中班英语教案：童谣学习（动词）

幼儿园要举办英语成果展示会，英语童话剧也被排上了节目单，其中，小蝌蚪找妈妈的英语童话剧就是一个十分不错的题材，让幼儿从童话剧中知道自己在慢慢长大…… 点击进入>>童话剧本对应的精彩表演视频： 人物 ：小蝌蚪、青蛙妈妈、小鸭、鸭妈妈、小鱼、鱼妈妈、螃蟹、螃蟹妈妈、小乌龟、乌龟妈妈 背景：春天的小池塘里，河面上漂着荷叶、水草，河边的柳树迎风飘舞 T——Tadpole 小蝌蚪 D——小鸭、鸭妈妈 G——小金鱼、金鱼妈妈 C——螃蟹、螃蟹妈妈 Turtle—— 乌龟、乌龟妈妈(Spring comes.The l

各位家长大家好！我是咱们班的英语老师Lily,最近一段时间我们的英语课程安排是在排练白雪公主的英语童话剧，下面我把剧本发给大家，希望各位家长每天能抽出一些时间来陪孩子巩固练习，相信您的付出与努力一定会让您的孩子给您带来不一样的惊喜，让我们共同携手让每一个孩子在大六班健康快乐的成长。如果您有不明白的地方可以打电话和我沟通，我的电话号码是：13260000398季佰华。在此，感谢各位家长对我工作的配合与支持！谢谢大家！ 点击进入>>剧本对应童话剧表演视频 SW---白雪公主 Q---皇后 M---魔镜 H--

歌曲开始播放：We wish you a Merry Christmas. (1 分 21 秒) 开场白：（1 分钟） 老师：Hello！ boys and girls！Welcome to our party！ Lets say Hello and welcome to our parents，OK？ 学生：Hello mommy and daddy，welcome to our party！ 节目一： Daddy，Mommy I love you（10 分钟） 教师：这一年里，我们的小朋友和Teddy

英语：deskchair 执教：唐红娟 日期：2007-4-17 目标： 1.教幼儿学会deskchair的正确发音，学会听懂短语stand usit down,clapyourhandsds。 2.培养幼儿大胆说英语，对英语的浓厚兴趣。 准备： 桌子、凳子、一些幼儿喜爱的玩具，五角星，剪纸花。 过程： 1.老师和蔼向幼儿问好，（good monrningboys and grils）。 2.老师做寻找东西样，请幼儿猜老师在干什么？幼儿自由回答后，教师出示凳子、桌子，告诉幼儿他们的英文名是deskchai

一．活动目标： 1.学习单词：run、 play football 、jump rope 2.知道及能理解单词的中文意思，能认读单词。 3．通过学习单词能让幼儿做相应的动作，来激发幼儿学习英语的兴趣。 二．活动准备： 足球一个，绳子一条,跑步动作的图片。 三．活动过程 1、greeting t: hello,good morning,boys and girls! c: hello,good morning,misu 2, to learn (1)t:whats do you see? c:足球。（教师出

Introduce card game（自我介绍游戏） 游戏前不必坐练习，简简单单快快乐乐地游戏。 游戏大约需要5分钟。 游戏可容纳10人以上。 游戏准备：卡片（6~7张）参加这人数、计时器 玩法： 1） 老师将所有卡片分发给小朋友，先定好计时器（约3分钟左右）并宣布游戏开始。大家分别寻找一个小伙伴，用英语进行问候和自我介绍： Hello, my name is 2） 然后，猜拳石头、剪刀、布，输的一方给赢的一方一张卡片，再各自寻找新的伙伴，问候、自我介绍、猜拳。手中没有卡片的就坐回原地。计时器响起时，游

活动名称Learn：May I come in? Come in，please. 活动目标：1、感受故事，理解故事内容，引起幼儿对英语故事的兴趣。 2、感受、理解句型May I come in? Come in，please.并学习表达. 设计思路：以故事的形式，帮助幼儿感受、理解学习句型。在教具演示中讲述故事，听觉和视觉的双重刺激，使幼儿理解所学句子的含义，消除语音上的困难，并通过师生互动、生生互动来操练、巩固，让幼儿在愉快、轻松的自然习得知识。 活动流程：自然导入、激发兴趣感知理解、体验交流活动延续

活动目标：1、加强幼儿的音乐欣赏力，训练其节奏感 2、学习词组clap you hands，stmp you feet 3、锻炼幼儿的表现力 活动准备：磁带 活动过程： 一、greeting good morning everybody! 二、topic 1、完整的聆听歌曲 今天老师给小朋友准备了一首歌，这首歌的名字叫if you are ha y，现在，大家一起来听一下。听完之后，老师要请小朋友来说一下，你听完这首歌后有什么感觉。 孩子们，歌曲听完了，你们有什么感觉啊? 2、学习词组clap you h

教学目标：1．认识orange、peach、apple、pear 2．能正确朗读单词。 3．积极踊跃参加游戏。 4．学会帮助有困难的人。 教学重点： 水果单词能正确发音。 教学难点： 认识并理解单词含义。 教学方法： 引导法、游戏法 教学准备： 1．水果实物。 2．水果卡片若干，果树一棵，单词卡片4张。 3．小狗玩偶一个。 教学过程： 一、导入 1．复习：唱首ABC song. 2．故事：在一个阳光明媚的早晨，小狗dog来到一棵果树下，这棵果树特别神奇，一棵果树结了许多不 同的水果，小狗dog看着满树的水