幼儿园小班主题活动案例评析：各种各样的车

主题名称 聪明的小兔 课题名称 运果子 活动目标 1、感受发散思维带来的喜悦。 2、运用多种方法解决问题，培养发散思维性思维能力。 3、想出多种方法运果子。 活动准备 幼儿准备：请家长带幼儿到果园里去采摘果子，感受一下。 老师准备：实物桔子若干，工具（袋子、篮子、盒子、小桶） 活 动 流 程 （一）导入过程： 游戏：运果子。 让幼儿将场地一端的实物桔子用袋子、篮子、盒子、小桶等到运到场地另一端。让幼儿获得运果子的经验。 （二）扩散思维活动 用什么工具运果子？ 师：1、说一说你们刚才是用什么工具运果子的？（

班次:小一班 2011 年4月25日 至4月29日 项 目 内 容 星 期 晨间活动 7:30 8:30 集体教育活动 9:00 9:20 区角或户外活动 9:45 10:15 执 教 人 区角活动 14:45 15:30 游戏或户外活动 16:00 离园 执 教 人 星期一 晨间谈话： 水的作用 活动名称： 儿歌《关好水龙头》 经典游戏： 洗衣服 程玲玲 表演区：水龙头不哭了。尝试用合适的动作表现歌词的内容。 运球 彭燕 星期二 幼儿自由阅读 活动名称： 《水宝宝搬家》 户外活动： 水枪喷画 范冬梅

一：语言活动： 故事：快乐的小红鞋 活动要求：理解故事内容，能有节奏地念这首儿歌。学习理解快乐、愉快、高兴词的共同意思。学习用短句表达如：你是谁呀？。体验学习故事活动的快乐。 附：快乐的小红鞋 小花狗买回一双小红鞋，红帮、红底、红丝带。朋友们都有说，小花狗的红鞋真漂亮。 小花狗穿上小红鞋，抬起头，挺起胸，背过手，迈着方步走了起来。朋友们又说，小花狗，真神气。 突然，小花狗大踏步地走进绿草地，他脚上的小红鞋踩倒了一片又一片青青的小草，踩坏了一朵又一朵鲜艳的野花。 朋友们说：小花狗，你不该踩坏小草和野花！ 小

《电》安全系列活动一： 安全用电 活动目标 1.帮助幼儿了解安全使用电器得粗浅知识。 2.学习词汇：插头、插座、触电。 活动准备 挂图安全用电(一)、(二)、(三)、(四)。 活动过程 1.通过提问，引起幼儿谈话兴趣，启发幼儿讲述电的用途。 提问： (1) 天黑了，什么都看不见了，这时候我想看书怎么办? (2) 天气非常热，我想在一个凉爽的环境里工作，怎么办? (3) 房间的地毯上落了许多灰尘，我想把它打扫干净，用什么? (4) 灯、电风扇、空调、吸尘器，要让他们工作起来，都需要用什么? (5) 在我们生

太仓市实验幼教中心娄东中心幼儿园 王雅平 区域活动是幼儿喜欢的一种活动形式，在区域活动中，幼儿可以进行自主选择与操作，联系和巩固已有经验，深入地探究自己感兴趣的问题。当我们进入一个新的主题活动时，可以根据本主题的需要，对原有的区域活动进行调整，让幼儿在主题中获得更多直接、有效的经验，同时也能更好地发挥区域活动的作用。 在主题活动进行过程中，根据主题情境脉络和主题内容，可以对原有区域活动内容作适当调整。当区域活动与主题内容息息相关时，它的外延比主题内容本身更广泛、更深入，易于满足幼儿的兴趣和个体发展的需要。

新的一年马上要来了，每一个小朋友都长大了，于是他们想着自己去做一些事。他们虽然还是这个世界的小不点儿，但他们在与周围的环境，尤其在与成人、同伴的互动中成长着，并形成自我意识。在这一主题中，让幼儿看到万物的变化，感受自己正在经历由小到大、由弱到强的成长过程，体验成长的快乐。 一、集体活动 《小象爱妈妈》:这首歌曲还是比较难的，里面有较多的附点音符节奏，所以在活动的开始部分与小象对话这一环节中，教师说的对话是按歌曲节奏来念的， 这样一来，使幼儿熟悉了节奏，为学唱歌曲奠定了基

教育建议：幼儿时期是习惯培养的关键时期，是人生的启蒙阶段，幼儿一切都要学习，可塑性大，自我控制能力差，既能养成良好习惯，又容易沾染不良习惯，如不抓紧这个关键时期的习惯培养，便会错失良机，养成不良习惯，而且积习难改，习惯成自然。我国著名教育家叶圣陶先生说过：什么是教育？简单一句话，就是要养成习惯。英国的洛克也认为：事实上，一切教育都归结为养成儿童的好习惯。 一个好习惯的养成，要经过长期反复的强化训练，要养成一个好的饮食习惯、起居习惯，养成爱清洁、爱劳动，对同伴谦让友爱，对长辈尊敬有礼的习惯，孩子要克服许多心

小班幼儿好奇心强，好模仿，特别是对男孩子站着小便、女孩子蹲着小便十分好奇，有的还模仿异性同伴小便。我们成人有必要对孩子进行有意识的教育和引导，帮助孩子建立初步性别意识，了解男女性别差异，从而建立正确的早期性别和对异性同伴性别的认同，促进孩子身心健康发展。 针对小班孩子的年龄特点和认知需求，开展男孩女孩节活动，从孩子的一日生活细节入手，通过故事、绘画、唱唱跳跳等形式潜移默化的引导孩子，帮助孩子建构起正确的、健康的心理。 主题线索●- 我是男孩（女孩）可爱的男孩、漂亮的女孩 主题目标●-- 1.知道自己是男孩