，去没想到轮胎还会给小动物们带来这么大的欢乐。在活动快结束时，孩子们说了很多轮胎

有趣的声音《好听的声音》主题活动教学反思

作者: 嘉定菊园幼儿园 张唯 活动背景：随着幼儿的感官不断发展，他们对声音的存在越来越敏感，并且充满无限的好奇。在我们的生活中有许多的声音，周围各种声音都逃不过孩子们的耳朵，马路上汽车的喇叭声，我们走路时的脚步声，各种小动物的叫声，孩子们能说出许多存在于我们周围的声音。同时，随着《好听的声音》这一主题的不断深入，孩子们渐渐产生了关注周围人与事物的兴趣，特别是每次走进聪明屋，他们对里面的东西充满着好奇，摇一摇，甩一甩，摸一摸，小罐竟然能发出不同的声音，到底里面装着什么呀？真想一探究竟 情况记录： 刚进入聪明